Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 3397-3408 trong khoảng 5587
Bài giảng Mạng máy tính: Chương 1 - Hoàng Thanh Hòa (CĐ Kinh tế Đối ngoại)
Bài giảng "Mạng máy tính - Chương 1: Tổng quan về mạng máy tính và internet" cung cấp cho người học các kiến thức: Khái quát về mạng máy tính, các loại mô hình mạng, mạng cục bộ - LAN, mạng Internet, mạng riêng ảo VPN. Mời các bạn cùng tham khảo.
102 p iemh 25/03/2020 266 2
Bài giảng Mạng máy tính: Chương 2 - Hoàng Thanh Hòa (CĐ Kinh tế Đối ngoại)
Bài giảng "Mạng máy tính - Chương 2: Mô hình tham chiếu OSI" cung cấp cho người học các kiến thức: Giao thức mạng máy tính, mô hình kiến trúc đa tầng, mô hình tham chiếu OSI, quá trình vận chuyển dữ liệu. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
33 p iemh 25/03/2020 256 2
Bài giảng Mạng máy tính: Chương 3 - Hoàng Thanh Hòa (CĐ Kinh tế Đối ngoại)
Bài giảng "Mạng máy tính - Chương 3: Môi trường truyền dẫn và thiết bị mạng thông dụng" cung cấp cho người học các kiến thức: Môi trường truyền dẫn, các loại cáp truyền dẫn, đường truyền vô tuyến, thiết bị mạng thông dụng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
56 p iemh 25/03/2020 254 2
Bài giảng Mạng máy tính: Chương 4 - Hoàng Thanh Hòa (CĐ Kinh tế Đối ngoại)
Bài giảng "Mạng máy tính - Chương 4: Họ giao thức TCP/IP" cung cấp cho người học các kiến thức: Mô hình TCP/IP, các họ giao thức trong học giao thức TCP/IP, địa chỉ IPv4. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
109 p iemh 25/03/2020 248 2
Trong những thập niên đầu thế kỷ XXI, thế giới đã và đang chứng kiến sự hình thành và phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Cuộc cách mạng này với những bứt phá ngoạn mục về quy mô, tốc độ và sức lan tỏa trên phạm vi toàn cầu. Thứ bậc của các quốc gia bị đảo lộn sâu sắc do những bước tiến mạnh mẽ của các quốc gia...
7 p iemh 25/03/2020 92 2
Những tư tưởng lớn trong di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh
Nội dung bài báo tác giả phân tích những tư tưởng lớn của Hồ Chí minh thể hiện trong di chúc nhấn mạnh vào bốn điểm cốt yếu, quan trọng nhất đó là: Tư tưởng về Đảng cầm quyền và sự lãnh đạo; Tư tưởng về chăm lo tới con người; Tư tưởng về quản lý xã hội; chính sách xã hội, an sinh xã hội sau chiến tranh và tư tưởng về chủ nghĩa xã...
3 p iemh 25/03/2020 97 1
Tăng cường hiệu quả hoạt động tư vấn học tập thông qua dạy học tự định hướng
Trên cơ sở nhiệm vụ của giảng viên cố vấn học tập, bài viết trình bày các giai đoạn cụ thể của tiến trình vận dụng dạy học tự định hướng trong hoạt động tư vấn nhằm nâng cao kết quả học tập của sinh viên và góp phần nâng cao hiệu quả đào tạo.
7 p iemh 25/03/2020 85 2
Biến quá trình giáo dục thành hoạt động giao tiếp
Văn hóa giao tiếp không chỉ là nội dung của giáo dục mà còn là hoạt động giáo dục của chính nó. Giáo dục cần phải được xem xét như các hoạt động giao tiếp. Sự cởi mở, dân chủ và đối thoại hai chiều sẽ đảm bảo sự thành công trong giáo dục.
6 p iemh 25/03/2020 90 4
Trong khuôn khổ bài viết này tác giả hướng đến việc nghiên cứu mô hình đảm bảo chất lượng (ĐBCL) để thấy được mối liên hệ lẫn nhau giữa các cấp ĐBCL giáo dục đại học của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á (Asean University Network, AUN), đồng thời trình bày cụ thể các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng cấp chương trình.
9 p iemh 25/03/2020 347 2
Phương pháp dự án và triết lý giáo dục
Bài viết đề cập đến phương pháp Dự án (PPDA), một trong những phương pháp dạy học hiện đại đáp ứng được nhiều yêu cầu của đổi mới giáo dục. PPDA ra đời dựa trên nền tảng của tư tưởng triết học hiện đại, theo đó, giáo dục không đơn giản là chuẩn bị cho trẻ bước vào đời mà phải thực sự giúp trẻ trải nghiệm trong chính đời...
7 p iemh 25/03/2020 86 2
Một số vấn đề về nguồn nhân lực của nước ta dưới góc nhìn giáo dục và đào tạo
Nghiên cứu này khai thác bộ dữ liệu liên quan nguồn nhân lực những năm gần đây của Tổng cục Thống kê Việt Nam nhằm nhận diện và thảo luận về thực trạng nguồn nhân lực của các vùng kinh tế - xã hội (KT-XH) cả nước. Chất lượng nguồn nhân lực của các vùng KT -XH trong cả nước ngày càng được cải thiện nhưng vẫn còn ở mức thấp.
8 p iemh 25/03/2020 344 2
Đổi mới để nâng cao chất lượng đào tạo là nhiệm vụ cấp thiết hiện nay của khoa Giáo dục chính trị ở các trường đại học. Muốn vậy, các khoa Giáo dục chính trị phải đổi mới đồng bộ từ mục tiêu, chương trình, nội dung đào tạo phương pháp và hình thức tổ chức dạy học; cách thức kiểm tra, đánh giá…
7 p iemh 25/03/2020 85 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Thống Kê