Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 1453-1464 trong khoảng 5587
Xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu thực trạng cho thấy nhà trường và gia đình còn hạn chế trong việc cung cấp các kiến thức, kỹ năng về giáo dục giới tính (GDGT) cho học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS).
6 p iemh 23/03/2022 57 0
Một số cách phát hiện và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Phát hiện chẩn đoán là một khâu quan trọng giúp xác định rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em, kết quả chẩn đoán là cơ sở để đưa ra quyết định về hình thức can thiệp chính sách bảo trợ xã hội cho trẻ tự kỷ và gia đình các em. Bài viết này, tác giả đưa ra một số đề cập đến vấn đề phát hiên và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ.
13 p iemh 23/03/2022 97 1
Bài viết này đã đưa ra một số biện pháp giúp cho sự phối hợp ấy diễn ra có hiệu quả hơn, giúp Trung tâm thực hiện tốt hơn vai trò của mình trong quá trình phối hợp với gia đình trẻ. Qua đó góp phần thực hiện có hiệu quả các kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật.
7 p iemh 23/03/2022 36 0
Nguyên lý của phương pháp chánh niệm trong trị liệu tâm lý
Nghiên cứu về nguyên lý chánh niệm trong triệu tâm lý, trong nội dung bài viết này tác giả chỉ rõ về khái niệm chánh niệm, trị liệu tâm lý và nguyên lý vận hành của chánh niệm. Đồng thời, nhấn mạnh được vai trò của phương pháp trong việc vận dụng vào tiến trình trị liệu tâm lý cho thân chủ.
8 p iemh 23/03/2022 107 0
Bài viết phân tích tổng quan các nghiên cứu về sử dụng AAC cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, phân loại các nhóm công cụ AAC theo chủ đề thường sử dụng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất các tiêu chí cơ bản trong xây dựng bộ công cụ AAC cho nhóm trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa trên các đặc trưng văn hoá và giao tiếp...
11 p iemh 23/03/2022 95 0
XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT
XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CỦA HIỆU TRƯỞNG TẠI TRƯỜNG THPT
27 p iemh 23/03/2022 140 12
Nâng cao kỹ năng đàm phán của Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở, Trung học phổ thông
Nâng cao kỹ năng đàm phán của Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở,Trung học phổ thông
18 p iemh 23/03/2022 135 7
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINHTẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
36 p iemh 23/03/2022 164 12
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ VÀ ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ TƯ VẤN GIÁO DỤC
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝVÀ ĐÀO TẠO TẠI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO VÀ TƯ VẤN GIÁODỤC
25 p iemh 23/03/2022 214 4
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢN LÝ CÔNG TÁC DẠY HỌC VÀ DẠY HỌC TRỰC TUYẾN TẠI TRƯỜNG THPT
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG QUẢNLÝ CÔNG TÁC DẠY HỌC VÀ DẠY HỌC TRỰC TUYẾNTẠI TRƯỜNG THPT
34 p iemh 23/03/2022 171 7
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP VỚICÁC LỰC LƯỢNG GIÁO DỤC ĐỂTỔ CHỨC CHO HỌC SINH THAM GIACÁC CUỘC THI NGHIÊN CỨUKHOA HỌC QUỐC TẾ TẠITRƯỜNG THPT
23 p iemh 23/03/2022 99 1
CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THCS
CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNGGIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG THCS
25 p iemh 23/03/2022 125 7
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Thống Kê