» Từ khóa: mo hinh hoc tap

Ebook Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam: Phần 1 cung cấp cho người đọc các kiến thức xã hội học tập - Những vấn đề lý luận chung; sự phát triển giáo dục của một số nước trên thế giới hiện nay hướng tới xã hội học tập. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 92 p iemh 28/05/2022 101 0 Download

Từ khóa: Xây dựng mô hình xã hội học tập, Xã hội học tập, Phát triển giáo dục, Giáo dục chính quy, Giáo dục không chính quy, Phổ cập giáo dục

Bài viết "Chuyển đổi số trong dạy và học - Những vấn đề đặt ra" tập trung tìm hiểu, đánh giá một số vấn đề cụ thể sau: vai trò của chuyển đổi số đối với dạy và học hiện nay; thực trạng của chuyển đổi số trong dạy và học; những giải pháp cơ bản đối với chuyển đổi số trong dạy và học. Mời các bạn cùng tham khảo!

 8 p iemh 28/05/2022 124 0 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học, Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong dạy và học, Kỹ thuật quản lý lớp học, Phương pháp giảng dạy tích cực, Mô hình lớp học tập trung

Bài viết này mô tả quá trình xây dựng mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra và khung chương trình đào tạo tiếp cận theo định hướng thực hành của mô hình CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate). CDIO rất hữu ích trong việc triển khai chương trình đào tạo hiệu quả, là một trong những giải pháp nâng cao chất lượng GDĐH.

 9 p iemh 29/11/2021 166 0 Download

Từ khóa: Mô hình CDIO, Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học, Tiêu chuẩn của CDIO, Phương pháp học tập dựa trên dự án

Bài viết này giới thiệu mô hình học tập kết hợp dưới sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Gnomio (LMS Moodle online). Việc sử dụng mô hình học tập kết hợp này sẽ mang lại hiệu quả tốt hơn trong quá trình dạy và học tại các trường Đại học, Cao đẳng trong thời đại kỷ nguyên số hiện nay.

 10 p iemh 29/11/2021 170 1 Download

Từ khóa: Học tập trực tuyến, Mạng xã hội học tập, Hệ thống quản lý học tập Gnomio, Cuộc cách mạng 4.0, Mô hình học tập kết hợp

ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP DI ĐỘNG HỖ TRỢDẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TIN HỌC

 26 p iemh 26/11/2021 136 5 Download

Từ khóa: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH HỌC TẬP DI ĐỘNG HỖ TRỢ DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ TIN HỌC

Nghiên cứu thu thập đánh giá của giảng viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh (IUH) về hiệu quả giảng dạy của các lớp học trực tuyến tại Trường. Dữ liệu được thu thập bằng bảng câu hỏi khảo sát, với sự tham gia của 126 giảng viên.

 15 p iemh 27/10/2021 204 7 Download

Từ khóa: Giảng dạy trực tuyến, Lớp học trực tuyến, Học tập trực tuyến, Giảng dạy online, Mô hình giáo dục trực tuyến

Bài viết cung cấp một số thông tin sơ bộ về học tập tự định hướng thông qua các khái niệm, mô hình và gợi ý giảng dạy cho giáo viên để trả lời cho các câu hỏi: thế nào là học tập tự định hướng, làm sao để sinh viên đạt được kỹ năng này. Mời các bạn cùng tham khảo!

 16 p iemh 26/10/2020 213 1 Download

Từ khóa: Mô hình tự định hướng học tập, Định hướng học tập, Mô hình học tập, Kiểm soát hiệu quả học tập, Kế hoạch học tập

Cảm xúc tiêu cực là kết quả của những trải nghiệm không hài lòng khi sử dụng sản phẩm hay dịch vụ. Trong lĩnh vực giáo dục đại học, cảm xúc tiêu cực ở mức độ thấp là “tín hiệu cảnh báo sớm” về niềm tin của sinh viên đối với cơ sở đào tạo bị giảm sút. Nghiên cứu này sử dụng mô hình cấu trúc tuyến tính bình phương từng phần...

 12 p iemh 23/08/2020 235 3 Download

Từ khóa: Chuyển đổi cơ sở học tập, Giáo dục đại học, Cảm xúc học tập, Chương trình đào tạo, Mô hình PLS-SEM

Kết quả nghiên cứu thực trạng ứng dụng mô hình giáo dục năng lực cảm xúc xã hội SEL (Social and Emotional Learning) vào hoạt động giáo dục ở bậc Trung học cơ sở cho thấy chỉ đạt mức trung bình, ảnh hưởng đáng kể đến thực trạng năng lực SEL của học sinh Trung học cơ sở. Vì vậy, đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở cần được tạo điều kiện...

 9 p iemh 27/06/2020 248 1 Download

Từ khóa: Tạp chí khoa học, Ứng dụng mô hình giáo dục, Mô hình giáo năng lực cảm xúc xã hội, Năng lực cảm xúc xã hội SEL, Năng lực cảm xúc xã của giáo viên, Hoạt động giáo dục, Thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết liên hệ đến thẻ điểm cân bằng (Balanced Scorecard), một mô hình quản lý kinh tế rất hiệu quả. Từ đó phân tích tính ứng dụng của nó trong lĩnh vực giáo dục đại học dưới bốn khía cạnh: tài chính, sinh viên, quy trình nội bộ, học tập và phát triển nhằm thực hiện tốt mục tiêu của nhà trường.

 12 p iemh 25/03/2020 380 2 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Thẻ điểm cân bằng, Giáo dục đại học, Quản lý giáo dục đại học, Mô hình quản lý kinh tế

Trong nghiên cứu này, dựa trên tư duy của Quản trị tinh gọn Made in Vietnam, nghiên cứu đề xuất mô hình Quản trị đại học tinh gọn tại Vietnam áp dụng vào hệ thống các trường đại học Việt Nam. Đây là hướng tiếp cận mới giúp giải quyết các vấn đề đang vướng mắc trong thực tiễn quản trị đại học, góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động...

 11 p iemh 27/01/2019 358 3 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Xây dựng mô hình quản trị đại học, Quản trị đại học tinh gọn, Quản trị đại học, Tư duy quản trị đại học

Mục tiêu: Nhằm đề xuất các giải pháp giúp nâng cao hiệu quả học tập theo nhóm trong học sinh ở trường tiểu học qua đó phát triển các kỹ năng dạy học theo nhóm và nhân rộng ở các lớp, qua dạy học nhóm giúp chia sẻ, tư duy sáng tạo, chiếm lĩnh tri thức một cách chủ động, tự tin… góp phần nâng cao chất lượng học tập cho học sinh, đáp ứng...

 54 p iemh 30/11/2018 423 8 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Kỹ năng tổ chức dạy học theo nhóm, Mô hình trường học mới VNEN, Tư duy sáng tạo, Chất lượng học tập