- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung phân tích thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Khoa Tâm lí-Giáo dục từ đó góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng của công tác dạy và học của Nhà trường với yêu cầu của trường đại học đa ngành, đào tạo theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng.
10 p iemh 29/06/2021 169 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hoạt động nghiên cứu khoa học, Định hướng nghề nghiệp, Chất lượng của công tác dạy và học, Chất lượng đào tạo đại học
Các mô hình tự định hướng học tập
Bài viết cung cấp một số thông tin sơ bộ về học tập tự định hướng thông qua các khái niệm, mô hình và gợi ý giảng dạy cho giáo viên để trả lời cho các câu hỏi: thế nào là học tập tự định hướng, làm sao để sinh viên đạt được kỹ năng này. Mời các bạn cùng tham khảo!
16 p iemh 26/10/2020 214 1
Từ khóa: Mô hình tự định hướng học tập, Định hướng học tập, Mô hình học tập, Kiểm soát hiệu quả học tập, Kế hoạch học tập
Phát huy tính tích cực, chủ động của sinh viên qua hoạt động tự định hướng học tập
Tự định hướng học tập là một phương pháp dạy học theo quan điểm hướng vào người học, tạo cho sinh viên những phẩm chất như tích cực, chủ động, độc lập, tự tin và có định hướng mục tiêu. Hoạt động tự định hướng học tập cũng đòi hỏi ở giảng viên năng lực chuyên môn, năng lực tổ chức, quản lí để có thể hướng dẫn sinh viên...
8 p iemh 26/05/2020 352 2
Từ khóa: Tự định hướng học tập, Kinh tế tri thức, Phương pháp dạy học, Nâng cao tính tích cực của SV, Lí luận dạy học đại học
Để quá trình đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước ngày càng đi vào chiều sâu, thực chất thì các phương pháp dạy học chủ động (active-learning) tỏ ra rất phù hợp. Đặc biệt là phương pháp học tập tự định hướng (HTTĐH) cho phép sinh viên (SV) tự lựa chọn con đường đi và định hướng đích đến của mình, với sự hỗ trợ của giảng viên (GV).
9 p iemh 25/06/2019 302 2
Từ khóa: Học tập tự định hướng, Phát huy tính chủ động, Tăng cường việc học tập cá thể, Rèn luyện phương pháp tự học, Phương pháp dạy học tự định hướng học tập, Học tập tự định hướng
Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học - Prof. Dr. Bernd Meier, Dr. Nguyễn Văn Cường
Bài giảng "Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học" gồm có những nội dung chính sau: Dạy học định hướng năng lực, các lý thuyết học tập, khái niệm và cấu trúc phương pháp dạy học, các quan điểm dạy học, các phương pháp dạy học, các kỹ thuật dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.
105 p iemh 24/08/2018 435 10
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học định hướng năng lực, Các lý thuyết học tập, Cấu trúc phương pháp dạy học, Kỹ thuật dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật