- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ảnh hưởng của sự sẵn sàng đến sự hài lòng của sinh viên khi học trực tuyến
Mục đích của bài viết "Ảnh hưởng của sự sẵn sàng đến sự hài lòng của sinh viên khi học trực tuyến" nhằm xem xét tác động của sự sẵn sàng của người học đến sự hài lòng của họ khi học trực tuyến. Mô hình cấu trúc bình phương bé nhất bán phần được sử dụng để phân tích dữ liệu từ 442 sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo!
14 p iemh 24/04/2023 43 0
Từ khóa: Học tập trực tuyến, Hình thức dạy học trực tuyến, Phương pháp dạy học trực tuyến, Sinh viên với việc học tập trực tuyến, Tạp chí Quản lý & Kinh tế quốc tế
Áp dụng học tập kết hợp trong giáo dục đại học tại Việt Nam
Bài viết "Áp dụng học tập kết hợp trong giáo dục đại học tại Việt Nam" đã làm rõ một số triển vọng, thách thức và kỳ vọng trong việc áp dụng mô hình học tập kết hợp cho hệ đào tạo đại học tại Việt Nam. Bài viết có giá trị thực tiễn cho các nhà nghiên cứu và các nhà xây dựng chương trình học tập kết hợp ở Việt Nam.
12 p iemh 24/04/2023 46 0
Từ khóa: Mô hình học tập kết hợp, Áp dụng học tập kết hợp, Giáo dục đại học tại Việt Nam, Đào tạo trực tuyến, Nguyên tắc đào tạo kết hợp bậc đại học, Mô hình học tập trực tuyến, Tạp chí Quản lý và Kinh tế quốc tế
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Tiền đề và thách thức
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, phân tích tổng hợp dữ liệu liên quan chuyển đổi số trong giáo dục đại học. Kết quả cho thấy chuyển đổi số trong giáo dục đại học dựa trên các tiền đề và những thách thức xuất phát từ bối cảnh hiện nay. Kết quả phân tích cũng xác định chuyển đổi số trong giáo dục đại học là yêu...
11 p iemh 28/05/2022 107 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong giáo dục đại học, Lớp học trực tuyến, Không gian học tập trực tuyến, Quy chế đào tạo từ xa
Đề xuất một số giải pháp hỗ trợ đánh giá trong dạy học trực tuyến
Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm gợi ý giảng viên ứng dụng sáng tạo hơn nữa các phương pháp đánh giá trong các khóa học trực tuyến (online courses), cùng với những ví dụ cụ thể và một số kinh nghiệm đánh giá đánh giá trên hệ thống NTU-Elearning. Mời các bạn cùng tham khảo!
9 p iemh 28/05/2022 83 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Dạy học trực tuyến, Đánh giá học tập, Đánh giá trực tuyến, Tài nguyên học tập trực tuyến, Hệ thống NTU-Elearning
Sử dụng Microsoft Forms để hỗ trợ một chương trình học tập kết hợp theo giải pháp đào tạo thông minh
Mục tiêu nghiên cứu: 1) Kiến tạo một ngân hàng bao gồm ít nhất 120 câu hỏi trắc nghiệm theo 4 chương trong Giáo trình Tin học ứng dụng, Nhà xuất bản Đại học Kinh tế quốc dân, năm 2018 (hiện thời giáo trình chỉ có các câu hỏi ôn tập và bài tập sau mỗi chương). 2) Sử dụng Microsoft Forms (một công cụ mới trong Office 365 Education) để trình bày và...
12 p iemh 29/11/2021 192 5
Từ khóa: Giáo dục thông minh, Đào tạo thông minh, Học tập kết hợp, Trắc nghiệm trực tuyến, Học liệu trực tuyến
Ứng dụng hệ thống Gnomio để triển khai hiệu quả mô hình blended learning trong giảng dạy
Bài viết này giới thiệu mô hình học tập kết hợp dưới sự hỗ trợ của hệ thống quản lý học tập Gnomio (LMS Moodle online). Việc sử dụng mô hình học tập kết hợp này sẽ mang lại hiệu quả tốt hơn trong quá trình dạy và học tại các trường Đại học, Cao đẳng trong thời đại kỷ nguyên số hiện nay.
10 p iemh 29/11/2021 170 1
Từ khóa: Học tập trực tuyến, Mạng xã hội học tập, Hệ thống quản lý học tập Gnomio, Cuộc cách mạng 4.0, Mô hình học tập kết hợp
Đánh giá của giảng viên về hiệu quả giảng dạy online tại trường Đại học Công nghiệp Tp. Hồ Chí Minh
Nghiên cứu thu thập đánh giá của giảng viên trường Đại học Công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh (IUH) về hiệu quả giảng dạy của các lớp học trực tuyến tại Trường. Dữ liệu được thu thập bằng bảng câu hỏi khảo sát, với sự tham gia của 126 giảng viên.
15 p iemh 27/10/2021 204 7
Từ khóa: Giảng dạy trực tuyến, Lớp học trực tuyến, Học tập trực tuyến, Giảng dạy online, Mô hình giáo dục trực tuyến
E - Learning 4.0 - hệ thống học tập trực tuyến thông minh
Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin và truyền thông E-Learning đã trở thành một xu thế học tập mới ở Việt Nam và nhiều nước trên thế giới, môi trường học tập E-Learning tạo ra cơ hội cho học viên khi tham gia các khóa học được tự do lựa chọn thời gian, trình độ và địa điểm thích hợp để học tập. Bài viết này sẽ...
8 p iemh 26/04/2021 226 2
Từ khóa: E - Learning 4.0, Phương pháp dạy học thích ứng, Hệ thống học tập trực tuyến, Hệ thống LMS, Hệ thống Auto answer, Hệ thống ALS
Ứng dụng mạng xã hội Edmodo để triển khai mô hình học tập kết hợp
Học tập kết hợp (blended learning) là mô hình học tập mang lại hiệu quả cao cho công tác giảng dạy tại nhiều cơ sở giáo dục, phù hợp với phương pháp học tập trong cuộc cách mạng 4.0. Bài viết này giới thiệu mô hình học tập kết hợp dưới sự hỗ trợ của mạng xã hội học tập Edmodo. Việc sử dụng mô hình học tập kết hợp này sẽ mang lại...
8 p iemh 26/04/2021 176 1
Từ khóa: Giáo dục học, Học tập kết hợp, Học tập trực tuyến, Mạng xã hội học tập, Cách mạng 4.0
Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế: Số 97/2019
Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế: Số 97/2019 trình bày các nội dung chính sau: Điều gì xảy ra với hứa hẹn về học trực tuyến, tối đa hóa sứ mệnh dân sự của các trường đại học, cấu trúc quốc gia của giáo dục đại học tư nhân toàn cầu, quốc tế hóa bất đắc dĩ trong giáo dục đại học,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi...
37 p iemh 27/04/2020 346 2
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế, Bài viết về giáo dục, Học trực tuyến, Giáo dục đại học tư nhân, Giáo dục đại học Trung Quốc
Báo viết này tóm tắt thực trạng phát triển E-Learning trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam trong khoảng mười năm trở lại đây. Bên cạnh đó, báo cáo cũng phân tích tại sao nên triển khai E-Learning trong giáo dục đại học.
8 p iemh 27/04/2020 241 2
Từ khóa: Học tập Hòa trộn, Học tập suốt đời, Học tập Trực tuyến, Khóa học Trực tuyến Mở Đại trà, Xã hội học tập, Giáo dục đại học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật