» Từ khóa: rối loạn tâm lý

Bài viết Sàng lọc học sinh trung học phổ thông có nguy cơ toan tự sát khu vực thành phố Hồ Chí Minh đề cập việc sàng lọc học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) có nguy cơ toan tự sát (TTS) khu vực Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), cụ thể là đánh giá chung về cảm xúc, hành vi và đánh giá nguy cơ TTS ở HS.

 15 p iemh 26/11/2022 57 0 Download

Từ khóa: Nguy cơ toan tự sát, Toan tự sát, Hành vi tự sát, Rối loạn tâm lý, Biểu hiện bệnh trầm cảm

Bài viết Tội phạm có các rối loạn tâm thần: Tổng quan nghiên cứu và đề xuất các hình thức đánh giá/can thiệp nghiên cứu tổng quan và đề xuất một số giải pháp tổng thể trong chiến lược phòng ngừa, đánh giá sàng lọc và can thiệp, điều trị cho các phạm nhân có rối loạn tâm thần tại các trại giam song song với việc quản lý, giáo dục.

 9 p iemh 26/11/2022 52 0 Download

Từ khóa: Sức khỏe tâm thần, Rối loạn tâm thần, Hệ thống tư pháp hình sự, Bệnh lý tâm thần, Chăm sóc sức khỏe tâm thần

Bài viết phân tích tổng quan các nghiên cứu về sử dụng AAC cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, phân loại các nhóm công cụ AAC theo chủ đề thường sử dụng cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ. Trên cơ sở đó, bài báo đề xuất các tiêu chí cơ bản trong xây dựng bộ công cụ AAC cho nhóm trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa trên các đặc trưng văn hoá và giao tiếp...

 11 p iemh 23/03/2022 112 0 Download

Từ khóa: Giao tiếp bổ trợ và thay thế, Rối loạn phổ tự kỉ, Kĩ năng dạy trẻ tự kỉ giao tiếp, Giáo dục trẻ rối loạn phát triển, Tâm lý giáo dục

Tỉ lệ mắc trầm cảm ở trẻ vị thành niên đang có xu hướng gia tăng, cả trên thế giới và ở Việt nam. Trong bối cảnh đó, nhiều phương pháp, nhiều hướng tiếp cận được đề xuất để trị liệu trầm cảm cho trẻ vị thành niên. Trong đó, hướng tiếp cận dựa trên thực chứng đang được sử dụng nhiều ở các nước có nền tâm lý học phát triển.

 12 p iemh 21/01/2022 125 0 Download

Từ khóa: Rối loạn trầm cảm, Trị liệu trầm cảm, Tâm lý học phát triển, Tâm lý trẻ vị thành niên, Rối loạn cảm xúc

Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết, bài viết chỉ ra những vấn đề chính về rối loạn học tập trong bối cảnh học đường và tầm quan trọng của giáo dục cảm xúc – xã hội, từ đó đề xuất hướng can thiệp tâm lý cho trẻ em gặp rối loạn học tập trong bối cảnh học đường thông qua giáo dục cảm xúc – xã hội.

 10 p iemh 27/12/2021 167 1 Download

Từ khóa: Giáo dục cảm xúc – xã hội, Hỗ trợ tâm lý học đường, Trẻ em gặp rối loạn học tập, Vai trò của giáo dục cảm xúc, Rối loạn học tập

Bài viết nhằm tìm hiểu tác động tích cực của hạnh phúc, cảm nhận hạnh phúc đến người học ở mọi lứa tuổi trong bối cảnh học đường. Đây là cách giúp vừa tối ưu hóa được thành tựu của người học và cũng giảm bớt các rối loạn tâm lí có liên quan đến bối cảnh học đường và quan trọng nhất là thúc đẩy việc xây dựng trường học...

 16 p iemh 27/12/2021 100 0 Download

Từ khóa: Phát triển hạnh phúc, Cảm nhận hạnh phúc cho người học, Tâm lý học đường, Xây dựng trường học hạnh phúc, Rối loạn tâm lí

Bài viết phân tích thực trạng mức độ lo âu của học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) ở một số trường tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), đồng thời tìm hiểu những nguyên nhân dẫn tới sự lo âu ở HS. Bên cạnh đó, bài viết cũng phân tích, bình luận và đề xuất ý kiến nhằm khắc phục tình trạng rối loạn lo âu ở HS THPT tại TPHCM.

 11 p iemh 29/07/2021 147 0 Download

Từ khóa: Mức độ lo âu, học sinh trung học phổ thông, Tâm lý học, Thành phố Hồ Chí Minh, Rối loạn lo âu

Trong nghiên cứu này, tác giả trình bày về việc tiếp cận một phương pháp mới, đó là đánh giá mật độ kích cảm xúc trên cơ sở phát hiện số lượng các phân đoạn kích thích cảm xúc (emotional arousal epochs) qua tín hiệu điện não đồ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

 10 p iemh 29/07/2021 114 0 Download

Từ khóa: Tín hiệu điện não đồ, Đánh giá năng lượng, Giá trị entropy, Kích thích cảm xúc, Điện não đồ, Rối loạn tâm lý

Bài viết này nhằm mục đích tổng hợp và phân tích các dữ liệu về mối quan hệ này trên đối tượng sinh viên để cung cấp các cơ sở lí luận cần thiết, định hướng cho các nghiên cứu thực chứng trong tương lai ở Việt Nam.

 14 p iemh 29/07/2021 129 0 Download

Từ khóa: Kết nối với thiên nhiên, Sức khỏe tâm thần, Hỗ trợ tâm lý, Rối loạn tâm thần, Lứa tuổi thanh niên sinh niên

Bài viết nhằm đánh giá thực trạng giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4 - 5 tuổi tại một số trường mầm non trên địa bàn Hà Nội, từ đó rút ra bài học kinh nghiệm cho giáo viên trong quá trình giáo dục kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ ở trường mầm non hòa nhập.

 11 p iemh 29/06/2021 199 2 Download

Từ khóa: Quan hệ xã hội, Kĩ năng thiết lập mối quan hệ xã hội, Rối loạn phổ tự kỉ, Mầm non hòa nhập, Tâm lý học trẻ em

Bài viết phân tích các kết quả nghiên cứu trên ba trường tiểu học hòa nhập tại Hà Nội để khái quát những nhu cầu cần hỗ trợ cơ bản của trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ và gia đình như: Mong muốn có chính sách cụ thể về hòa nhập đối với trẻ khuyết tật; Được hỗ trợ về tài chính và chính sách xã hội; Được sự đồng cảm...

 9 p iemh 26/04/2021 182 1 Download

Từ khóa: Trẻ mắc hội chứng rối loạn phổ tự kỉ, Giáo dục hòa nhập, Công tác xã hội, Công tác xã hội học đường, Tâm lý học lứa tuổi, Phương pháp giáo dục trẻ

Bài viết đánh giá thực trạng nhận thức của 301 khách thể là cán bộ quản lí, giáo viên và cha mẹ trẻ về thực trạng hợp tác giữa nhà trường và gia đình về nội dung, cách thức và hiệu quả của sự hợp tác trong can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ hiện nay tại các cơ sở.

 11 p iemh 22/07/2019 348 6 Download

Từ khóa: Can thiệp sớm giáo dục, Hợp tác với gia đình, Rối loạn phổ tự kỉ, Giáo dục trẻ em phổ tự kỉ, Tâm lý trẻ phổ tự kỉ