» Từ khóa: roi loan cam xuc

Kết quả 1-5 trong khoảng 5

Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: Thực trạng và bài học kinh nghiệm

Bài viết Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: Thực trạng và bài học kinh nghiệm khái quát thực trạng việc giáo dục kĩ năng tự kiềm chế của trẻ trong quá trình học tiểu học, từ đó xây dựng và rút ra các bài học kinh nghiệm quan trọng trong quá trình giáo dục.

10 p iemh 26/11/2022 57 1

Từ khóa: Kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc, Đặc điểm kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc, Rối loạn phổ tự kỉ, Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Giáo dục hòa nhập
Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông

Bài viết Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và sự thấu cảm ở học sinh trung học phổ thông nghiên cứu này được thực hiện trên 1070 học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội nhằm tìm hiểu thực trạng trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu, sự thấu cảm và mối quan hệ giữa trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu và thấu cảm ở các em.

13 p iemh 23/07/2022 81 1

Từ khóa: Trải nghiệm bất lợi thời thơ ấu, Rối loạn chức năng gia đình, Năng lực cảm xúc xã hội, Trí tuệ cảm xúc, Tâm lí học phát triển
Tiếp cận dựa trên thực chứng trong trị liệu trầm cảm ở trẻ vị thành niên

Tỉ lệ mắc trầm cảm ở trẻ vị thành niên đang có xu hướng gia tăng, cả trên thế giới và ở Việt nam. Trong bối cảnh đó, nhiều phương pháp, nhiều hướng tiếp cận được đề xuất để trị liệu trầm cảm cho trẻ vị thành niên. Trong đó, hướng tiếp cận dựa trên thực chứng đang được sử dụng nhiều ở các nước có nền tâm lý học phát triển.

12 p iemh 21/01/2022 125 0

Từ khóa: Rối loạn trầm cảm, Trị liệu trầm cảm, Tâm lý học phát triển, Tâm lý trẻ vị thành niên, Rối loạn cảm xúc
Vai trò của giáo dục cảm xúc – xã hội trong hỗ trợ tâm lý học đường cho trẻ em gặp rối loạn học tập

Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết, bài viết chỉ ra những vấn đề chính về rối loạn học tập trong bối cảnh học đường và tầm quan trọng của giáo dục cảm xúc – xã hội, từ đó đề xuất hướng can thiệp tâm lý cho trẻ em gặp rối loạn học tập trong bối cảnh học đường thông qua giáo dục cảm xúc – xã hội.

10 p iemh 27/12/2021 167 1

Từ khóa: Giáo dục cảm xúc – xã hội, Hỗ trợ tâm lý học đường, Trẻ em gặp rối loạn học tập, Vai trò của giáo dục cảm xúc, Rối loạn học tập
Sử dụng tín hiệu điện não đồ đánh giá độ tập trung của kích thích cảm xúc dựa trên đánh giá năng lượng và giá trị entropy

Trong nghiên cứu này, tác giả trình bày về việc tiếp cận một phương pháp mới, đó là đánh giá mật độ kích cảm xúc trên cơ sở phát hiện số lượng các phân đoạn kích thích cảm xúc (emotional arousal epochs) qua tín hiệu điện não đồ. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

10 p iemh 29/07/2021 114 0

Từ khóa: Tín hiệu điện não đồ, Đánh giá năng lượng, Giá trị entropy, Kích thích cảm xúc, Điện não đồ, Rối loạn tâm lý

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Tin nhanh

Lễ khai giảng Lớp Cộng tác viên thanh tra Tiểu học khóa 24

TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP.HỒ CHÍ MINH

Số 7-9 Nguyễn Bỉnh Khiêm - Phường Bến nghé - Quận 1 - TP. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028) - 39118766 - Fax: (028) - 38296336 - Email: thuvien@iemh.edu.vn
Website: iemh.edu.vn

Phát triển bởi Thư viện số