- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học phần tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở khoa Sư phạm – trường Đại học Thủ đô Hà Nội làm rõ vai trò của SĐTD trong việc giảng dạy học phần Tiếng Việt, từ đó đề xuất cách thiết kế và sử dụng SĐTD trong giảng dạy học phần này cho sinh viên.
9 p iemh 23/05/2023 30 1
Từ khóa: Sơ đồ tư duy, Giáo dục tiểu học, Nâng cao chất lượng dạy học, Giảng dạy học phần Tiếng Việt, Phát triển năng lực tự học
Bài viết "Đề xuất một số biện pháp hướng dẫn học sinh trung học cơ sở ghi chép bài theo hướng tiếp cận phát triển năng lực" dưa ra thực trạng dẫn đến việc ghi chép bài của học sinh chưa tốt, đề xuất một số biện pháp trong việc hướng dẫn học sinh ghi chép bài, nâng cao năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo!
13 p iemh 24/04/2023 56 1
Từ khóa: Kỹ thuật ghi chép bài, Hình thức ghi bài, Đổi mới phương pháp giáo dục, Phát triển năng lực học sinh, Biện pháp nâng cao chất lượng dạy học, Dạy học Ngữ văn THCS
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 2
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 2 gồm có 2 chương với những nội dung cụ thể như sau: Chương 3 Năng lực hoạt động chính trị xã hội, chương 4 năng lực phát triển nghề nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo.
86 p iemh 24/06/2022 100 1
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Năng lực hoạt động chính trị xã hội, Năng lực phát triển nghề nghiệp
Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên thông qua đổi mới phương pháp dạy học
Bài viết Phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của sinh viên thông qua đổi mới phương pháp dạy học giới thiệu hướng phát triển năng lực nghiên cứu khoa học (NCKH) của sinh viên (SV) thông qua đổi mới phương pháp dạy học - tổ chức dạy học theo phương pháp NCKH. Dạy học theo phương pháp NCKH có nền tảng lý luận là lý thuyết hoạt động, theo đó...
9 p iemh 24/06/2022 80 0
Từ khóa: Năng lực nghiên cứu khoa học, Đổi mới phương pháp dạy học, Chiến lược phát triển giáo dục, Quản lý giáo dục, Đổi mới giáo dục
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan, tìm hiểu phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tìm hiểu phương pháp dạy học trò chơi,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
82 p iemh 28/05/2022 98 0
Từ khóa: Tăng cường năng lực dạy của giáo viên, Năng lực dạy của giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Phương pháp dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Dạy học bằng bản đồ tư duy
Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng, phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
97 p iemh 28/05/2022 99 1
Từ khóa: Tăng cường năng lực dạy của giáo viên, Năng lực dạy của giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Phương pháp dạy học, Xử lí thông tin, Khai thác thông tin, Phương pháp dạy học tích cực
Dạy học sinh học cấp trung học phổ thông theo hướng tích hợp liên môn
Trong quá trình phát triển của khoa học và giáo dục, nhiều kiến thức, kĩ năng chưa hoặc chưa cần thiết trở thành một môn học trong nhà trường, nhưng lại rất cần chuẩn bị cho học sinh để họ có thể đối mặt với những thách thức của cuộc sống; do đó cần tích hợp giáo dục các kiến thức và kĩ năng đó thông qua các môn học. Tích hợp có 3...
10 p iemh 25/04/2022 98 0
Từ khóa: Dạy học Sinh học, Tích hợp liên môn, Tích hợp nội môn, Phát triển năng lực học, Dạy học theo hướng tích hợp
Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị theo định hướng phát triển năng lực
Bài viết đề cập đến khái niệm giáo dục theo định hướng năng lực và đề xuất các biện pháp nhằm đổi mới, nâng cao hiệu quả dạy và học các môn Lý luận chính trị theo định hướng phát triển năng lực ở người học.
8 p iemh 25/02/2022 103 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Định hướng phát triển năng lực, Môn Lý luận chính trị, Giáo dục định hướng năng lực, Chương trình cải cách giáo dục phổ thông
Nghiên cứu này sẽ dựa vào tổng quan tài liệu hệ thống để xác định các khung lí thuyết uy tín về năng lực nghề nghiệp của giáo viên đặt trong bối cảnh GDPTBV, từ đó đề xuất lựa chọn các năng lực cần thiết cả về mặt kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm của giáo viên – khía cạnh vốn còn bị bỏ ngỏ trong nghiên cứu về phát...
13 p iemh 27/09/2021 108 0
Từ khóa: Giáo dục phát triển bền vững, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Năng lực nghề nghiệp của giáo viên, Đổi phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục
Bài viết xuất phát từ đặc điểm cách mạng công nghiệp 4.0 và những ảnh hưởng của nó đến giáo dục để xác định vai trò của người giáo viên 4.0. Từ đó, đưa ra một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0.
8 p iemh 29/07/2021 135 0
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Phát triển năng lực dạy học, Kinh tế tri thức, Giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục
Đối với các cơ sở giáo dục đại học đào tạo ngành sư phạm (SP) nói chung, đặc biệt là SP Tiếng Anh, phát triển năng lực công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) là một trong những yêu cầu cần thiết góp phần quan trọng phát triển năng lực Tiếng Anh, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội trong bối cảnh hội nhập quốc tế hiện nay....
8 p iemh 29/06/2021 135 0
Từ khóa: Sinh viên sư phạm tiếng Anh, Phát triển năng lực tiếng Anh, Phát triển năng lực ICT, Ứng dụng ICT trong dạy học, Đổi mới phương pháp giáo dục
Cách dạy phát huy trí lực của người học trong môn giao tiếp sư phạm
Bài viết này trao đổi cách dạy: Kết hợp phương pháp học nghiên cứu, phương pháp thảo luận nhóm và ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy môn giao tiếp sư phạm, nhằm phát huy trí lực của người học thông qua việc phân tích một số bài giảng cụ thể.
8 p iemh 28/12/2020 176 0
Từ khóa: Phát triển năng lực, Cách dạy phát huy trí lực, Educational science, Tâm lí học, Giao tiếp sư phạm, Phương pháp dạy học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật