- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan, tìm hiểu phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy, tìm hiểu phương pháp dạy học trò chơi,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
82 p iemh 28/05/2022 118 2
Từ khóa: Tăng cường năng lực dạy của giáo viên, Năng lực dạy của giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Phương pháp dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin, Dạy học bằng bản đồ tư duy
Một số phương pháp nhằm tăng cường năng lực dạy của giáo viên: Phần 1 cuốn sách giới thiệu tới người đọc các nội dung: Tìm kiếm, khai thác, xử lí thông tin phục vụ bài giảng, phương pháp dạy học tích cực. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
97 p iemh 28/05/2022 117 3
Từ khóa: Tăng cường năng lực dạy của giáo viên, Năng lực dạy của giáo viên, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Phương pháp dạy học, Xử lí thông tin, Khai thác thông tin, Phương pháp dạy học tích cực
Nghiên cứu này sẽ dựa vào tổng quan tài liệu hệ thống để xác định các khung lí thuyết uy tín về năng lực nghề nghiệp của giáo viên đặt trong bối cảnh GDPTBV, từ đó đề xuất lựa chọn các năng lực cần thiết cả về mặt kiến thức chuyên môn và phương pháp sư phạm của giáo viên – khía cạnh vốn còn bị bỏ ngỏ trong nghiên cứu về phát...
13 p iemh 27/09/2021 124 0
Từ khóa: Giáo dục phát triển bền vững, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Năng lực nghề nghiệp của giáo viên, Đổi phương pháp dạy học, Đổi mới giáo dục
Tài liệu Giáo viên dạy nghề và phương pháp dạy thực hành theo năng lực thực hiện
Giáo viên dạy nghề và phương pháp dạy thực hành theo năng lực thực hiện gồm các nội dung chính được trình như sau: Phương pháp luận về dạy thực hành theo năng lực thực hiện, thiết kế quy trình dạy thực hành theo năng lực thực hiện, giáo viên dạy nghề và phương pháp dạy thực hành theo năng lực thực hiện, xây dựng chương trình theo cấu trúc...
203 p iemh 29/06/2021 238 3
Từ khóa: Giáo viên dạy nghề, Phương pháp dạy thực hành theo năng lực, Năng lực thực hiện, Đánh giá kỹ năng nghề, Đặc điểm của chương trình module
Nghiên cứu sử dụng mô hình nhóm giáo viên tích cực trong phát triển chuyên môn của giáo viên
Bài viết đề cập tới những vấn đề cơ bản nhất về mô hình nhóm giáo viên tích cực - mô hình đem lại hiệu quả đáng kể trong phát triển chuyên môn của giáo viên. Đồng thời, bài viết cũng đưa ra những khuyến nghị để việc thực hiện có thể mang lại hiệu quả trong quá trình tổ chức các hoạt động theo mô hình này.
9 p iemh 27/07/2020 349 4
Từ khóa: Nhóm giáo viên tích cực, Phát triển chuyên môn, Năng lực của người giáo viên, Cộng đồng học tập, Nâng cao năng lực giảng dạy
Bài viết trình bày khái lược thực trạng công tác giảng dạy lý luận chính trị tại trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, chỉ ra những điểm mạnh và hạn chế nhất định trong giảng dạy học các môn lý luận chính trị, trên cơ sở đó tác giả đề xuất 5 biện pháp về đổi mới nội dung chương trình, tập bài giảng, giáo án, phương pháp dạy học cho...
8 p iemh 25/10/2019 298 1
Từ khóa: Lí luận chính trị, Giảng dạy lí luận chính trị cho sinh viên, Năng lực giảng dạy lí luận chính trị, Phẩm chất của cán bộ giảng dạy lí luận chính trị, Đổi mới giáo dục phổ thông
Một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực dạy học tích hợp của giáo viên
Bài báo đề cập một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực dạy học của giáo viên (GV) theo quan điểm dạy học tích hợp (DHTH). Ngoài yếu tố chuyên môn, hiểu biết về phương pháp DHTH thì các yếu tố như: nhận thức của GV, các lực lượng giáo dục, cơ sở vật chất, phương tiện dạy học… đều có ảnh hưởng nhất định đến năng lực DHTH và sự...
8 p iemh 31/01/2018 531 5
Từ khóa: Năng lực dạy học, Dạy học tích hợp, Phát triển năng lực, Năng lực dạy học tích hợp, Lực lượng sư phạm, Năng lực dạy học của giáo viên
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật