- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2: Phần 1 - TS. Nguyễn Thị Yến Thoa (Chủ biên), ThS. Lê Hồng Hạnh
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2 được biên soạn nhằm phục vụ việc giảng dạy, học tập, nghiên cứu học phần Rèn luyện năng lực dạy học - bộ phận cốt lõi trong việc đào tạo tay nghề cho giáo sinh. Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2 gồm có 3 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp những kiến thức về khái quát về năng lực dạy học và...
57 p iemh 27/12/2022 89 0
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Năng lực dạy học, Năng lực tổ chức hoạt động dạy học, Kĩ năng sư phạm
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2: Phần 2 - TS. Nguyễn Thị Yến Thoa (Chủ biên), ThS. Lê Hồng Hạnh
Tiếp nối phần 1, phần 2 giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 2 cung cấp những kiến thức về các năng lực bổ trợ trong hoạt động dạy học. Chương này gồm có những kỹ năng như: Kĩ năng thuyết trình một vấn đề, kĩ năng viết và trình bày bảng, kĩ năng xây dựng môi trường học tập, quản lí hồ sơ dạy học, kỹ năng phát triển chương trình dạy học....
121 p iemh 27/12/2022 68 0
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Kĩ năng thuyết trình một vấn đề, Kĩ năng viết bảng, Kĩ năng xây dựng môi trường học tập
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 3: Phần 1 - PGS.TS. Bùi Văn Quân và ThS. Nguyễn Văn Linh
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 3 gồm có 4 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Năng lực tổ chức các hoạt động giáo dục; Hình thức tổ chức các hoạt động giáo dục trong nhà trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!
138 p iemh 22/08/2022 95 0
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 3, Nghiệp vụ sư phạm, Năng lực giáo dục, Kĩ năng tổ chức hoạt động giáo dục, Giáo dục giá trị sống, Giáo dục nếp sống thanh lịch
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 3: Phần 2 - PGS.TS. Bùi Văn Quân và ThS. Nguyễn Văn Linh
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 3: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: Phương pháp công tác Đội Thiếu niên tiền phong (TNTP) Hồ Chí Minh; Công tác chủ nhiệm lớp trong nhà trường phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo!
87 p iemh 22/08/2022 96 0
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 3, Nghiệp vụ sư phạm, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Công tác chủ nhiệm lớp, Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên đại học ở Việt Nam hiện nay
Bài viết Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên đại học ở Việt Nam hiện nay trình bày thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đại học tại Việt Nam hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.
9 p iemh 22/08/2022 87 0
Từ khóa: Bồi dưỡng giảng viên, Đổi mới giáo dục, Rèn luyện phẩm chất nhà giáo, Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Phát triển đội ngũ giảng viên
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 1
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm gồm có 4 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp những nội dung cụ thể sau: Chương 1 Người giáo viên trong nhà trường phổ thông, chương 2 giao tiếp sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.
87 p iemh 24/06/2022 108 1
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Nhà trường phổ thông, Giáo viên trường phổ thông, Kỹ năng sư phạm
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 2
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 2 gồm có 2 chương với những nội dung cụ thể như sau: Chương 3 Năng lực hoạt động chính trị xã hội, chương 4 năng lực phát triển nghề nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo.
86 p iemh 24/06/2022 98 1
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Năng lực hoạt động chính trị xã hội, Năng lực phát triển nghề nghiệp
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học các môn nghiệp vụ sư phạm trong đào tạo giáo viên
Trong ĐTGV, dù đào tạo theo mô hình nào và theo phương thức nào thì các môn NVSP đều rất quan trọng. NVSP làm tên tay nghề của GV. Không có NVSP, GV không thể hành nghề một cách thành thạo và có hiệu quả. Do đó, việc dạy và học các môn NVSP được coi là nét đặc thù và cốt lõi trong ĐTGV.
11 p iemh 27/09/2021 140 0
Từ khóa: Chất lượng dạy và học, Nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo giáo viên, Nâng cao chất lượng dạy và học, Cách mạng công nghiệp 4.0
Khung năng lực dạy học của giáo viên trẻ ở trung học phổ thông theo yêu cầu đổi mới giáo dục
Để có những luận cứ khoa học cho việc đề xuất khung NLDH dành cho đối tượng này, bài viết tập trung vào 2 nội dung chính: (1) Một số căn cứ xây dựng khung NLDH cho GV trẻ ở THPT; (2) Khung NLDH của GV trẻ theo yêu cầu đổi mới GDPT.
10 p iemh 23/08/2020 214 2
Từ khóa: Năng lực dạy học, Khung năng lực dạy học, Giáo viên trẻ, Đổi mới giáo dục, Kĩ năng nghiệp vụ sư phạm
Giáo viên công nghệ là một nghề đặc biệt trong các nghề của xã hội, trong đó đòi hỏi người giáo viên phải có năng lực chuyên môn về kĩ thuật, đồng thời phải có năng lực sư phạm.
9 p iemh 26/05/2020 233 1
Từ khóa: Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Ngành sư phạm kĩ thuật, Năng lực sư phạm, dạy và học nghiệp vụ sư phạm, Đào tạo giáo viên công nghệ
Phòng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm với việc hình thành năng lực nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên
Trong những năm qua, các trường Đại học Sư phạm trong cả nước đã và đang cố gắng đưa ra những biện pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên (GV) tương lai cho các cơ sở giáo dục. Chính vì lẽ đó mà việc rèn luyện nghiệp vụ sư phạm (RLNVSP) phải được coi là một trong những khâu quan trọng nhất làm nền tảng cho việc hình thành con người mới...
8 p iemh 28/06/2018 466 4
Từ khóa: Phòng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Hình thành năng lực nghiệp vụ sư phạm, Chất lượng đào tạo giáo viên, Nghề nghiệp bền vững, Giáo dục con người
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật