- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNHHƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINHTRƯỜNG THPT
29 p iemh 16/05/2022 122 9
Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
24 p iemh 23/06/2021 773 106
Từ khóa: Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Giải quyết phản ánh của phụ huynh học sinh về việc giảng dạy của giáo viên ở trường tiểu học
Giải quyết phản ánh của phụ huynh học sinh về việc giảng dạy của giáo viên ở trường tiểu học
14 p iemh 29/08/2019 1056 18
Từ khóa: Giải quyết phản ánh của phụ huynh học sinh về việc giảng dạy của giáo viên ở trường tiểu học
Giải quyết tình huống học sinh gửi đơn phản ảnh việc dạy thêm học thêm
Giải quyết tình huống học sinh gửi đơn phản ảnh việc dạy thêm học thêm
14 p iemh 29/08/2019 1380 42
Từ khóa: Giải quyết tình huống học sinh gửi đơn phản ảnh việc dạy thêm học thêm
Giải quyết tình huống học sinh gủi đơn phản ánh về dạy thêm học thêm tại trường THCS
Giải quyết tình huống học sinh gủi đơn phản ánh về dạy thêm học thêm tại trường THCS
14 p iemh 29/08/2019 474 9
Từ khóa: Giải quyết tình huống học sinh gủi đơn phản ánh về dạy thêm học thêm tại trường THCS
Bài giảng Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông do Tiến sĩ Tưởng Duy Hải biên soạn nhằm mục đích phục vụ cho việc giảng dạy. Nội dung bài giảng gồm: vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học, giáo dục học sinh; Thực tiễn hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường hiện nay;...
35 p iemh 30/09/2018 447 8
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong nhà trường, Vai trò hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học, Thực hành hoạt động trải nghiệm hoạt động sáng tạo, Đánh giá học sinh trong hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo sáng tạo trong môn học
Sáng kiến kinh nghiệm: Một vài biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "Một vài biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh" giới thiệu những kinh nghiệm quý báu trong việc duy trì sĩ số học sinh, cùng với những trăn trở về thực trạng một số học sinh bỏ học học hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo.
22 p iemh 24/08/2018 547 22
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Phương pháp dạy học, Duy trì sĩ số học sinh, Học sinh bỏ học, Kinh nghiệm dạy học, Hạn chế học sinh bỏ học
Đẩy mạnh công tác phối hợp giữa nhà trường với gia đình và chính quyền địa phương trong công tác giáo dục đạo đức học sinh trường THPT
23 p iemh 30/03/2018 860 60
Giải quyết khiếu nại về việc dạy thêm - học thêm ở trường THCS H, huyện Tiểu Cần để đòi hỏi sự công bằng giữa học sinh với học sinh
13 p iemh 07/03/2018 738 24
Từ khóa: Giải quyết khiếu nại về việc dạy thêm - học thêm ở trường THCS H, huyện Tiểu Cần để đòi hỏi sự công bằng giữa học sinh với học sinh
Đổi mới giáo dục và tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất người học
Bài viết làm rõ những điểm khác nhau giữa dạy học định hướng nội dung và dạy học phát triển năng lực, phẩm chất người học; các phẩm chất và năng lực quan trọng cần phát triển cho học sinh phổ thông cùng với việc tổ chức các hoạt động dạy học để phát triển các phẩm chất, năng lực này.
8 p iemh 31/01/2018 745 20
Từ khóa: Đổi mới giáo dục, Hoạt động dạy học, Tổ chức giáo dục, Dạy học phát triển năng lực, Học sinh phổ thông, Phát triển năng lực học sinh
Đề tài Phân tích tình hình thực tế xây dựng và phát triển mới quan hệ với ban đại diện cha mẹ học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh tại trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký, thị xã Phuước Long, tỉnh Bình Phước
24 p iemh 29/01/2018 1183 61
Từ khóa: Hiệu trưởng xây dựng và phát triển mới quan hệ với ban đại diện cha mẹ học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học cho học sinh tại trường Tiểu học Trương Vĩnh Ký, thị xã Phuước Long, tỉnh Bình Phước
Giáo trình Tâm lý học lứa tuổi và Tâm lý học sư phạm
Giáo trình được biên soạn theo hướng tinh lọc những kiến thức cơ bản và thiết thực giúp người học có những hiểu biết khá sâu sắc về tâm lý lứa tuổi cũng như những cơ sở tâm lý của dạy học và giáo dục, từ đó có thể rút ra các kết luận sự phạm cần thiết cho công tác tương lai.
133 p iemh 11/10/2017 916 12
Từ khóa: Giáo trình Tâm lý học, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học sư phạm, Cơ sở tâm lý của giáo dục, Tâm lý học tuổi thiếu niên, Tâm lý học tuổi thanh niên học sinh, Tâm lý học dạy học, Tâm lý học giáo dục đạo đức, Tâm lý học nhân cách giáo viên
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật