» Từ khóa: chuong trinh dao tao dai hoc

Bài giảng "Học tập ở bậc đại học - TS. Lê Văn Hảo" được biên soạn với các nội dung chính sau: Giới thiệu chương trình đào tạo đại học; Cách tiếp cận môi trường đại học; Cách dạy của giảng viên; Phương pháp học đại học. Mời các bạn cùng tham khảo!

 30 p iemh 24/07/2023 101 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Học tập ở bậc đại học, Học tập ở bậc đại học, Chương trình đào tạo đại học, Cách tiếp cận môi trường đại học, Cách dạy của giảng viên, Phương pháp học đại học

Phần 2 cuốn sách "Phát triển và quản lý chương trình giáo dục" giới thiệu các nội dung: Phát triển chương trình giáo dục nhà trường, quản lý chương trình giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 117 p iemh 24/04/2023 89 2 Download

Từ khóa: Chương trình giáo dục, Phát triển chương trình giáo dục, Quản lý chương trình giáo dục, Chương trình giáo dục nhà trường, Quản lý chương trình giáo dục, Đào tạo đại học

Bài giảng Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục & KĐCL chương trình đào tạo: Mối quan hệ, ưu thế & hướng phát triển trình bày sự khác biệt giữa hai loại kiểm định chất lượng giáo dục; mối quan hệ và ưu thế của mỗi loại kiểm định chất lượng giáo dục; hạn chế của mỗi loại kiểm định chất lượng giáo dục; hướng phát triển của...

 21 p iemh 23/07/2022 116 2 Download

Từ khóa: Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục, Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, Kiểm định chất lượng giáo dục, Cơ sở giáo dục, Chất lượng cho giáo dục đại học

Bài viết "Đại học số: Hệ sinh thái giáo dục 4.0" trình bày nhận thức Đại học số là một trong các giải pháp quan trọng giúp nhà trường nhanh chóng hội nhập giáo dục đại học thế giới và khu vực, đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước trong giai đoạn hội nhập toàn cầu. Mời các bạn cùng tham khảo!

 12 p iemh 28/05/2022 112 0 Download

Từ khóa: Giáo dục đại học, Đại học số, Giáo dục 4.0, Hệ sinh thái giáo dục 4.0, Xã hội 5.0, Chương trình đào tạo xuyên ngành

Bài viết tập trung phân tích những thuận lợi và thách thức trong việc thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hướng tới việc hình thành phẩm chất và năng lực học sinh. Từ đó, tác giả đưa ra một số đề xuất để vận dụng hiệu quả CTGDPT trong bối cảnh hiện nay ở Việt Nam.

 8 p iemh 29/11/2021 163 1 Download

Từ khóa: Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, Chương trình giáo dục phổ thông, Hoạt động giáo dục, Chương trình giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục và đào tạo

Bài viết tập trung tìm hiểu các đánh giá việc thực hiện các chương trình đào tạo giáo viên và các đề xuất nhằm cải tiến công tác này tại một trường đào tạo giáo viên ở Việt Nam – Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh – từ góc nhìn của sinh viên năm cuối.

 15 p iemh 29/07/2021 147 0 Download

Từ khóa: Chương trình đào tạo giáo viên, Đào tạo giáo viên, Chương trình đào tạo giáo viên, Giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về tác động của đánh giá Chương Trình Đào Tạo (CTĐT) theo Bộ tiêu chuẩn AUNQA từ quan điểm của Giảng Viên (GV), những người tham gia chính vào toàn bộ quá trình đánh giá. Giảng viên của ba CTĐT của ba cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tham gia nghiên cứu với tổng số là 57 người. Họ tham gia nghiên cứu bằng...

 16 p iemh 26/04/2021 191 1 Download

Từ khóa: Chương trình đào tạo đại học, Bộ tiêu chuẩn AUN-QA, Quan điểm của giảng viên, Giáo dục đại học, Đánh giá chương trình đào tạo đại học

Bài viết đề cập kết quả đánh giá chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) trình độ thạc sĩ hiện hành tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Nội dung đánh giá được tiến hành theo 7 tiêu chuẩn được bài viết tổng hợp và đề xuất, gồm: mục tiêu CTĐT, chuẩn đầu ra (CĐR) của CTĐT, bản mô tả của CTĐT, cấu trúc và...

 12 p iemh 26/10/2020 217 1 Download

Từ khóa: Chương trình đào tạo thạc sĩ, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Phương pháp dạy học, Giáo dục đại học, Luật Giáo dục

Cảm xúc tiêu cực là kết quả của những trải nghiệm không hài lòng khi sử dụng sản phẩm hay dịch vụ. Trong lĩnh vực giáo dục đại học, cảm xúc tiêu cực ở mức độ thấp là “tín hiệu cảnh báo sớm” về niềm tin của sinh viên đối với cơ sở đào tạo bị giảm sút. Nghiên cứu này sử dụng mô hình cấu trúc tuyến tính bình phương từng phần...

 12 p iemh 23/08/2020 235 3 Download

Từ khóa: Chuyển đổi cơ sở học tập, Giáo dục đại học, Cảm xúc học tập, Chương trình đào tạo, Mô hình PLS-SEM

Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo của các trường đại học là một yêu cầu cần được thực hiện ưu tiên. Nó mang ý nghĩa về lợi ích nội sinh; là nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, nhà trường quản lý hiệu quả hơn. Về lợi ích ngoại sinh; kiểm định chương trình đào tạo là mang đến sự an tâm, tin cậy cho lãnh đạo ngành giáo...

 12 p iemh 25/03/2020 269 3 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, Trường đại học, Thời kỳ hội nhập, Lãnh đạo ngành giáo dục

Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về đảm bảo chất lượng chương trình đào tạo, sau khi hệ thống các khái niệm chính về đảm bảo chất lượng, chuẩn đầu ra và đánh giá chương trình của AUN-QA (ASEAN Universities Network - Quality Assurance), đánh giá thực trạng các chương trình đang đào tạo hiện hành, tác giả đã đề xuất quy trình để áp dụng chung...

 11 p iemh 31/01/2018 414 5 Download

Từ khóa: Đại học Huế, Chương trình đào tạo, Đảm bảo chất lượng, Quy trình đảm bảo chất lượng, Đánh giá chương trình, Tiêu chuẩn AUN-QA