- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua tổ chức trò chơi học tập của giáo viên ở Trường mẫu giáo Thạnh Phú, Tân Đông, Tân Tây huyện Thạnh Hóa tỉnh Long An, từ đó xác định những nguyên nhân dẫn đến thực trạng, làm cơ sở để xây dựng những biện pháp nhằm giúp trẻ mẫu giáo 5 -...
13 p iemh 23/05/2023 18 0
Từ khóa: Tổ chức trò chơi học tập, Phát triển tư duy cho trẻ, Dạy học trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi, Giáo dục mầm non, Dạy học lấy trẻ làm trung tâm
Chuyển đổi số xu hướng tất yếu để phát triển giáo dục
Bài viết Chuyển đổi số xu hướng tất yếu để phát triển giáo dục trình bày các nội dung: Khái niệm chuyển đổi số; Chuyển đổi số trong giáo dục; Các lĩnh vực áp dụng chuyển đổi số trong giáo dục; Điều kiện áp dụng chuyển đổi số trong giáo dục.
8 p iemh 23/05/2023 28 1
Từ khóa: Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong giáo dục, Quản trị giáo dục, Tư duy giáo dục, Công nghệ 4.0
Bài viết Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy học phần tiếng Việt cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học ở khoa Sư phạm – trường Đại học Thủ đô Hà Nội làm rõ vai trò của SĐTD trong việc giảng dạy học phần Tiếng Việt, từ đó đề xuất cách thiết kế và sử dụng SĐTD trong giảng dạy học phần này cho sinh viên.
9 p iemh 23/05/2023 30 1
Từ khóa: Sơ đồ tư duy, Giáo dục tiểu học, Nâng cao chất lượng dạy học, Giảng dạy học phần Tiếng Việt, Phát triển năng lực tự học
Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục
Lý luận hệ hình có tiềm năng lớn trong việc đem lại những hiểu biết sâu rộng về cách giáo dục được tổ chức và vận hành trong những điều kiện lịch sử nhất định nhưng chưa được quan tâm đúng mức trong nghiên cứu giáo dục ở Việt Nam. Bài viết Một số vấn đề của lý luận hệ hình trong nghiên cứu giáo dục thảo luận một số vấn đề...
10 p iemh 23/07/2022 74 0
Từ khóa: Lý luận hệ hình, Tư duy hệ hình, Hệ hình giáo dục, Lịch sử giáo dục Việt Nam, Hệ hình khoa học tự nhiên
Nhận biết những biến chuyển “trừu tượng” để tăng động lực dạy và học tiếng Anh chuyên ngành
Bài viết trình bày những nội dung tương ứng các đặc trưng đã nói trên, bao gồm: 1) xây dựng thói quen đọc, 2) nuôi dưỡng tình yêu với khoa học, 3) tăng cường tư duy ngôn ngữ, 4) bài học về nghĩ lớn làm nhỏ, 5) cách nhìn đa chiều và quan điểm hài hòa, 6) tư duy sáng tạo để giải quyết mâu thuẫn và phát triển.
11 p iemh 24/06/2022 96 1
Từ khóa: Tiếng Anh chuyên ngành, Tư duy ngôn ngữ, Xây dựng thói quen đọc tiếng Anh, Phương pháp giảng dạy phản tỉnh, Công tác giáo dục ngoại ngữ
Sự thay đổi phương pháp giảng dạy luật trong thời kỳ chuyển đổi số
Bài viết "Sự thay đổi phương pháp giảng dạy luật trong thời kỳ chuyển đổi số" trình bày về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo, thay đổi phương pháp giảng dạy luật - một số phương pháp giảng dạy luật tích cực trong thời kỳ chuyển đổi số,... Mời các bạn cùng tham khảo!
8 p iemh 28/05/2022 83 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Phương pháp giảng dạy luật, Chuyển đổi số, Phương pháp giảng dạy tư duy, Xóa mù thông tin, Công nghệ số hóa
Tư duy phản biện của sinh viên ngành Giáo dục chính trị trường Đại học Đồng Tháp
Từ việc nghiên cứu khái niệm tư duy phản biện và vai trò của nó, tác giả phân tích những số liệu khảo sát, phỏng vấn sinh viên, qua đó làm rõ những lợi ích của tư duy phản biện, sự cần thiết cần phải trang bị tư duy phản biện, tìm hiểu về những khó khăn sinh viên gặp phải trong quá trình rèn luyện và phát triển tư duy phản biện. Tiếp đó,...
8 p iemh 29/06/2021 201 1
Từ khóa: Sinh viên ngành giáo dục chính trị, Tư duy phản biện, Năng lực tư duy phản biện, Giáo dục chính trị, Vai trò của tư duy phản biện
Giáo dục steam và tiềm năng vận dụng quy trình tư duy thiết kế để triển khai giáo dục steam
Bài viết nghiên cứu tổng quan về giáo dục STEAM, phân tích yếu tố nghệ thuật khai phóng có nhiều cơ hội thực hiện trong giáo dục STEAM, trình bày quá trình tư duy thiết kế và các pha đóng mở tư duy để rèn luyện khả năng phối hợp tư duy trực giác và tư duy phân tích của học sinh. Kết quả nghiên cứu cho thấy tiến trình dạy học phát triển tư duy...
11 p iemh 26/04/2021 197 3
Từ khóa: Giáo dục steam, Quy trình tư duy thiết kế, Triển khai giáo dục steam, Nghệ thuật khai phóng, Tư duy thiết kế giáo dục
Vấn đề giáo dục trong nội dung chủ thuyết phát triển Việt Nam
Mỗi hệ thống đều có cái huyệt, chỉ khi bấm huyệt hệ thống mới vận động và phát triển. Vậy huyệt của giáo dục Việt Nam hiện nay là gì? Vấn đề này được giải quyết bắt đầu từ sự nghiên cứu bản chất quá trình giáo dục “Cấu trúc quản lý thuộc tính…”, nghiên cứu thực trạng giáo dục Việt Nam hiện nay, từ đó phát hiện những vấn...
11 p iemh 26/05/2020 295 2
Từ khóa: Chủ thuyết phát triển, Bản chất quá trình giáo dục, Cấu trúc quản lý thuộc tính, Thực trạng giáo dục Việt Nam, Đổi mới tư duy giáo dục
Tiếp cận lý thuyết đối thoại giáo dục
Bài viết của chúng tôi bước đầu hệ thống hóa những nội dung cần thiết về cơ sở lý luận chung của đối thoại giáo dục với hi vọng: Trong định hướng dạy học tiếp cận năng lực ở Việt Nam tới đây, việc cụ thể hóa những tiền đề của đối thoại giáo dục vào phương pháp tổ chức dạy học đối thoại sẽ được quan tâm rộng rãi hơn và...
10 p iemh 26/05/2020 225 2
Từ khóa: Đối thoại văn hóa, Đối thoại giáo dục, Dạy học đối thoại, Tư duy đối thoại, Phương pháp tổ chức dạy học
Ebook Tư duy lý luận của Đảng ta về đổi mới giáo dục quốc phòng trong tình hình hiện nay: Phần 1
Ebook Tư duy lý luận của Đảng ta về đổi mới giáo dục quốc phòng trong tình hình hiện nay: Phần 1 trình bày các nội dung từ quan niệm lịch sử đến tư duy mới về chiến lược quốc phòng của nước Việt Nam trong thời kỳ mới, giáo dục quốc phòng - con đường đúng đắn về xác lập ý thức bảo vệ tổ quốc xã hội chủ nghĩa của mỗi người dân...
58 p iemh 25/05/2019 353 2
Từ khóa: Tư duy lý luận của Đảng, Đổi mới giáo dục quốc phòng, Tư duy mới về chiến lược quốc phòng, Giáo dục quốc phòng, Xác lập ý thức bảo vệ tổ quốc, Chiến lược giáo dục quốc phòng của Đảng Việt Nam
Ebook Tư duy lý luận của Đảng ta về đổi mới giáo dục quốc phòng trong tình hình hiện nay: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook "Tư duy lý luận của Đảng ta về đổi mới giáo dục quốc phòng trong tình hình hiện nay" phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Tính tất yếu khách quan và thước đo giá trị đổi mới giáo dục quốc phòng trong tình hình mới, biểu hiện trong thực tiễn tư duy lý luận của Đảng ta về đổi mới giáo dục quốc phòng,...
71 p iemh 25/05/2019 349 2
Từ khóa: Tư duy lý luận của Đảng, Đổi mới giáo dục quốc phòng, Giải pháp hiện thực hóa tư duy lý luận của Đảng, Đối tượng trong hệ thống giáo dục quốc phòng, Quan điểm của Đảng về đổi mới giáo dục quốc phòng
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật