- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm 1: Phần 1
Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm gồm có 4 chương và được chia thành 2 phần, phần 1 cung cấp những nội dung cụ thể sau: Chương 1 Người giáo viên trong nhà trường phổ thông, chương 2 giao tiếp sư phạm. Mời các bạn cùng tham khảo.
87 p iemh 24/06/2022 109 1
Từ khóa: Giáo trình Nghiệp vụ sư phạm, Phương pháp dạy học, Nghiệp vụ sư phạm, Nhà trường phổ thông, Giáo viên trường phổ thông, Kỹ năng sư phạm
CÔNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO TRƯỜNG THCS
CÔNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO TRƯỜNG THCS
22 p iemh 01/06/2022 85 4
Từ khóa: CÔNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM NHÀ GIÁO TRƯỜNG THCS
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG THCS
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNGNGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNGTẠI TRƯỜNG THCS
25 p iemh 16/05/2022 95 6
Từ khóa: QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG TẠI TRƯỜNG THCS
CÔNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO
CÔNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO
27 p iemh 06/01/2022 79 3
Từ khóa: CÔNG TÁC KIỂM TRA HOẠT ĐỘNG SƯ PHẠM CỦA GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG MẪU GIÁO
Đề xuất mô hình kiến trúc hệ thống thông tin tổng thể tại các trường đại học sư phạm ở Việt Nam
Bài viết đề xuất một mô hình kiến trúc hệ thống thông tin tổng thể phù hợp với các trường đại học Sư phạm ở Việt Nam. Mô hình đề xuất này cũng được xem xét dựa trên các vấn đề về quản trị đại học và các chỉ số nâng cao năng lực của các trường sư phạm (TEIDI).
8 p iemh 27/10/2021 119 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Kiến trúc hệ thống thông tin tổng thể, Công nghệ giáo dục, Quản trị đại học, Nâng cao năng lực của trường sư phạm
Xây dựng mối liên kết trách nhiệm giữa trường sư phạm và trường phổ thông trong tổ chức thực tập sư phạm cho sinh viên có ý nghĩa quan trọng then chốt trong quá trình đào tạo giáo viên. Bởi lẽ, giai đoạn thực tập sư phạm diễn ra ở trường phổ thông nên sinh viên có cơ hội để hiểu biết thực tế nhà trường nơi mà họ sẽ làm việc sau khi tốt...
9 p iemh 27/09/2021 103 0
Từ khóa: Liên kết trách nhiệm, Trường sư phạm, Thực tập sư phạm, Đào tạo giáo viên, Tổ chức thực tập sư phạm
Bài viết mô tả cuộc khảo sát về thái độ sinh viên chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh Trường Đại học Sài Gòn đối với hình thức học tập M-learning như bước đầu để tiến hành nghiên cứu về ứng dụng M-learning tại Trường.
9 p iemh 29/06/2021 116 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Học tập qua các thiết bị di động, Trường Đại học Sài Gòn, Sư phạm tiếng Anh, Tổng quan về M-learning
Xây dựng mạng lưới liên kết các trường mầm non thực hành là một việc làm vô cùng quan trọng ở mỗi cơ sở đào tạo giáo viên mầm non. Chương trình đào tạo giáo viên mầm non ở các trường cao đẳng và đại học đã theo hướng tiếp cận năng lực thì việc lựa chọn, xây dựng mạng lưới cơ sở thực hành phù hợp đáp ứng yêu cầu đổi mới căn...
11 p iemh 26/04/2021 206 2
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Trường mầm non thực hành, Giáo viên mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kỹ năng sư phạm mầm non
Trong khuôn khổ bài viết này, chúng tôi vận dụng phương pháp khảo sát, miêu tả và phân tích, trên ngữ liệu lỗi thu thập được từ 100 bài viết của sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành tiếng Trung Quốc, trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, nhằm làm rõ đặc điểm một số lỗi dựng đoạn trong thực hành viết tiếng Trung Quốc và chỉ ra hướng khắc phục lỗi,...
8 p iemh 25/11/2020 201 2
Từ khóa: Dựng đoạn trong thực hành viết tiếng Trung, Sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc, Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, Nâng cao hiệu quả diễn đạt viết cho sinh viên, Đoạn văn có tính hoàn chỉnh về nghĩa
Vận dụng mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lí đào tạo đại học
Bài viết đã đặt vấn đề cần nghiên cứu và vận dụng mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lí đào tạo đại học, nêu lên mô hình quản lí đào tạo đại học theo hướng đảm bảo chất lượng, đề xuất mô hình quản lí CIPO với 12 thành tố cần được xem xét, vận dụng vào quản lí đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cùng với 3...
8 p iemh 28/09/2020 222 2
Từ khóa: Đảm bảo chất lượng, Quản lí đào tạo, Giáo dục đại học, Mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Đào tạo giảng viên trẻ tại các trường đại học sư phạm – Một giải pháp nâng cao chất lượng dạy học
Bài báo trình bày vấn đề đào tạo giảng viên trẻ - một giải pháp nâng cao chất lượng đại học. Về thực trạng yêu cầu của sinh viên (SV) đối với những phẩm chất của giảng viên, kết quả khảo sát cho thấy SV đánh giá cao những phẩm chất mang tính nghề nghiệp, những kĩ năng hỗ trợ giảng dạy và thái độ đúng của giảng viên đối với bản...
13 p iemh 08/02/2018 578 7
Từ khóa: Đào tạo giảng viên trẻ, Trường đại học sư phạm, Chất lượng dạy học, Chất lượng đại học, Kĩ năng hỗ trợ, Phẩm chất nghề dạy học
Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm
Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p iemh 31/01/2018 382 2
Từ khóa: Đào tạo giáo viên dạy học, Biểu đồ tổ chức, Trường sư phạm, Xã hội thông tin, Chương trình trung học phổ thông, Trung học phổ thông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật