- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên đại học ở Việt Nam hiện nay
Bài viết Thực trạng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên đại học ở Việt Nam hiện nay trình bày thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giảng viên đại học tại Việt Nam hiện nay, từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo, bồi dưỡng giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo.
9 p iemh 22/08/2022 104 0
Từ khóa: Bồi dưỡng giảng viên, Đổi mới giáo dục, Rèn luyện phẩm chất nhà giáo, Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Phát triển đội ngũ giảng viên
Bài viết này phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc (ĐLLV) của giảng viên trong các đại học vùng ở miền Trung Việt Nam dựa trên số liệu khảo sát 390 giảng viên của 2 đại học vùng là Đại học Huế và Đại học Đà Nẵng.
10 p iemh 27/10/2021 127 0
Từ khóa: Động lực làm việc của giảng viên, Nâng cao động lực làm việc, Hoạt động quản trị nhân lực giáo dục, Bồi dưỡng nguồn nhân lực giáo dục, Quản lý nhân lực giáo dục
Bồi dưỡng giảng viên đại học đáp ứng khung năng lực theo vị trí việc làm
Xác định khung năng lực phù hợp với VTVL và chức danh nghề nghiệp của giảng viên đang là một yêu cầu bắt buộc trong các trường đại học. Xây dựng khung năng lực chuẩn cho giảng viên được xem là một trong những bước quan trọng nhất, giúp cho việc thực hiện quy hoạch, tuyển dụng, sử dụng, đào tạo, bồi dưỡng và chính sách đãi ngộ đội ngũ...
11 p iemh 27/06/2020 229 2
Từ khóa: Khung năng lực, Vị trí việc làm, Chức danh nghề nghiệp, Bồi dưỡng giảng viên, Chính sách đãi ngộ đội ngũ giảng viên
Đề tài được hoàn thành nhằm đi sâu phân tích tình hình thực tế về hoạt động giảng dạy trên lớp của giáo viên tại trường mầm non Long An, kế hoạch hành động của hiệu trường về quản lý hoạt động giảng dạy trên lớp của giáo viên trường Mầm non Long An. Mời các bạn cùng tham khảo.
22 p iemh 22/12/2017 715 41
Từ khóa: Tiểu luận Giáo dục Mầm non, Bồi dường CBQL Mầm Non, Bồi dưỡng CBQL Mầm non Vĩnh Long, Quản lý hoạt động giảng dạy, Công tác giảng dạy của giáo viên Mầm non
Đề tài có kết cầu nội dung gồm 4 phần chính gồm: lý do chọn đề tài, phân tích tình hình thục tế về bầy không khí tâm lí trường Mầm non Măng non 1, kế hoạch hành động vận dụng những điều đã học trong công tác xây dựng bầu không khí tâm lí tích cực trong trường Mầm non Măng non 1, kết luận và kiến nghị
18 p iemh 22/12/2017 672 29
Từ khóa: Bổi dưỡng CBQL Mầm non, Bồi dưỡng giáo viên, Cán bộ quản lý trường học, Phương pháp giảng dạy, Xây dựng không khí trong dạy và học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật