» Từ khóa: khoa hoc truc tuyen

Bài viết trình bày bài học STEM “Mô hình nhà nổi”, đáp ứng yêu cầu cần đạt về lực đẩy Archimedes trong mạch nội dung Khối lượng riêng và áp suất, chương trình môn Khoa học Tự nhiên lớp 8. Mời các bạn cùng tham khảo!

 14 p iemh 23/05/2023 81 0 Download

Từ khóa: Thiết kế dạy học trực tuyến, Tổ chức dạy học trực tuyến, Giáo dục STEM, Mô hình nhà nổi chống lũ, Dạy học Khoa học tự nhiên lớp 8

Bài giảng Phát triển học liệu số trong dạy học trực tuyến tại khoa Sư phạm – Từ vấn đề thực tiễn đến khung lý luận trình bày thực tiễn phát triển học liệu số tại khoa Sư phạm; vấn đề thực tiễn và khung lí thuyết; một số vấn đề nghiên cứu.

 19 p iemh 24/09/2022 76 1 Download

Từ khóa: Phát triển học liệu số, Dạy học trực tuyến, Khoa Sư phạm, Khung lý luận đảm bảo chất lượng, Học liệu số

Bài viết phân tích cấu trúc và các thành tố tạo nên hệ sinh thái giáo dục trực tuyến, từ đó đề xuất mô hình lí thuyết về hệ sinh thái giáo dục trực tuyến và các điều kiện đảm bảo hệ sinh thái giáo dục trực tuyến phát triển bền vững, trở thành nền tảng tin cậy, song hành cùng các hệ thống giáo dục quốc dân tại Việt Nam.

 8 p iemh 21/01/2022 123 1 Download

Từ khóa: Khoa học giáo dục, Giáo dục trực tuyến, Hệ sinh thái giáo dục trực tuyến, Hệ thống giáo dục quốc dân, Hệ sinh thái giáo dục, Mô hình của hệ sinh thái giáo dục

Nghiên cứu này tập trung xem xét tác động của nhận thức sự hỗ trợ của tổ chức, cảm nhận trách nhiệm và động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên Việt Nam. Lý thuyết trao đổi xã hội được áp dụng làm khung lý thuyết trong nghiên cứu. Các giả thuyết được kiểm định bằng các điều tra thu được từ 475 phiếu phù hợp của giảng viên các...

 10 p iemh 27/10/2021 125 0 Download

Từ khóa: Động lực nghiên cứu khoa học, Giảng viên đại học, Lý thuyết trao đổi xã hội, Mô hình cấu trúc tuyến tính SEM, Nhận thức sự hỗ trợ của tổ chức

Trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0, đào tạo đại học trực tuyến cần phải có những thay đổi để đáp ứng được yêu cầu mới. Bài viết này chỉ ra sự cần thiết của việc phát triển nghiên cứu khoa học trong các cơ sở đào tạo đại học trực tuyến và đưa ra đề xuất tích hợp hệ thống quản lý nghiên cứu khoa học vào hệ thống đào tạo...

 10 p iemh 26/04/2021 187 1 Download

Từ khóa: Mô hình E-Learning, Đổi mới phương pháp dạy học, Đại học trực tuyến, Cách mạng công nghiệp 4.0, Hệ thống nghiên cứu khoa học

Bài viết đề xuất một quy trình thiết kế kịch bản sư phạm và các mô tả chi tiết để làm nền tảng cho việc xây dựng các khóa học trực tuyến ngắn hạn nhằm phục vụ cho các nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực và phát triển nghề nghiệp tại Việt Nam.

 12 p iemh 26/10/2020 219 1 Download

Từ khóa: Khóa học trực tuyến ngắn hạn, Kịch bản sư phạm, Kịch bản sư phạm trực tuyến, Thiết kế khóa học e-Learning, Hệ thống đào tạo trực tuyến

Bài viết nghiên cứu động lực và tiềm năng đào tạo đại học trực tuyến tại Việt Nam trong thời đại 4.0 hiện nay. Sử dụng phương pháp thu thập, thống kê thông tin và phỏng vấn, tác giả đã chỉ ra động lực và thách thức đối với các bên liên quan; cũng như tiềm năng và thực trạng đào tạo trực tuyến đại học tại Việt Nam hiện nay.

 12 p iemh 26/05/2020 237 3 Download

Từ khóa: Khoa học thương mại, Đào tạo đại học trực tuyến, Thời đại 4.0, Lịch sử đào tạo trực tuyến đại học, Đặc điểm của đào tạo trực tuyến đại học

Báo viết này tóm tắt thực trạng phát triển E-Learning trong lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam trong khoảng mười năm trở lại đây. Bên cạnh đó, báo cáo cũng phân tích tại sao nên triển khai E-Learning trong giáo dục đại học.

 8 p iemh 27/04/2020 240 2 Download

Từ khóa: Học tập Hòa trộn, Học tập suốt đời, Học tập Trực tuyến, Khóa học Trực tuyến Mở Đại trà, Xã hội học tập, Giáo dục đại học

Dạy học kết hợp (B-learning) và dạy học định hướng năng lực đang là các xu hướng mới trong giáo dục ở Việt Nam. Bài báo này trình bày về việc sử dụng B-learning trong dạy học một số môn học cho sinh viên ở trường ĐHSP Huế, có định hướng đến khả năng của người học nhằm đạt được các năng lực mục tiêu.

 10 p iemh 25/06/2019 404 3 Download

Từ khóa: Dạy học kết hợp, Dạy học định hướng năng lực, Dạy học dựa vào dự án, Lớp học đảo ngược, Khóa học trực tuyến

Nội dung bài tiểu luận của Đào Hồng Thái trình bày tổng quan về khoa Mác - Lênin trường Đại học Trà Vinh, thực trạng của việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý và xem điểm trực tuyến tại Website khoa, các biện pháp tiến hành để giải quyết vấn đề, đánh giá việc ứng dụng công nghệ thông tin trong việc quản lý và xem điểm trực...

 13 p iemh 11/10/2017 809 13 Download

Từ khóa: Đề tài tiểu luận, Khoa Mác Lênin, Ứng dụng công nghệ thông tin, Trường Đại học Trà Vinh, Quản lý điểm trực tuyến, Xem điểm trực tuyến, Quản lý Website