- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Phát triển chương trình bồi dưỡng giáo viên đáp ứng đổi mới giáo dục và đào tạo
Bồi dưỡng nâng cao năng lực giáo viên là một trong những yếu tố quan trọng nhất đảm bảo thành công của đổi mới giáo dục và đào tạo. Phát triển chương trình bồi dưỡng giáo viên theo nhu cầu là phương thức bồi dưỡng thích hợp, có hiệu quả.
11 p iemh 24/06/2022 125 8
Từ khóa: Bồi dưỡng giáo viên theo nhu cầu, Nâng cao năng lực giáo viên, Đổi mới giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông, Quản lí giáo dục
CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
37 p iemh 01/06/2022 118 8
Từ khóa: CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TINVÀO CÔNG TÁC GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC,TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
20 p iemh 16/05/2022 109 8
Từ khóa: QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO CÔNG TÁC GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Mục đích của đề tài là đề xuất các biện pháp vận dụng thuyết đa trí tuệ vào việc đổi mới công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT. Kết quả cho thấy việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào công tác chủ nhiệm đã giúp giáo viên quản lí và giáo dục học sinh khoa học và hiệu quả hơn, phát triển năng lực người học, từ đó tạo nên một môi...
10 p iemh 29/11/2021 198 5
Từ khóa: Thuyết đa trí tuệ, Công tác chủ nhiệm lớp, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông, Đổi mới quản lí giáo dục
Xây dựng trường mầm non hạnh phúc
Bài nghiên cứu này nêu lên xây dựng trường mầm non (MN) hạnh phúc là từ khóa đang được quan tâm trong ngành giáo dục. Trường MN hạnh phúc thể hiện bằng các tiêu chí đó là nhà trường có một chương trình giáo dục chất lượng; Học sinh trong nhà trường là những đứa trẻ hạnh phúc; giáo viên hạnh phúc và môi trường đáp ứng được các tiêu chí cho...
14 p iemh 29/11/2021 192 5
Từ khóa: Xây dựng trường mầm non, Chương trình giáo dục chất lượng, Giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, Công tác quản lý nhà trường
Tài liệu giáo dục khởi nghiệp dùng cho giáo viên trung học phổ thông
"Tài liệu giáo dục khởi nghiệp dùng cho giáo viên trung học phổ thông" giúp học sinh xác định được kinh doanh là gì và tầm quan trọng của kinh doanh trong xã hội. Học sinh sẽ phát triển được tư duy và hành động có tính kinh doanh cho bản thân. Những thành quả có thể có được và những thách thức phải vượt qua của người làm kinh doanh. Học sinh phát...
245 p iemh 29/03/2021 230 7
Từ khóa: Giáo dục khởi nghiệp, Giáo viên trung học phổ thông, Công tác giáo dục khởi nghiệp, Tập huấn giáo dục khởi nghiệp cho giáo viên, Sản xuất kinh doanh
Tài liệu Giáo dục khởi nghiệp dùng cho học sinh trung học phổ thông
"Tài liệu Giáo dục khởi nghiệp dùng cho học sinh trung học phổ thông" được biên soạn gồm 3 modul đó là kinh doanh rất thú vị, tại sao Tôi chưa nghĩ đến khởi nghiệp bằng kinh doanh; khởi nghiệp bằng kinh doanh, tôi cần phát triển những năng lực gì; Khởi nghiệp bằng kinh doanh có thể thất bại, tôi phải chuẩn bị những gì để không thất bại khi khởi...
109 p iemh 29/03/2021 194 5
Từ khóa: Giáo dục khởi nghiệp, Khởi nghiệp cho học sinh trung học phổ thông, Học phổ thông, Giáo dục khởi nghiệp kinh doanh, Sản xuất kinh doanh
Lí thuyết về quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp ở trường trung học phổ thông
Bài viết trình bày khái quát tình hình nghiên cứu về quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp trên thế giới và Việt Nam, kế thừa ý tưởng các nhà khoa học trong và ngoài nước, xây dựng cơ sở lí thuyết về chức năng và nội dung quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp bao gồm kế hoạch hóa, tổ chức, lãnh đạo và kiểm tra tích hợp với các thành...
13 p iemh 27/06/2020 363 7
Từ khóa: Tư vấn hướng nghiệp, Học sinh trung học phổ thông, Thành tố của chủ thể quản lí, Mục tiêu cơ bản của giáo dục, Quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp, Đối tượng quản lí
Tài liệu này ra đời một cách kịp thời, trước hết là công sức và trí tuệ của tập thể các tác giả, tổng chủ biên, chủ biên các bộ tài liệu bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên trung học phổ thông về hoạt động hoạt động giáo dục hướng nghiệp, cùng với sự chỉ đạo của lãnh đạo Vụ Giáo dục trung học - Bộ giáo dục và Đào tạo. Vì...
63 p iemh 29/01/2020 416 6
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Hoạt động giáo dục hướng nghiệp 10, Tài liệu bồi dưỡng về giáo dục, Phương pháp dạy học, Hướng nghiệp trung học phổ thông
Mục tiêu của modun 1 nhằm giúp người học có thể: Hiểu, phân biệt và trình bày được khái niệm giá trị, giá trị sống, lí do cần giáo dục giá trị sống, nội dung giáo dục một số giá trị sống cho học sinh; phương hướng quản lí hoạt động giáo dục giá trị sống; khó khăn khi thực hiện hoạt động giáo dục giá trị sống trong nhà trường THPT....
39 p iemh 28/06/2018 483 6
Từ khóa: Kĩ năng quản lí, Phát triển các kĩ năng quản lí, Hiệu trưởng trường trung học phổ thông, Giá trị sống, Giáo dục giá trị sống, Trường Trung học phổ thông
Mô đun 3 trình bày những nội dung chính như sau: Một số khái niệm: giao tiếp, ứng xử, tình huống và tình huống quản lí giáo dục; một số vấn đề lí luận về giao tiếp, ứng xử trong quản lí giáo dục; vận dụng ứng xử các tình huống quản lí giáo dục.
26 p iemh 28/06/2018 444 6
Từ khóa: Kĩ năng quản lí, Phát triển các kĩ năng quản lí, Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông, Kĩ năng giao tiếp, Quản lí trường học, Quản lí giáo dục
Bài báo này phân tích mức độ phù hợp của các tiêu chuẩn kiểm định đối với các trường trung học phổ thông (THPT) tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) dựa vào kết quả đánh giá ngoài của 4 trường THPT tại TPHCM. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
9 p iemh 31/01/2018 1164 5
Từ khóa: Trường trung học phổ thông, Tiêu chuẩn kiểm định, The suitability, Accreditation standards, High school, Đánh giá giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật