• Triết lý thực học thực nghiệp của đông kinh nghĩa thục - Bài học cho nền giáo dục hôm nay

    Triết lý thực học thực nghiệp của đông kinh nghĩa thục -  Bài học cho nền giáo dục hôm nay

    Bài viết trình bày triết lý thực học và thực nghiệp học để làm gì, học cái gì, học như thế nào từ đó có một vài suy nghĩ so sánh đối chiếu vớ nền giáo dục đương đại. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

     6 p iemh 24/12/2019 97 2

  • Công tác cố vấn học tập trong trường Đại học

    Công tác cố vấn học tập trong trường Đại học

    Bài viết phân tích hệ thống cố vấn học tập ở các nước tiên tiến và những yêu cầu đối với công tác này. Từ đó đưa ra một số gợi mở, đề xuất một số biện pháp khả thi nhằm đẩy mạnh công tác cố vấn học tập ở các trường Đại học việt Nam, từng bước nâng cao nhận thức của giảng viên, sinh viên và các cấp quản lý về công tác này.

     7 p iemh 24/12/2019 176 2

  • Áp dụng mô hình quỹ phát triển khoa học và công nghệ tại các trường đại học khối công nghệ ở Việt Nam

    Áp dụng mô hình quỹ phát triển khoa học và công nghệ tại các trường đại học khối công nghệ ở Việt Nam

    Nguồn tài chính cho KH&CN đang là nút thắt trong quá trình phát triển KH&CN của các trường đại học trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng. Nghiên cứu này trình bày xu hướng chung trên thế giới và Việt Nam về việc đa dạng hóa nguồn tài trợ các hoạt động phát triển KH&CN tại các trường đại học.

     6 p iemh 24/12/2019 208 2

  • Đảm bảo chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam: Những thách thức từ quá trình kép

    Đảm bảo chất lượng giáo dục Đại học ở Việt Nam: Những thách thức từ quá trình kép

    Bài viết nhận diện những yêu cầu, cơ hội và thách thức của công tác đảm bảo chất lượng giáo dục học ở Việt nam với tư cách là một quá trình kép vừa đáp ứng nhu cầu nhân lực bậc cao cho một xã hội đang phát triển theo hướng thị trường hóa, công nghiệp hóa, đưa giáo dục Việt Nam hội nhập vào khu vực và quốc tế trong bối cảnh toàn cầu...

     5 p iemh 24/12/2019 185 3

  • Đánh giá chất lượng và hiệu quả đào tạo Đại học

    Đánh giá chất lượng và hiệu quả đào tạo Đại học

    Bài viết giới thiệu về hệ thống đào tạo giáo dục Đại học, giáo dục Đại học trong chiến lược đầu tư phát triển kinh tế, quyền tự trị Đại học và vai trò chính quyền, ảnh hưởng của giáo dục Đại học đại trà, hạn chế của kinh phí nhà nước, phương pháp đánh giá năng suất và hiệu quả đào tạo của các đại học Âu Mỹ. Để nắm chi...

     11 p iemh 24/12/2019 291 2

  • Phát huy vai trò của cố vấn học tập ở các trường Đại học trong tiến trình đổi mới giáo dục bậc Đại học

    Phát huy vai trò của cố vấn học tập ở các trường Đại học trong tiến trình đổi mới giáo dục bậc Đại học

    Bài viết trình bày vấn đề phát huy vai trò của cố vấn học tập ở các trường Đại học trong tiến trình đổi mới giáo dục bậc Đại học. Các nội dung bài viết gồm: công cuộc cải cách giáo dục, đào tạo theo tín chỉ, đội ngũ cố vấn học tập, một số kết quả nghiên cứu về cố vấn học tập. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các...

     10 p iemh 24/12/2019 300 2

  • Thực tiễn xây dựng và phát triển các nhóm nghiên cứu trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

    Thực tiễn xây dựng và phát triển các nhóm nghiên cứu trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay

    Bài viết này trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu trong và ngoài nước về NNC, đánh giá thực trạng các NNC trong các trường đại học ở Việt Nam hiện nay, những kết quả đạt được, thuận lợi, cũng như các khó khăn, hạn chế, bước đầu đề xuất việc xây dựng và ban hành chính sách nhằm thúc đẩy quá trình hình thành và phát triển NNC.

     7 p iemh 24/12/2019 157 2

  • Sự khác biệt trong đầu tư cho giáo dục của hộ gia đình ở Việt Nam

    Sự khác biệt trong đầu tư cho giáo dục của hộ gia đình ở Việt Nam

    Bài viết ứng dụng phương pháp so sánh bằng điểm xu hướng PSM trên bộ số liệu của cuộc khảo sát Tình hình cư trú 2015 để đánh giá sự khác biệt trong đầu tư giáo dục của hộ gia đình tại 5 tỉnh, thành phố của Việt Nam gồm Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng, Bình Dương và Đắk Nông.

     9 p iemh 24/12/2019 332 3

  • Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1

    Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1

    Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 1 trình bày các nội dung về cơ sở phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục, tổ chức nghiên cứu khoa học và đề tài nghiên cứu khoa học, hệ thống các vấn đề nghiên cứu về khoa học giáo dục và quản lý giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo.

     92 p iemh 25/11/2019 424 4

  • Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2

    Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục: Phần 2

    Nối tiếp phần 1 của giáo trình "Phương pháp luận nghiên cứu khoa học giáo dục": Phần 2 tiếp tục trình bày các nội dung về các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và kỹ thuật triển khai, kinh nghiệm quốc tế về đánh giá chất lượng và hiệu quả nghiên cứu khoa học, đánh giá các tổ chức R&D. Mời các bạn cùng tham khảo.

     122 p iemh 25/11/2019 382 4

  • Ebook Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1

    Ebook Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1

    Ebook Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 1 của tác giả Nguyễn Quang Huỳnh trình bày về cơ sở kinh tế - xã hội của nền giáo dục chuyên nghiệp, đề cập đến giáo dục kỹ thuật tổng hợp - cơ sở của giáo dục chuyên nghiệp, mục tiêu đào tạo; nghiên cứu về đổi mới phương pháp dạy - học...

     187 p iemh 25/11/2019 323 8

  • Ebook Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 2

    Ebook Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 2

    Nối tiếp nội dung phần 1, ebook Một số vấn đề lý luận giáo dục chuyên nghiệp và đổi mới phương pháp dạy - học: Phần 2 sẽ tiếp tục trình bày chi tiết về đổi mới phương pháp dạy - học. Phần này gồm có 3 chương với những nội dung chính sau: Vé đổi mới phương pháp dạy - học ở đại học và cao đẳng, mô hình dạy - học tích cực lấy...

     20 p iemh 25/11/2019 403 4

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Thống Kê

website statistics
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=iemh