Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 325-336 trong khoảng 453
Bài viết trình bày việc nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông nhằm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đồng thời triển khai các giải pháp về quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
8 p iemh 25/11/2019 270 2
Tính tích cực học tập của sinh viên là yếu tố ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả học tập và giảng dạy các môn Tâm lý học, Giáo dục học đại cương. Vì vậy, bài viết trình bày thực trạng và các yếu tố ảnh hưởng đến tính tích cực học tập của sinh viên trong dạy học các môn Tâm lý học, Giáo dục học đại cương. Từ đó, chúng tôi đề...
5 p iemh 25/11/2019 288 3
Học sinh trung học cơ sở bị bắt nạt: Tỉ lệ và yếu tố liên quan
Bắt nạt học sinh là hành vi cố ý gây hại có tính chất lặp đi lặp lại của một hay nhiều học sinh đối với học sinh khác, có thể gây ra tổn thương về mặt thể chất, tinh thần, xã hội, thậm chí là tử vong. Và đã trở thành một vấn đề y tế công cộng đáng quan tâm ở Việt Nam.
8 p iemh 25/10/2019 330 2
Thực trạng trầm cảm trong sinh viên đại học
Trầm cảm là một trong những vấn đề tâm lí phổ biến, ảnh hưởng đến tất cả mọi người thông qua trải nghiệm của cá nhân. Việt Nam nằm trong những nước được quan tâm về trầm cảm ở cộng đồng trong khối các nước đang phát triển, 1 trong 10 ưu tiên để đối phó với những vấn đề bất bình đẳng nghiêm trọng toàn cầu trong chăm sóc sức...
6 p iemh 25/10/2019 238 3
Biện pháp can thiệp sớm giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
Trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) gặp nhiều khó khăn về các lĩnh vực phát triển và hành vi nhưng trẻ có thể phát triển và tham gia vào cuộc sống cộng đồng nếu được can thiệp sớm giáo dục (CTSGD) đúng thời điểm, đúng phương pháp, đúng cách thức của nhà giáo dục và gia đình trẻ.
8 p iemh 25/10/2019 306 2
Đổi mới phương pháp dạy học dưới góc độ tâm lí học
Bài viết phân tích các đặc điểm và khía cạnh tâm lí của hoạt động dạy, các đặc điểm và cấu trúc tâm lí của hoạt động học. Trên cơ sở đó, bài báo nêu ra các nội dung đổi mới phương pháp dạy học dưới góc độ tâm lí học .
7 p iemh 25/10/2019 137 2
Nghiên cứu ứng dụng các lí thuyết phát triển tâm lí người theo tiếp cận tư duy hệ thống
Trong tâm lí học phát triển có nhiều lí thuyết về sự phát triển tâm lí người đóng vai trò nền tảng. Nhưng do nhiều lí thuyết được hình thành bởi khuôn mẫu tư duy cơ giới, với nguyên lí chung là chia sự phát triển tâm lí cá nhân thành các cấu phần nhỏ, nghiên cứu sâu từng cấu phần trong thế cô lập với các cấu phần khác.
8 p iemh 25/10/2019 268 3
Thực trạng về hành vi văn hóa ứng xử của sinh viên
Văn hóa ứng xử là trình độ cao của mối quan hệ giữa con người – con người, thể hiện ở hình thức giao tiếp văn minh, lịch sự, biểu hiện bằng một hệ thống hành vi ứng xử phù hợp với giá trị của xã hội.
10 p iemh 25/10/2019 430 5
Bài viết tập trung lí giải bốn lí do cơ bản cần triển khai và áp dụng liệu pháp này như một phương pháp can thiệp sớm để giúp đỡ trẻ vị thành niên có khó khăn trong việc kiểm soát cảm xúc tức giận ở trẻ em Việt Nam.
9 p iemh 25/10/2019 344 2
Nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở trong học tập
Bài viết đề cập đến nhu cầu tham vấn tâm lí học đường của học sinh trung học cơ sở về vấn đề học tập ở các lát cắt: Khối lớp, học lực và giới tính; nghiên cứu mối quan hệ giữa khó khăn tâm lí và nhu cầu tham vấn học đường về vấn đề học tập; tương quan giữa tự đánh giá của học sinh với sự đánh giá từ phía giáo viên, cha mẹ...
8 p iemh 25/10/2019 406 3
Các yếu tố liên quan đến ý nghĩ tự tử ở học sinh trung học phổ thông tại Tây Ninh
Tự tử thường bắt đầu bằng ý nghĩ tự tử và là nguyên nhân quan trọng gây ra các cái chết được báo cáo ở học sinh. Tuy nhiên, tự tử hoặc ý nghĩ tự tử lại khó dự đoán.Nghiên cứu này nhằm xác định các yếu tố liên quan đến ý nghĩ tự tử ở học sinh trung học phổ thông (THPT) tại Tây Ninh.
6 p iemh 25/10/2019 251 2
Bài viết tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến bắt nạt học đường và qua đó đề xuất một số biện pháp ứng phó hiệu quả, để giảm bớt nạn bắt nạt học đường ở học sinh trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh.
5 p iemh 25/10/2019 243 2
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Thống Kê