• Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1: Nghiên cứu mô tả): Phần 2

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1: Nghiên cứu mô tả): Phần 2

    Nối tiếp phần 1, phần 2 của tài liệu "Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1: Nghiên cứu mô tả)" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Các phương pháp thu thập dữ kiện, các dụng cụ đo lường, các loại hình nghiên cứu trong giáo dục và tâm lý, nghiên cứu các mối quan hệ, nghiên cứu phát triển. Mời các bạn cùng tham khảo...

     138 p iemh 26/10/2020 194 1

  • Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1: Nghiên cứu mô tả): Phần 1

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1: Nghiên cứu mô tả): Phần 1

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1: Nghiên cứu mô tả): Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Tổng quan về nghiên cứu khoa học, khoa học giáo dục và nghiên cứu khoa học, nền tảng nghiên cứu, vấn đề và giả thuyết nghiên cứu, chọn mẫu và tính ngẫu nhiên,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.

     115 p iemh 26/10/2020 269 4

  • Quan điểm của J.J. Rousseau về “giáo dục tự nhiên” cho trẻ dưới 12 tuổi

    Quan điểm của J.J. Rousseau về “giáo dục tự nhiên” cho trẻ dưới 12 tuổi

    Mục đích giáo dục của J.J. Rousseau là hướng tới sự phát triển tự nhiên của trẻ. Những kiến thức, kinh nghiệm về cuộc sống, khoa học phải được trẻ rút ra từ quá trình trải nghiệm của bản thân nó chứ không phải từ sách vở, giáo điều; có vậy trẻ mới hiểu được giá trị của bản thân, giá trị của cuộc sống.

     6 p iemh 26/10/2020 65 1

  • Thực trạng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên trung học cơ sở

    Thực trạng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên trung học cơ sở

    Năng lực tư vấn tâm lí là một trong những yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên. Năng lực này thuộc tiêu chí 7 của tiêu chuẩn 2 về phát triển chuyên môn, nghiệp vụ. Bài báo này đề cập đến kết quả nghiên cứu gần đây của chúng tôi trong khuôn khổ đề tài cấp Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

     10 p iemh 28/09/2020 272 3

  • Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên trung học cơ sở

    Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên trung học cơ sở

    Bài viết dưới đây phản ánh kết quả thực trạng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên Trung học cơ sở hiện nay. Đặc biệt, bài viết tập trung làm rõ các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên Trung học cơ sở, bao gồm: Các yếu tố chủ quan (Về phía giáo viên) và các yếu tố khách quan (Về phía phía học sinh và phụ huynh,...

     9 p iemh 28/09/2020 281 4

  • Ebook Tâm lý trẻ và giáo dục trong gia đình: Phần 2

    Ebook Tâm lý trẻ và giáo dục trong gia đình: Phần 2

    Phần 2 cuốn sách cung cấp cho người đọc các kiến thức về "Mấy vấn đề tâm lý của trẻ em" như: Tìm hiểu trẻ biếng học, hoạt động viết bằng tay phải nơi trẻ thuận tay trái, học thuộc và trí nhớ, tính tự lập trong trong quá trình phát triển của trẻ,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     128 p iemh 23/08/2020 370 7

  • Ebook Tâm lý trẻ và giáo dục trong gia đình: Phần 1

    Ebook Tâm lý trẻ và giáo dục trong gia đình: Phần 1

    Phần 1 cuốn sách cung cấp cho người đọc các kiến thức về "Giáo dục trẻ trong gia đình" như: Giáo dục trẻ từ 1 tuổi đến 3 tuổi phát triển năng lực vận động, sự phát triển ngôn ngữ, trò chơi và đồ chơi tuổi thơ,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     109 p iemh 23/08/2020 246 5

  • Giáo dục đạo đức nghề nghiệp và phòng chống bạo lực trẻ em cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Giáo dục đạo đức nghề nghiệp và phòng chống bạo lực trẻ em cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục mầm non tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội

    Bài viết là kết quả nghiên cứu thực trạng giáo dục đạo đức nghề nghiệp và phòng chống bạo lực trẻ em cho sinh viên chuyên ngành giáo dục mầm non và đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung giáo dục này tại trường Đại học Thủ đô Hà Nội.

     8 p iemh 23/08/2020 249 5

  • Rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông

    Rối loạn lo âu ở học sinh trung học phổ thông

    Trong bài viết này, tập trung xây dựng khái niệm, xác định các biểu hiện của rối loạn lo âu và khảo sát đánh giá thực trạng rối loạn lo âu ở học sinh Trung học phổ thông.

     10 p iemh 23/08/2020 283 2

  • Thực trạng hoạt động can thiệp cho trẻ tự kỷ ở các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh

    Thực trạng hoạt động can thiệp cho trẻ tự kỷ ở các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh

    Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng hoạt động can thiệp cho TTK (TTK) ở các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập (TTHTPTGDHN) thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả điều tra cho thấy phần lớn cán bộ quản lý (CBQL) và giáo viên (GV) đã nhận thức được tầm quan trọng của hoạt động can thiệp cho TTK; hoạt động can thiệp cho TTK ở các TTHTPTGDHN thành...

     8 p iemh 23/08/2020 299 4

  • Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1): Phần 2

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1): Phần 2

    Phần 2 cuốn "Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Các phương pháp thu thập dữ kiện, các dụng cụ đo lường, nghiên cứu mô tả, nghiên cứu khảo sát,... Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     138 p iemh 27/06/2020 376 2

  • Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1): Phần 1

    Ebook Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý (Tập 1): Phần 1

    Phần 1 cuốn "Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục và tâm lý" cung cấp cho người đọc các kiến thức: Khoa học giáo dục và nghiên cứu khoa học, nền tảng của nghiên cứu, vấn đề và giả thuyết nghiên cứu, chọn mẫu và tính ngẫu nhiên. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

     115 p iemh 27/06/2020 356 2

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Thống Kê

website statistics
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=iemh