- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 2
Tiếp nội dung phần 1, Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 2 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: sử dụng một số yếu tố thống kê trong đánh giá trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
97 p iemh 24/07/2023 98 1
Từ khóa: Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non, Đánh giá sự phát triển, Hình thức đánh giá sự phát triển của trẻ, Phương pháp chọn mẫu, Phương pháp thu thập thông tin đánh giá
Ebook Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: một số vấn đề chung về đánh giá và đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non các phương pháp và công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
95 p iemh 24/07/2023 109 1
Từ khóa: Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non, Đánh giá sự phát triển, Đánh giá trong giáo dục, Sự phát triển của trẻ mầm non, Nguyên tắc đánh giá sự phát triển của trẻ
Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật cho giáo viên trường mầm non
Bài viết Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật cho giáo viên trường mầm non quan tâm xem xét đến quản lí, bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật cho giáo viên trường mầm non.
8 p iemh 18/03/2023 27 1
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập, Giáo viên mầm non, Trẻ khuyết tật, Bồi dưỡng năng lực giáo dục hòa nhập, Quản lý giáo dục
Gắn bó mẹ con và sự phát triển cảm xúc cho trẻ em lứa tuổi mầm non
Mối quan hệ gắn bó mẹ con có vai trò rất quan trọng đối với đứa trẻ, ảnh hưởng lớn tới sự phát triển cảm xúc và nhân cách của trẻ. Dựa trên sự gắn bó mẹ con được đảm bảo từ lúc trẻ mới sinh, lặp lại liên tục và đa dạng các cảm xúc yêu thương, cảm xúc của trẻ sẽ hình thành và phát triển.
8 p iemh 28/02/2023 42 0
Từ khóa: Gắn bó mẹ con, Trẻ mầm non, Phát triển cảm xúc của trẻ, Phát triển tâm vận động trẻ em, Trí tuệ xúc cảm
Giáo trình Sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non (Tái bản lần thứ hai): Phần 1
Giáo trình Sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non là cuốn sách viết về sự phát triển tâm lý của trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi, nhằm giới thiệu với sinh viên khoa Giáo dục Mầm non của các trường Đại học sư phạm và Cao đẳng sư phạm Mầm non về những vấn đề cơ bản, có hệ thống của tâm lý học trẻ em tuổi mầm non, có tính đến...
120 p iemh 24/10/2022 92 1
Từ khóa: Sự phát triển tâm lý trẻ em, Tâm lý học, Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non, Giáo dục mầm non, Đánh giá tâm lý trẻ em, Phát triển tâm lý trẻ em, Quy luật phát triển tâm lí
Giáo trình Sự phát triển tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non 2
Cuốn sách này được biên soạn dựa trên sự đúc kết những thành tựu tâm lý học trẻ em trong và ngoài nước, bao gồm nhiều công trình nghiên cứu có giá trị của các nhà tâm lý học nổi tiếng trên thế giới. Sách được chia thành 2 phần, mời các bạn cùng tham khảo nội dung phần 2 ngay sau đây.
180 p iemh 24/10/2022 153 0
Từ khóa: Sự phát triển tâm lý trẻ em, Tâm lý học, Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non, Giáo dục mầm non, Hoạt động của trẻ mẫu giáo, Phát triển trí tuệ của trẻ
Giáo trình Giáo dục học đại cương: Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình Giáo dục học đại cương trình bày các nội dung 3 chương đầu bao gồm: Giáo dục là hiện tượng xã hội đặc biệt, giáo dục học là một khoa học, giáo dục và sự phát triển nhân cách. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
103 p iemh 24/09/2022 225 0
Từ khóa: Giáo trình Giáo dục học đại cương, Giáo dục học đại cương, Giáo dục học, Chức năng xã hội của giáo dục, Phát triển nhân cách trẻ em, Giáo dục trẻ em tuổi mầm non
Mô hình đào tạo giáo viên đáp ứng yêu cầu hội nhập cộng đồng ASEAN
Mô hình đào tạo giáo viên theo hướng hội nhập cộng đồng ASEAN là cấp thiết để tạo ra các thế hệ lao động mới có phẩm chất và năng lực hội nhập, đáp ứng được yêu cầu, chuẩn nghề nghiệp của cộng đồng ASEAN.
8 p iemh 24/06/2022 80 0
Từ khóa: Mô hình đào tạo giáo viên, Hội nhập cộng đồng ASEAN, Giáo dục trẻ mầm non, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Quản lý giáo dục
Bài viết này giới thiệu một cách tiếp cận khá mới mẻ với cộng đồng người nuôi dưỡng trẻ Việt: phương pháp tương tác theo “phong cách người tiền sử” của bác sĩ Harvey Karp; trên cơ sở đó, đưa ra các chỉ dẫn gợi ý trong việc áp dụng phương pháp này vào ứng phó với các cơn cáu giận của trẻ Việt Nam.
8 p iemh 24/06/2022 38 0
Từ khóa: Ứng phó với cơn cáu giận ở trẻ, Phương pháp Harvey Karp, Tâm lý học trẻ mầm non, Giáo dục trẻ mầm non, Tâm lý thần kinh
Giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo thông qua các hoạt động thí nghiệm
Đề tài này trình bày về việc giáo dục khoa học cho trẻ thông qua hoạt động thí nghiệm giúp trẻ mầm non có điều kiện thuận lợi để trẻ thể hiện hết những hiểu biết, kết hợp với khai thác các giác quan của cá nhân, rèn luyện hành vi của bản thân trẻ. Để hiểu rõ hơn mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết của bài viết này.
14 p iemh 29/11/2021 176 1
Từ khóa: Chương trình giáo dục mầm non, Nâng cao chất lượng giáo dục, Hình thành nhân cách trẻ em, Đổi mới phương pháp dạy học, Công tác quản lý giáo dục
Hứng thú nhận thức là khuynh hướng lựa chọn của cá nhân trẻ vào việc nhận thức một số sự vật hiện tượng, hoạt động khám phá khoa học, môi trường xung quanh, một số lĩnh vực hoạt động khác trong trường mầm non… Bài viết đề cập đến việc làm thế nào để pháp phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ 4 – 5 tuổi trong hoạt động dạy trẻ...
12 p iemh 29/07/2021 116 1
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Hoạt động khám phá khoa học, Lý thuyết hoạt động, Giáo dục trẻ 4 – 5 tuổi, Đặc điểm lứa tuổi mầm non
Một số biểu hiện hành vi giới tính của trẻ mầm non và những điều cần lưu ý
Bài viết này đề cập đến những biểu hiện giới tính của trẻ và đưa ra những lưu ý khi chăm sóc, giáo dục giới tính cho trẻ.
10 p iemh 29/06/2021 116 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Giáo dục giới tính, Biểu hiện hành vi giới tính, Trẻ mầm non, Đặc điểm phát triển sinh lý giới tính
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật