- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO hiện nay
Bài viết này mô tả quá trình xây dựng mục tiêu đào tạo, chuẩn đầu ra và khung chương trình đào tạo tiếp cận theo định hướng thực hành của mô hình CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate). CDIO rất hữu ích trong việc triển khai chương trình đào tạo hiệu quả, là một trong những giải pháp nâng cao chất lượng GDĐH.
9 p iemh 29/11/2021 143 0
Từ khóa: Mô hình CDIO, Dạy và học theo tiêu chuẩn CDIO, Nâng cao chất lượng giáo dục đại học, Tiêu chuẩn của CDIO, Phương pháp học tập dựa trên dự án
Thông tư số 15/2017/TT-BLDTBXH
Thông tư số 15/2017/TT-BLDTBXH ban hành về việc quy định tiêu chí, tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp. Được căn cứ Luật Giáo dục nghề nghiệp ngày 27 tháng 11 năm 2014.
28 p iemh 04/08/2021 238 3
Từ khóa: Thông tư số 15/2017/TT-BLDTBXH, Thông tư số 15/2017, Số 15/2017/TT-BLDTBXH, Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục nghề nghiệp
Nội dung chính của thông tư là trình bày quy định chi tiết hướng dẫn về tiêu chuẩn, định mức sử dụng diện tích công trình sự nghiệp thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Mời các bạn tham khảo!
11 p iemh 04/08/2021 121 0
Từ khóa: Thông tư 03/2020/TT-BGDĐT, Tiêu chuẩn giáo dục, Giáo dục và đào tạo, Luật giáo dục đại học, Tiêu chuẩn giáo dục
Công văn số 453/TCGDNN-KĐCL năm 2019 về hướng dẫn đánh giá tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với trường trung cấp, trường cao đẳng do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.
63 p iemh 04/08/2021 159 0
Từ khóa: Công văn nhà nước, Công văn số 453/TCGDNN-KĐCL, Kiểm định chất lượng, Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Trường trung cấp nghề, Trường cao đẳng nghề
Công văn số 452/TCGDNN-KĐCL năm 2019 về hướng dẫn đánh giá tiêu chuẩn kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục nghề nghiệp đối với trung tâm giáo dục nghề nghiệp do Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.
28 p iemh 04/08/2021 138 0
Từ khóa: Công văn nhà nước, Công văn số 452/TCGDNN-KĐCL, Kiểm định chất lượng, Tiêu chuẩn kiểm định chất lượng, Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
Tác động của đánh giá chương trình đào tạo theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA: Quan điểm của giảng viên
Bài báo trình bày kết quả nghiên cứu về tác động của đánh giá Chương Trình Đào Tạo (CTĐT) theo Bộ tiêu chuẩn AUNQA từ quan điểm của Giảng Viên (GV), những người tham gia chính vào toàn bộ quá trình đánh giá. Giảng viên của ba CTĐT của ba cơ sở giáo dục đại học Việt Nam tham gia nghiên cứu với tổng số là 57 người. Họ tham gia nghiên cứu bằng...
16 p iemh 26/04/2021 173 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo đại học, Bộ tiêu chuẩn AUN-QA, Quan điểm của giảng viên, Giáo dục đại học, Đánh giá chương trình đào tạo đại học
Ebook Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017: Phần 2
Ebook Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam 2017: Phần 2 với các nội dung nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục nghề nghiệp, tiêu chuẩn kỹ năng nghề và đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia, bảo đảm chất lượng và kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp, tài chính cho giáo dục nghề nghiệp, hợp tác với doanh nghiệp trong giáo dục...
54 p iemh 25/02/2021 261 1
Từ khóa: Báo cáo Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam, Giáo dục nghề nghiệp Việt Nam năm 2017, Hợp tác trong giáo dục nghề nghiệp, Tiêu chuẩn kỹ năng nghề
Công tác chuẩn bị hành trang cho trẻ vào lớp một và một số định hướng trong đào tạo sinh viên
6 tuổi là bước ngoặt rất quan trọng trong cuộc đời mỗi đứa trẻ. Để trẻ tự tin bước vào lớp Một, cần được chuẩn bị tốt cả về thể chất lẫn tinh thần. Điều quan trọng là cần có những định hướng rõ công tác đào tạo nguồn giáo viên để thực hiện công tác này ở trường mầm non.
12 p iemh 23/08/2020 214 3
Từ khóa: Chuẩn bị vào lớp 1, Đào tạo giáo viên, Công tác đào tạo nguồn giáo viên, Chương trình giáo dục ở bậc Tiểu học, Giáo dục học mầm non
Bài viết này, bàn về việc xây dựng, ban hành tiêu chuẩn khung năng lực hiệu trưởng, chủ tịch hội đồng trường đại học Việt Nam trước bối cảnh đổi mới giáo dục đại học và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Tiêu chuẩn khung năng lực là căn cứ quan trọng để các cấp quản lý đánh giá, quy hoạch, bổ nhiệm, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng có...
8 p iemh 26/09/2019 414 5
Từ khóa: Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc, Giáo dục đại học, Tiêu chuẩn hiệu trưởng trường đại học, Khung năng lực hiệu trưởng, Chủ tịch hội đồng trường đại học
Bài giảng Giới thiệu bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục đối với trung tâm giáo dục thường xuyên được ban hành kèm theo Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT ngày 23 tháng 11 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. Mời các bạn tham khảo bài giảng để hiểu rõ hơn về bộ tiêu chuẩn này.
51 p iemh 27/12/2018 364 2
Từ khóa: Đánh giá chất lượng giáo dục, Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục, Chất lượng trung tâm giáo dục thường xuyên, Thông tư số 42/2012/TT-GDĐT, Tiêu chuẩn đánh giá công tác quản lý, Tiêu chuẩn đánh giá cơ sở vật chất
Mục tiêu hướng tới của các trường phổ thông hiện nay là xây dựng nhà trường đạt trường chuẩn quốc gia để có điều kiện giáo dục toàn diện cho học sinh, nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Mời các bạn cùng tham khảo sáng kiến kinh nghiệm để...
10 p iemh 30/09/2018 361 5
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Quản lý giáo dục, Tiêu chí của trường đạt chuẩn quốc gia, Xây dựng trường chuẩn quốc gia, Công tác nâng cao chất lượng giáo dục
Bài báo này phân tích mức độ phù hợp của các tiêu chuẩn kiểm định đối với các trường trung học phổ thông (THPT) tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM) dựa vào kết quả đánh giá ngoài của 4 trường THPT tại TPHCM. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
9 p iemh 31/01/2018 1165 5
Từ khóa: Trường trung học phổ thông, Tiêu chuẩn kiểm định, The suitability, Accreditation standards, High school, Đánh giá giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật