» Từ khóa: sinh viên sư phạm

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về những khó khăn tâm lý (TL) trong học tập, giao tiếp và tình cảm của sinh viên năm thứ nhất (năm I), ngành Sư phạm, trường Đại học Sài Gòn. Những khó khăn này xuất phát từ nhiều yếu tố, trong đó, những yếu tố tâm lý của bản thân sinh viên là nhiều nhất.

 9 p iemh 29/06/2021 161 2 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Khó khăn tâm lý, Sinh viên năm thứ nhất, Ngành Sư phạm, Tham vấn học đường

Việc xác định tỷ lệ đóng góp của sinh viên khi làm bài tập nhóm là một thao tác quan trọng, nhằm góp phần nâng cao chất lượng bài tập nhóm của sinh viên và đảm bảo tính công bằng giữa các thành viên. Tuy nhiên nhiều giảng viên vẫn chưa chú trọng việc này khi cho sinh viên làm bài tập nhóm. Bài viết nêu lên thực trạng xác định tỷ lệ đóng góp...

 11 p iemh 26/05/2021 155 2 Download

Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Bài tập nhóm của sinh viên, Chất lượng bài tập nhóm, Xác định tỉ lệ đóng góp, Sư phạm tiếng Anh

Trong khuôn khổ bài viết này, chúng tôi vận dụng phương pháp khảo sát, miêu tả và phân tích, trên ngữ liệu lỗi thu thập được từ 100 bài viết của sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành tiếng Trung Quốc, trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, nhằm làm rõ đặc điểm một số lỗi dựng đoạn trong thực hành viết tiếng Trung Quốc và chỉ ra hướng khắc phục lỗi,...

 8 p iemh 25/11/2020 217 2 Download

Từ khóa: Dựng đoạn trong thực hành viết tiếng Trung, Sinh viên chuyên ngành tiếng Trung Quốc, Trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai, Nâng cao hiệu quả diễn đạt viết cho sinh viên, Đoạn văn có tính hoàn chỉnh về nghĩa

Bài viết này phân tích bản chất của giáo dục STEM cùng với những ưu điểm của nó. Qua đó căn cứ vào mục tiêu, các hoạt động STEM trong dạy học và những định hướng về phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong chương trình giáo dục phổ thông mới để đề xuất khung năng lực giáo dục STEM cho sinh viên sư phạm.

 8 p iemh 26/10/2020 310 5 Download

Từ khóa: Giáo dục STEM, Khung năng lực giáo dục STEM, Sinh viên sư phạm, Lĩnh vực STEM, Khung năng lực, STEM education

Bài viết về năng lực tự học và các yếu tố ảnh hưởng tới phát triển năng lực tự học được đặt trong bối cảnh sự phát triển vũ bão của công nghệ thông tin và mạng internet đang lan tỏa vào mọi lĩnh vực trong giáo dục.

 10 p iemh 23/08/2020 213 3 Download

Từ khóa: Năng lực tự học, Phát triển năng lực tự học, Sinh viên sư phạm, Năng lực nhận thức, Năng lực siêu nhận thức, Năng lực tình cảm

Ebook “300 tình huống giao tiếp Sư phạm” phần 1 gồm 2 chương: những tình huống giao tiếp sư phạm có các phương án trả lời; những tình huống giao tiếp sư phạm chưa có các phương án trả lời. Một số bài học như tình huống giao tiếp giữa giáo viên với giáo viên, giáo viên với học sinh, giáo viên với phụ huynh, xử lí tình huống giao tiếp sư phạm...

 190 p iemh 27/07/2020 356 9 Download

Từ khóa: Tình huống giao tiếp Sư phạm, Tình huống sư phạm, Giao tiếp giữa giáo viên với giáo viên, Giao tiếp giữa giáo viên với học sinh, Giao tiếp giữa giáo viên với phụ huynh

Bài viết trình bày thực trạng sự tự tin của sinh viên chính quy, hệ cao đẳng tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu khi ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động rèn nghề, nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên và một số biện pháp giúp sinh viên tự tin hơn trong lĩnh vực này như: Điều chỉnh nội dung và kế hoạch dạy học môn Tin...

 10 p iemh 27/06/2020 358 1 Download

Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới giáo dục, Đào tạo giáo viên, Hoạt động rèn nghề cho sinh viên sư phạm, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Kế hoạch dạy học môn Tin học

Bài viết đề cập đến việc xây dựng và đề xuất một số năng lực sư phạm 4.0 của sinh viên ĐHSP dựa trên các tham chiếu: kĩ năng thế kỉ 21, bản đồ hướng nghiệp 4.0, năng lực nguồn nhân lực 4.0, khung nănglực chuyển đổi cho khung trình độ quốc gia do UNESCO đề xuất và vai trò của giáo viên nhà trường thế kỉ XXI.

 12 p iemh 27/02/2020 354 1 Download

Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Năng lực sư phạm 4.0, Giáo viên 4.0, Nguồn nhân lực 4.0, Sinh viên đại học sư phạm

Bài viết trình bày việc tìm hiểu về năng lực ICT; phân tích kinh nghiệm điển hình của các nước trong khu vực châu Á và Thái Bình Dương về xây dựng cơ sở đào tạo giáo viên hướng tới phát triển năng lực ICT cho sinh viên sư phạm và đối chiếu kinh nghiệm của các nước trong khu vực để xem hiện nay các trường ĐHSP ở Việt Nam đã chuẩn bị đến...

 13 p iemh 27/02/2020 360 1 Download

Từ khóa: Năng lực ICT, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đào tạo giáo viên, Sinh viên sư phạm, Năng lực công nghệ thông tin của giáo viên, Tầm nhìn xuyên suốt cho ICT trong đào tạo

Điểm Z là thang đo chung cho tất cả các thang đo khác, muốn so sánh 2 thang đo khác nhau (2 giảng viên dạy cùng môn học ở nhiều lớp khác nhau hoặc 2 đề thi khác nhau ở 2 môn học khác nhau) đều phải đưa về thang đo điểm Z. Khi dùng điểm Z kết quả học tập của sinh viên không còn quá phụ thuộc vào giảng viên mà cơ bản phụ thuộc vào vị thứ của sinh...

 8 p iemh 25/06/2019 313 2 Download

Từ khóa: Đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Phân phối chuẩn, Phân phối chuẩn tắc, Đo lường thành quả học tập của sinh viên, Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng

Bài giảng "Tâm lý học giáo dục đại học" trình bày về khái quát chung về tâm lý học giáo dục Đại học, đặc trưng tâm lý của sinh viên Đại học, cơ sở tâm lý học của dạy học và giáo dục đại học, nhân cách giảng viên đại học, giao tiếp sư phạm.

 27 p iemh 30/07/2018 600 5 Download

Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục đại học, Giao tiếp sư phạm, Tâm lý sinh viên đại học, Tâm lý học hành vi

Giáo trình được biên soạn theo hướng tinh lọc những kiến thức cơ bản và thiết thực giúp người học có những hiểu biết khá sâu sắc về tâm lý lứa tuổi cũng như những cơ sở tâm lý của dạy học và giáo dục, từ đó có thể rút ra các kết luận sự phạm cần thiết cho công tác tương lai.

 133 p iemh 11/10/2017 915 12 Download

Từ khóa: Giáo trình Tâm lý học, Tâm lý học lứa tuổi, Tâm lý học sư phạm, Cơ sở tâm lý của giáo dục, Tâm lý học tuổi thiếu niên, Tâm lý học tuổi thanh niên học sinh, Tâm lý học dạy học, Tâm lý học giáo dục đạo đức, Tâm lý học nhân cách giáo viên