- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
22 p iemh 16/05/2022 129 3
Từ khóa: CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Quan điểm dạy học phân hoá: Đặc trưng và ngộ nhận
Chương trình Giáo dục phổ thông mới (2018) ra đời trong bối cảnh cả nền giáo dục Việt Nam đứng trước một cuộc thay đổi tư duy chuyển từ dạy học theo định hướng nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho người học. Bài viết này tập trung trình bày những nét đặc trưng của DHPH cũng như làm rõ một số ngộ...
8 p iemh 23/03/2022 141 2
Từ khóa: Dạy học phân hoá, Đặc trưng của dạy học phân hoá, Ngộ nhận về dạy học phân hoá, Chương trình Giáo dục phổ thông mới, Xây dựng đội ngũ nhà giáo
XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
36 p iemh 23/03/2022 98 3
Từ khóa: XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÃNH ĐẠO CHO HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Độ lo âu của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết phân tích thực trạng mức độ lo âu của học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) ở một số trường tại Thành phố Hồ Chí Minh (TPHCM), đồng thời tìm hiểu những nguyên nhân dẫn tới sự lo âu ở HS. Bên cạnh đó, bài viết cũng phân tích, bình luận và đề xuất ý kiến nhằm khắc phục tình trạng rối loạn lo âu ở HS THPT tại TPHCM.
11 p iemh 29/07/2021 147 0
Từ khóa: Mức độ lo âu, học sinh trung học phổ thông, Tâm lý học, Thành phố Hồ Chí Minh, Rối loạn lo âu
Thiết kế bài tập điền từ rèn luyện kĩ năng đọc hiểu trong dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông
13 p iemh 28/12/2020 196 3
Từ khóa: Bài tập điền từ, Thiết kế bài tập điền từ, Kĩ năng đọc hiểu, Dạy học hóa học, Dạy học hóa học bằng tiếng Anh, Trường trung học phổ thông
Kết quả nghiên cứu thực trạng giảng dạy tiếng Trung cho học sinh (HS) trung học phổ thông (THPT) đáp ứng yêu cầu đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân ở khu vực phía Nam cho phép nhận định, việc thực hiện các yêu cầu về nội dung, phương pháp giảng dạy và công tác đánh giá của đội ngũ giáo viên tiếng Trung thời gian...
10 p iemh 25/11/2020 188 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Đội ngũ giáo viên tiếng Trung, Học sinh trung học phổ thông, Khu vực phía Nam, Hệ thống giáo dục quốc dân
Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và những vấn đề mới đặt ra
Mục đích đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Học sinh được tạo mọi cơ hội bộc lộ, phát huy tiềm năng và những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy được để phát triển.
9 p iemh 27/07/2020 229 2
Từ khóa: Chương trình tổng thể, Giáo dục phổ thông, Chuẩn nghề nghiệp, Phổ thông cơ sở, Phổ thông trung học
Bài viết giới thiệu về “cộng đồng học tập chuyên môn” dưới góc nhìn của một hình thức phát triển nghề nghiệp cho giáo viên, trong đó khái quát về khái niệm, đặc điểm cũng như làm rõ mối quan hệ giữa việc tổ chức cộng đồng học tập này với việc phát triển nghề nghiệp giáo viên và chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông.
12 p iemh 27/06/2020 330 3
Từ khóa: Cộng đồng học tập chuyên môn, Năng lực của giáo viên, Phát triển nghề nghiệp giáo viên, Chất lượng giáo dục phổ thông, Đặc trưng của cộng đồng học tập chuyên môn
Bài viết khái quát về thực trạng phát triển của các cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập và thực tiễn công tác quản lý nhà nước của cơ quan hành chính Thành phố Hồ Chí Minh ở lĩnh vực này, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác nhà nước đối với cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công...
9 p iemh 25/03/2020 287 1
Từ khóa: Cơ sở giáo dục trung học phổ thông ngoài công lập, Mạng lưới cơ sở giáo dục THPT ngoài công lập, Quản lý nhà nước đối với cơ sở giáo dục THPT, Đặc thù loại hình giáo dục trung học phổ thông, Công tác phát triển mạng lưới cơ sở giáo dục THPT
Bài viết đề cập đến thực trạng nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên Trung học phổ thông (THPT): Mức độ cần thiết của việc bồi dưỡng, các nội dung cần bồi dưỡng, thời điểm, thời gian bồi dưỡng, địa điểm, hình thức và cách thức tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên THPT trước yêu cầu đổi mới giáo dục.
10 p iemh 27/02/2020 266 3
Từ khóa: Nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên, Giáo viên trung học phổ thông, Đổi mới giáo dục, Đánh giá của giáo viên trung học phổ thông
Bài viết trình bày việc nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông nhằm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đồng thời triển khai các giải pháp về quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông ở các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.
8 p iemh 25/11/2019 288 2
Từ khóa: Nâng cao chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục thường xuyên, Đổi mới giáo dục, Giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông, Trung tâm giáo dục nghề nghiệp, Trung tâm giáo dục thường xuyên
Đào tạo giáo viên dạy học nội dung biểu đồ tổ chức tại trường sư phạm
Bài viết trình bày một nghiên cứu về “hành trang” mà sinh viên sư phạm nhận được trong quá trình đào tạo tại trường đại học sư phạm để chuẩn bị cho việc dạy học nội dung biểu đồ tổ chức - một tri thức mới xuất hiện trong chương trình trung học phổ thông. Mời các bạn cùng tham khảo.
8 p iemh 31/01/2018 397 2
Từ khóa: Đào tạo giáo viên dạy học, Biểu đồ tổ chức, Trường sư phạm, Xã hội thông tin, Chương trình trung học phổ thông, Trung học phổ thông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật