» Từ khóa: khuyet tat tri tue

Kết quả 1-6 trong khoảng 6

Thực trạng sử dụng trị liệu chơi phát triển kĩ năng chú ý cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3-6 tuổi

Nghiên cứu tìm hiểu thực trạng sử dụng trị liệu chơi phát triển kĩ năng chú ý cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3 – 6 tuổi, xây dựng tiêu chí đánh giá kĩ năng chú ý và tiến hành nghiên cứu thực trạng mức độ phát triển kĩ năng chú ý của 30 trẻ khuyết tật trí tuệ 3 - 6 tuổi, kết quả cho thấy đa số trẻ khuyết tật trí tuệ 3 - 6 tuổi đạt mức...

10 p iemh 25/02/2022 95 0

Từ khóa: Trị liệu chơi, Kĩ năng chú ý, Trẻ khuyết tật trí tuệ, Phát triển kĩ năng chú ý, Trẻ khuyết tật trí tuệ 3 – 6 tuổi
CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ

CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCKĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ

28 p iemh 26/11/2021 164 10

Từ khóa: CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH KHUYẾT TẬT TRÍ TUỆ
Nghiên cứu thực trạng giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ tại cơ sở giáo dục hòa nhập Ước Mơ Xanh

Trẻ khuyết tật nói chung và trẻ khuyết tật trí tuệ (KTTT) nói riêng gặp rất nhiều khó khăn trong cuộc sống, nhất là kĩ năng tự phục vụ (TPV). Để tìm hiểu về thực trạng giáo dục kĩ năng TPV cho trẻ khuyết tật trí tuệ, đề tài đã tiến hành nghiên cứu khảo sát 30 giáo viên đang chăm sóc-giáo dục trẻ tại cơ sở giáo dục hòa nhập Ước Mơ Xanh,...

9 p iemh 26/05/2021 140 0

Từ khóa: Trẻ khuyết tật, Khuyết tật trí tuệ, Kĩ năng tự phục vụ, Giáo dục kĩ năng tự phục vụ, Giáo dục hòa nhập
Thực trạng sử dụng trò chơi nhằm phát triển kĩ năng bắt chước cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 3-4 tuổi

Việc sử dụng các trò chơi nhằm phát triển kĩ năng bắt chước cho trẻ RLPTK là rất cần thiết. Bài viết này nghiên cứu về thực trạng sử dụng trò chơi nhằm phát triển kĩ năng bắt chước cho trẻ RLPTK 3-4 tuổi tại 2 trung tâm can thiệp trên địa bàn thành phố Hà Nội.

10 p iemh 26/04/2021 136 1

Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, Kĩ năng bắt chước, Phát triển kĩ năng bắt chước cho trẻ, Trò chơi nhằm phát triển kĩ năng bắt chước, Trẻ khuyết tật trí tuệ
Xây dựng và sử dụng một số bài tập phát triển khả năng tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

Bài viết này tập trung phân tích những đặc điểm về tri giác thị giác của trẻ rối loạn phổ tự kỉ, từ đó xây dựng, sử dụng một số bài tập phát triển tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, giúp trẻ tri giác và tham gia học tập tốt hơn.

10 p iemh 25/11/2020 231 2

Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, Tri giác thị giác, Tâm lí học đại cương, Trẻ khuyết tật trí tuệ, Phương pháp trị liệu hoạt động nghề
Bản đồ hành vi xã hội - hướng tiếp cận mới trong giáo dục hành vi thích ứng của trẻ khuyết tật trí tuệ

Nghiên cứu được thực hiện dựa trên cơ sở định hướng lí thuyết bản đồ hành vi xã hội – một phương pháp tiếp cận hoàn toàn mới trong giáo dục hành vi thích ứng cho trẻ khuyết tật trí tuệ. Xác định rõ hành vi mong đợi và hành vi không mong đợi được liệt kê và sơ đồ hóa một cách chi tiết, kết hợp với các mẫu bản đồ hành vi xã hội...

13 p iemh 25/11/2020 179 1

Từ khóa: Bản đồ hành vi xã hội, Hành vi thích ứng, Giáo dục hành vi thích ứng, Khuyết tật trí tuệ, Giáo dục trẻ khuyết tật

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Tin nhanh

Lễ khai giảng Lớp Cộng tác viên thanh tra Tiểu học khóa 24

TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP.HỒ CHÍ MINH

Số 7-9 Nguyễn Bỉnh Khiêm - Phường Bến nghé - Quận 1 - TP. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028) - 39118766 - Fax: (028) - 38296336 - Email: thuvien@iemh.edu.vn
Website: iemh.edu.vn

Phát triển bởi Thư viện số