- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤCTẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
31 p iemh 16/05/2022 79 4
Từ khóa: CÔNG TÁC TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠI TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Mục đích của đề tài là đề xuất các biện pháp vận dụng thuyết đa trí tuệ vào việc đổi mới công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT. Kết quả cho thấy việc vận dụng thuyết đa trí tuệ vào công tác chủ nhiệm đã giúp giáo viên quản lí và giáo dục học sinh khoa học và hiệu quả hơn, phát triển năng lực người học, từ đó tạo nên một môi...
10 p iemh 29/11/2021 198 5
Từ khóa: Thuyết đa trí tuệ, Công tác chủ nhiệm lớp, Phát triển năng lực học sinh, Chương trình giáo dục phổ thông, Đổi mới quản lí giáo dục
Thiết kế bài tập điền từ rèn luyện kĩ năng đọc hiểu trong dạy học hóa học bằng tiếng Anh ở trường trung học phổ thông
13 p iemh 28/12/2020 180 3
Từ khóa: Bài tập điền từ, Thiết kế bài tập điền từ, Kĩ năng đọc hiểu, Dạy học hóa học, Dạy học hóa học bằng tiếng Anh, Trường trung học phổ thông
Mục tiêu của nghiên cứu tập trung vào hai hướng chính: (1) Hoàn thiện và nâng cao hiệu quả các Robot trong giáo dục STEM cho học sinh trung học phổ thông, (2) Đề xuất các phương án triển khai và áp dụng các robot.
10 p iemh 27/07/2020 202 4
Từ khóa: Phương án triển khai và áp dụng, Trung học phổ thông, Giáo dục STEM, Robot trong giáo dục STEM, Thực hành tự lắp ráp
Bài viết giới thiệu về “cộng đồng học tập chuyên môn” dưới góc nhìn của một hình thức phát triển nghề nghiệp cho giáo viên, trong đó khái quát về khái niệm, đặc điểm cũng như làm rõ mối quan hệ giữa việc tổ chức cộng đồng học tập này với việc phát triển nghề nghiệp giáo viên và chất lượng giáo dục ở nhà trường phổ thông.
12 p iemh 27/06/2020 317 3
Từ khóa: Cộng đồng học tập chuyên môn, Năng lực của giáo viên, Phát triển nghề nghiệp giáo viên, Chất lượng giáo dục phổ thông, Đặc trưng của cộng đồng học tập chuyên môn
Bài viết đề cập đến thực trạng nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên Trung học phổ thông (THPT): Mức độ cần thiết của việc bồi dưỡng, các nội dung cần bồi dưỡng, thời điểm, thời gian bồi dưỡng, địa điểm, hình thức và cách thức tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên THPT trước yêu cầu đổi mới giáo dục.
10 p iemh 27/02/2020 251 3
Từ khóa: Nhu cầu bồi dưỡng của giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên, Giáo viên trung học phổ thông, Đổi mới giáo dục, Đánh giá của giáo viên trung học phổ thông
Tâm lý học đường và sự cần thiết trợ giúp tâm lý trong nhà trường phổ thông hiện nay
Song thực tế hoạt động trợ giúp tâm lý trong nhà trường chưa trở thành một hoạt động mang tính phổ biến và chuyên nghiệp. Nguyên nhân cơ bản của những hạn chế này là sự thiếu vắng các điều kiện cần thiết để chính thức hóa đội ngũ làm công tác trợ giúp tâm lý trong các nhà trường phổ thông cả về số lượng lẫn chất lượng. Bài viết...
8 p iemh 27/01/2019 497 3
Từ khóa: Tạp chí khoa học, Tâm lý học đường, Trợ giúp tâm lý, Nhà trường phổ thông hiện nay, Hoạt động trợ giúp tâm lý, Công tác tâm lý
Ebook Những bài viết mẫu Tiếng Anh trung học phổ thông: Phần 2
Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Những bài viết mẫu Tiếng Anh trung học phổ thông", phần 2 giới thiệu tới người đọc các bài viết tiếng Anh về describing people, giving instruction, giving options, describing a place, writing a report on a holiday trip or vacation, describing festivals and ceremonies,... Mời các bạn cùng tham khảo.
91 p iemh 27/12/2018 326 4
Từ khóa: Những bài viết mẫu Tiếng Anh, Bài viết mẫu Tiếng Anh, Tiếng Anh trung học phổ thông, Bài viết tiếng Anh, Describing festivals and ceremonies
Bài giảng Giáo dục học đại cương (THCS)
Bài giảng Giáo dục học đại cương cung cấp cho người học các kiến thức: Giáo dục học là một khoa học, giáo dục và sự phát triển nhân cách, mục đích, nguyên lý giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, người giáo viên phổ thông,...
83 p iemh 28/10/2018 496 4
Từ khóa: Giáo dục học, Bài giảng Giáo dục học đại cương, Giáo dục học đại cương, Giáo dục học là một khoa học, Hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, Người giáo viên phổ thông
Mục tiêu nghiên cứu của đề tài nhằm phân loại, hệ thống và tuyển chọn lý thuyết - bài tập về cân bằng chất ít tan dùng bồi dưỡng học sinh giỏi trường phổ thông và tài liệu tham khảo cho học sinh chuyên Hóa. Thiết kế bài giảng chuyên đề sử dụng thực nghiệm hệ thống bài tập nhằm nâng cao tính tích cực, chủ động và sáng tạo tìm tòi, tự...
43 p iemh 30/09/2018 324 4
Từ khóa: Bồi dưỡng HSG ở trường phổ thông, Xây dựng hệ thống bài tập Hóa học, Bài tập cân bằng hợp chất ít tan, Bồi dưỡng HSG Hóa, Olympic Hóa
Đề cương bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
(NB) Nội dung tài liệu giới thiệu khái quát những vấn đề cơ bản về khoa học, nghiên cứu khoa học, cách thức lựa chọn và triển khai một số phương pháp nghiên cứu trong khoa học; quy trình tiến hành một công trình nghiên cứu khoa học và cách thức trình bày. Môn học này hình thành và rèn luyện cho người nghiên cứu thói quen tƣ duy một cách chặt chẽ,...
103 p iemh 30/07/2018 544 4
Từ khóa: Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học, Khoa học giáo dục, Nghiên cứu tại trường phổ thông, Công trình nghiên cứu khoa học, Hình thức trình bày, Đề cương nghiên cứu
Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm trung học phổ thông
Tâm lí học lứa tuổi và Tâm lí học sư phạm là chuyên ngành tâm lí học sử dụng tích hợp nhiều kiến thức thuộc các khoa học có liên quan về khoa học tự nhiên-công nghệ, khoa học xã hội-nhân văn và khoa học về con người. Nội dung bài giảng gồm 6 chương được quy định về thời lượng và trình bày khác nhau, nhưng cả tài liệu là một chỉnh thể...
86 p iemh 28/06/2018 497 4
Từ khóa: Bài giảng Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm trung học phổ thông, Tâm lí học lứa tuổi, Tâm lí học sư phạm, Đặc điểm tâm lí, Tâm lí học giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật