- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tiếp nội dung phần 1, Giáo trình Đại cương Khoa học quản lí và quản lý giáo dục: Phần 2 cung cấp cho người học những kiến thức như: Đổi mới quản lí giáo dục; nhà trường, lãnh đạo và quản lí hoạt động giáo dục trong nhà trường. Mời các bạn cùng tham khảo!
133 p iemh 23/07/2022 115 2
Từ khóa: Giáo trình Đại cương Khoa học quản lí, Quản lý giáo dục, Khoa học quản lí, Quản lí chất lượng giáo dục, Các loại nhà trường, Quản lí phát triển giáo viên
Giáo trình Tâm lí học giáo dục: Phần 1
Phần 1 cuốn giáo trình Tâm lí học giáo dục giới thiệu tới người đọc các kiến thức: Nhập môn tâm lý học giáo dục, sự phát triển tâm lí cá nhân, cơ sở tâm lí học của hoạt động học; cơ sở tâm lý học của hoạt động dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
154 p iemh 23/07/2022 147 2
Từ khóa: Giáo trình Tâm lí học giáo dục, Tâm lí học giáo dục, Tâm lí học, Sự phát triển tâm lí cá nhân, Hoạt động dạy học, Sự phát triển của nhận thức
Bài giảng Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục & KĐCL chương trình đào tạo: Mối quan hệ, ưu thế & hướng phát triển trình bày sự khác biệt giữa hai loại kiểm định chất lượng giáo dục; mối quan hệ và ưu thế của mỗi loại kiểm định chất lượng giáo dục; hạn chế của mỗi loại kiểm định chất lượng giáo dục; hướng phát triển của...
21 p iemh 23/07/2022 99 2
Từ khóa: Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục, Kiểm định chất lượng chương trình đào tạo, Kiểm định chất lượng giáo dục, Cơ sở giáo dục, Chất lượng cho giáo dục đại học
Tài liệu gồm có 4 nội dung chính, bao gồm: Tìm hiểu đặc điểm và quan điểm xây dựng chương trình môn Toán 2018; tìm hiểu mục tiêu và yêu cầu cần đạt về phẩm chất, năng lực của chương trình môn Toán 2018; nội dung giáo dục môn Toán trong chương trình Giáo dục phổ thông 2018; Dạy học hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh. Mời các...
69 p iemh 23/07/2022 112 2
Từ khóa: Tài liệu tập huấn, Hướng dẫn thực hiện chương trình môn Toán, Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, Chương trình môn Toán 2018, Giáo dục môn Toán, Phương pháp dạy học môn Toán
Xây dựng quy trình thết kế bài dạy theo giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên
Bài viết Xây dựng quy trình thết kế bài dạy theo giáo dục STEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên đề xuất quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy theo giáo dục STEM nhằm giúp giáo viên có thể tự nghiên cứu, từ đó thiết kế được kế hoạch bài dạy.
8 p iemh 23/07/2022 82 2
Từ khóa: Giáo dục STEM, Quy trình thiết kế bài dạy, Dạy học môn Khoa học tự nhiên, Nâng cao chất lượng giáo dục, Khoa học giáo dục
Quan điểm dạy học phân hoá: Đặc trưng và ngộ nhận
Chương trình Giáo dục phổ thông mới (2018) ra đời trong bối cảnh cả nền giáo dục Việt Nam đứng trước một cuộc thay đổi tư duy chuyển từ dạy học theo định hướng nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho người học. Bài viết này tập trung trình bày những nét đặc trưng của DHPH cũng như làm rõ một số ngộ...
8 p iemh 23/03/2022 118 2
Từ khóa: Dạy học phân hoá, Đặc trưng của dạy học phân hoá, Ngộ nhận về dạy học phân hoá, Chương trình Giáo dục phổ thông mới, Xây dựng đội ngũ nhà giáo
Chuẩn đầu ra Tiếng Anh của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học cần đạt là bậc 3/6 với hệ chuẩn, bậc 4/6 với hệ chất lượng cao nhằm tạo ra sản phẩm có sức cạnh tranh về vị trí việc làm trên thị trường lao động.
9 p iemh 28/12/2020 176 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Dạy học Tiếng Anh, Dạy học Tiếng Anh chuyên ngành, Giáo dục Tiểu học, Thị trường lao động, Chương trình đào tạo GDTH
Thiết kế dự án Origami frog trong dạy học nội dung động vật thuộc chương trình tiểu học
Bài viết này sẽ làm rõ bản chất và đặc trưng của dự án học tập, đưa ra lợi ích của nghệ thuật Origami trong giáo dục và thiết kế dự án Origami frog nhằm kích thích sự sáng tạo, rèn luyện sự khéo léo và phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
11 p iemh 27/07/2020 220 2
Từ khóa: Dự án học tập, Thiết kế dự án Origami frog, Dạy học nội dung động vật, Chương trình tiểu học, Giáo dục đào tạo
Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và những vấn đề mới đặt ra
Mục đích đổi mới chương trình giáo dục phổ thông là hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh. Học sinh được tạo mọi cơ hội bộc lộ, phát huy tiềm năng và những kiến thức, kỹ năng đã tích lũy được để phát triển.
9 p iemh 27/07/2020 206 2
Từ khóa: Chương trình tổng thể, Giáo dục phổ thông, Chuẩn nghề nghiệp, Phổ thông cơ sở, Phổ thông trung học
Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế: Số 96/2019
Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế: Số 96/2019 trình bày các nội dung chính sau: Quá nhiều nghiên cứu học thuật được công bố, tạo lập tri thức – công việc của mọi người, chương trình cử nhân dạy bằng tiếng Anh tại châu Âu, Nhật Bản: Đại học đẳng cấp thế giới để đổi mới xã hội,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi...
36 p iemh 27/04/2020 387 2
Từ khóa: Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế, Bài viết về giáo dục, Tạo lập tri thức, Dạy bằng tiếng Anh tại châu Âu, Lộ trình đại học ở châu Phi
Trong khuôn khổ bài viết này tác giả hướng đến việc nghiên cứu mô hình đảm bảo chất lượng (ĐBCL) để thấy được mối liên hệ lẫn nhau giữa các cấp ĐBCL giáo dục đại học của Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á (Asean University Network, AUN), đồng thời trình bày cụ thể các tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng cấp chương trình.
9 p iemh 25/03/2020 348 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Đảm bảo chất lượng, Cấp chương trình, Chất lượng giáo dục đại học, Mạng lưới các trường đại học Đông Nam Á
Yêu cầu của xã hội đối với cử nhân ngành Giáo dục chính trị
Bài viết tập trung vào các yêu cầu của xã hội đối với cử nhân ngành Giáo dục Chính trị hiện nay: Bảo vệ Tổ quốc và bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, xây dựng xã hội dân chủ - công bằng - văn minh, xây dựng thành công công nghiệp hóa – hiện đại hóa, hội nhập tốt trong xu thế toàn cầu hóa, hoàn thành tốt nhiệm vụ của một nhà giáo dục.
8 p iemh 25/03/2020 268 2
Từ khóa: Giáo dục Chính trị, Giáo dục Công dân, Đổi mới chương trình, Chiến lược phát triển toàn diện, Phương pháp dạy học Giáo dục công dân
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật