- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Công văn số 2929/BGDĐT-GDCTHSSV
Công văn số 2929/BGDĐT-GDCTHSSV năm 2019 hướng dẫn tổ chức "Tuần sinh hoạt công dân - học sinh sinh viên" trong trường đại học, cao đẳng sư phạm, trung cấp sư phạm năm học 2019-2020 do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.
8 p iemh 04/08/2021 328 8
Từ khóa: Công văn nhà nước, Công văn số 2929/BGDĐT-GDCTHSSV, Tuần sinh hoạt công dân, Tuần sinh hoạt học sinh sinh viên, Công tác giáo dục chính trị, Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
Công văn số 1363/SGDĐT-QLT năm 2020 về việc hướng dẫn tuyển sinh vào các trường mầm non, lớp 1 và lớp 6 năm học 2020-2021 do Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Hà Nội ban hành. Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung công văn.
16 p iemh 04/08/2021 288 2
Từ khóa: Công văn nhà nước, Công văn số 1363/SGDĐT-QLT, Tuyển sinh mầm non, Tuyển sinh lớp 1, Tuyển sinh lớp 6, Tuyển sinh năm học 2020-2021, Hệ thống giáo dục quốc dân
QUẢN LÍ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÔNG VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC Ở TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
QUẢN LÍ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÔNG VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC Ở TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ
24 p iemh 21/09/2020 369 9
Từ khóa: QUẢN LÍ CÔNG TÁC GIÁO DỤC TRUYỀN THÔNG, VĂN HÓA CÁC DÂN TỘC, TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ, TRUYỀN THỐNG VĂN HÓA
Một số biện pháp phát triển chất lượng đội ngũ giáo viên tiếng Trung tại khu vực phía Nam
Bài viết đề cập một số biện pháp phát triển chất lượng giảng dạy của đội ngũ giáo viên (GV) tiếng Trung tại khu vực phía Nam nhằm đáp ứng nhu cầu đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Việc phát triển chất lượng của đội ngũ GV là khâu chủ chốt trong công tác đổi mới toàn diện nền giáo dục đất nước và...
8 p iemh 27/06/2020 261 2
Từ khóa: Biện pháp phát triển chất lượng, Đội ngũ giáo viên tiếng Trung, Đổi mới dạy và học ngoại ngữ, Hệ thống giáo dục quốc dân, Công tác đổi mới giáo dục
Yêu cầu của xã hội đối với cử nhân ngành Giáo dục chính trị
Bài viết tập trung vào các yêu cầu của xã hội đối với cử nhân ngành Giáo dục Chính trị hiện nay: Bảo vệ Tổ quốc và bảo vệ chế độ xã hội chủ nghĩa, xây dựng xã hội dân chủ - công bằng - văn minh, xây dựng thành công công nghiệp hóa – hiện đại hóa, hội nhập tốt trong xu thế toàn cầu hóa, hoàn thành tốt nhiệm vụ của một nhà giáo dục.
8 p iemh 25/03/2020 268 2
Từ khóa: Giáo dục Chính trị, Giáo dục Công dân, Đổi mới chương trình, Chiến lược phát triển toàn diện, Phương pháp dạy học Giáo dục công dân
Ebook Chỉ số phát triển giáo dục trong HDI cách tiếp cận và một số kết quả nghiên cứu: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của cuốn sách "Chỉ số phát triển giáo dục trong HDI cách tiếp cận và một số kết quả nghiên cứu" phần 2 tiếp tục trình bày một số kết quả nghiên cứu chỉ số phát triển giáo dục ở Việt Nam, vấn đề tính toán chỉ số phát triển giáo dục ở một số địa phương, kết quả nghiên cứu chỉ số phát triển giáo dục ở các địa...
74 p iemh 22/04/2019 296 4
Từ khóa: Chỉ số phát triển giáo dục trong HDI, Tính toán chỉ số phát triển giáo dục, Chỉ số phát triển giáo dục ở địa phương, Quan hệ giữa dân số và giáo dục, Kế hoạch phát triển giáo dục cộng đồng
Bài giảng Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam: Bài 3
Bài 3: Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân trong Bài giảng Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về tính chất, đặc điểm, quan điểm, nội dung, biện pháp xây dựng nền quốc phòng toàn dân và nền an ninh nhân dân. Trên cơ sở đó xây dựng ý thức trách nhiệm, tự giác...
14 p iemh 21/03/2019 488 2
Từ khóa: Đường lối quốc phòng, An ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam, Xây dựng nền quốc phòng toàn dân, An ninh nhân dân, Biện pháp xây dựng quốc phòng toàn dân, Đặc trưng của quốc phòng toàn dân, Giáo dục quốc phòng an ninh
Bài giảng Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam: Bài 4
Bài giảng Đường lối quốc phòng và an ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam: Bài 4 giúp người học hiểu về chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Nội dung trình bày cụ thể gồm có: tính chất, đặc điểm, quan điểm của chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc và quan điểm chỉ đạo của Đảng trong chiến tranh nhân dân bảo vệ...
25 p iemh 21/03/2019 362 2
Từ khóa: Đường lối quốc phòng, An ninh của Đảng Cộng sản Việt Nam, Giáo dục quốc phòng an ninh, Chiến tranh nhân dân bảo vệ Tổ quốc Việt Nam, Mục đích của chiến tranh nhân dân, Quan điểm của Đảng trong chiến tranh nhân dân
Sáng kiến kinh nghiệm "Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Giáo dục công dân bậc trung học phổ thông" được thực hiện nghiên cứu nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo, gây hứng thú, tạo hiệu quả cao cho học sinh khi học môn GDCD. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, mời các bạn cùng tham khảo.
45 p iemh 30/09/2018 446 3
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THPT, Sáng kiến kinh nghiệm môn Giáo dục công dân, Phương pháp dạy môn Giáo dục công dân, Phương pháp dạy học tích cực
Đề cương bài giảng Giáo dục học
Đề cương bài giảng Giáo dục học của trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên có kết cấu nội dung gồm 8 chương, giới thiệu đến các bạn những nội dung: Giáo dục học là một khoa học về Giáo dục con người, giáo dục và sự hình thành và phát triển nhân cách, mục đích, nguyên lý và hệ thống giáo dục quốc dân,...
148 p iemh 30/07/2018 509 6
Từ khóa: Đề cương bài giảng Giáo dục học, Bài giảng Giáo dục học, Giáo dục học, Quá trình giáo dục, Hệ thống giáo dục quốc dân, Công tác chủ nhiệm lớp
Ebook Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân THCS 6: Phần 2 - NXB Hà Nội
Phần 2 ebook gồm các bài học: Lịch sự tế nhị, mục đích học tập của học sinh, công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em, quyền và nghĩa vụ học tập, thực hiện trật tự an toàn giao thông,... Mời các bạn cùng tham khảo chi tiết nội dung tài liệu.
87 p iemh 30/07/2018 398 1
Từ khóa: Ebook Thiết kế bài giảng GDCD lớp 6 phần 2, Thiết kế bài giảng Giáo dục công dân lớp 6, Lịch sự tế nhị, Mục đích học tập của học sinh, Thực hiện trật tự an toàn giao thông
Tìm hiểu về sự tiếp tục hiện diện của giáo dục Pháp tại miền Nam Việt Nam từ 1955 đến 1975
Trong hai thập niên 1955-1975, hợp tác văn hóa, giáo dục Pháp-Việt thực chất là đơn phương vì chính quyền Việt Nam Cộng hòa luôn tỏ ra thù nghịch với nước Pháp, lúc thì bị lên án là nước thuộc địa cũ lúc khác thì là trung lập. Tuy nhiên, hai công cụ ngoại giao văn hóa chính của Pháp là hệ thống trường học và các trung tâm văn hóa lại rất thành...
17 p iemh 31/01/2018 351 3
Từ khóa: Hợp tác giáo dục, Ngoại giao văn hóa, Hậu thuộc địa, Giải thực dân, Thuộc địa cũ, Công cụ ngoại giao văn hóa, Hệ thống trường học, Trung tâm văn hóa
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật