- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Chuyển đổi số trong môi trường giáo dục đại học tại Việt Nam
Bài viết "Chuyển đổi số trong môi trường giáo dục đại học tại Việt Nam" đề cập khái quát một số vấn đề lý luận về chuyển đổi số trong môi trường giáo dục nói chung và giáo dục đại học nói riêng, đồng thời, phân tích những thành tựu và hạn chế trong quá trình ứng dụng chuyển đổi số vào sự nghiệp giáo dục. Từ đó, nhóm tác giả...
14 p iemh 27/01/2023 43 0
Từ khóa: Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia, Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học, Giáo dục đại học, Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong môi trường giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
Bài viết "Tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đối với giáo dục đại học ở Việt Nam: Thách thức và cơ hội" trình bày việc nhận thức và đổi mới tư duy về phát triển giáo dục đại học; đổi mới chương trình và phương pháp đào tạo; ứng dụng công nghệ vào quá trình dạy học; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và...
8 p iemh 27/01/2023 35 1
Từ khóa: Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia, Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học, Giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp 4.0, Môi trường giáo dục, Nền giáo dục tiến bộ hiện đại
Giáo trình Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học các môn về tự nhiên và xã hội: Phần 1
Giáo trình Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học các môn về tự nhiên và xã hội gồm có 4 chương và được chia thành 2 phần. Phần 1 gồm có 2 chương như sau: Chương 1: Mục tiêu, nhiệm vụ và nội dung giáo dục môi trường trong trường tiểu học; Chương 2 vai trò của các môn học về tự nhiên và xã hội trong giáo dục môi trường cho học sinh tiểu...
54 p iemh 27/12/2022 49 0
Từ khóa: Tích hợp giáo dục môi trường, Giáo trình Tích hợp giáo dục môi trường, Dạy học các môn tự nhiên, Dạy học các môn xã hội, Trường tiểu học, Môn Tự nhiên và xã hội
Giáo trình Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học các môn về tự nhiên và xã hội: Phần 2
Giáo trình Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học các môn về tự nhiên và xã hội: Phần 2 gồm có 2 chương với những nội dung chính sau: Chương 3 Tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học các môn học về tự nhiên và xã hội; Chương 4 Phương pháp giáo dục môi trường trong dạy học các môn học về Tự nhiên và xã hội. Mời các bạn cùng tham khảo.
106 p iemh 27/12/2022 64 0
Từ khóa: Tích hợp giáo dục môi trường, Giáo trình Tích hợp giáo dục môi trường, Dạy học các môn tự nhiên, Dạy học các môn xã hội, Phương pháp giáo dục môi trường, Giáo dục môi trường
Bài viết Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên thông qua môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường đại học hiện nay trình bày tư tưởng Hồ Chí Minh về bảo vệ môi trường; Quan niệm của Hồ Chí Minh về bảo vệ môi trường; Vai trò của môi trường và tầm quan trọng của bảo vệ môi trường.
10 p iemh 26/11/2022 42 0
Từ khóa: Bảo vệ môi trường, Môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh, Giáo dục môi trường, Giáo dục ý thức, Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
Nội dung của bài giảng Hội nghị đối thoại giáo dục toàn cầu: Quan hệ Nhà trường và doanh nghiệp trọng tâm của đổi mới sáng tạo trong giáo dục đại học trình bày vai trò lãnh đạo và mối quan hệ đối tác nhà trường – doanh nghiệp trong việc giải quyết những thách thức và phát triển toàn cầu; các sáng kiến của nhà trường hài hòa mong đợi...
28 p iemh 24/09/2022 36 0
Từ khóa: Hội nghị đối thoại giáo dục toàn cầu, Quan hệ Nhà trường và doanh nghiệp, Đổi mới sáng tạo giáo dục, Giáo dục đại học, Phát triển giáo dục toàn cầu
Bài viết phân tích những ưu, nhược điểm của các hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo cách truyền thống, qua đó, thấy được nhu cầu cần phải đổi mới hình thức đánh giá vì sự phát triển của học sinh khi việc thực hiện bước chuyển đổi số trong giáo dục. Đồng thời, đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm...
9 p iemh 28/05/2022 83 0
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Giáo dục công dân, Chuyển đổi số trong giáo dục, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Kiểm tra đánh giá học sinh, Bảo vệ tài nguyên môi trường
Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học
Bài viết này nhằm trình bày các biện pháp quản lí lớp học với sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội. Để đề xuất các biện pháp quản lí lớp dành cho giáo viên tiểu học thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học, các đặc trưng của quan điểm kiến tạo xã hội được sử dụng làm nền tảng cho tiếp cận vấn đề và lí thuyết...
10 p iemh 23/03/2022 105 0
Từ khóa: Kiến tạo xã hội, Biện pháp quản lí lớp học, Môi trường lớp học tích cực, Nâng cao chất lượng giáo dục, Kĩ năng quản lí lớp ở tiểu học
Những điều kiện cơ bản đề thực hiện thành công giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam
Bài báo "Những điều kiện cơ bản đề thực hiện thành công giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam" đề cập đến việc xác định và hình thành các điều kiện thiết yếu để triển khai ESD ở Việt Nam và chỉ ra rằng liên tục đổi mới nhận thức và hành động về ESD, thiết kế các kế hoạch hành động về ESD với các phương pháp tiếp...
13 p iemh 27/12/2021 109 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học HNUE, Giáo dục phát triển bền vững, Giáo dục môi trường, Giáo dục dân số, Chương trình đổi mới giáo dục
Vai trò của môi trường địa phương trong giáo dục môi trường
Bài báo này nhằm phân tích hai vai trò của môi trường địa phương trong giáo dục môi trường thường được đề cập trong các tài liệu. Đầu tiên là vai trò của môi trường địa phương trong việc giáo dục môi trường. Ở đây môi trường địa phương được coi là phương tiện giáo dục môi trường. Thứ hai, môi trường địa phương là mục tiêu của giáo...
8 p iemh 27/12/2021 130 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học HNUE, Môi trường địa phương, Giáo dục môi trường, Phương pháp giáo dục môi trường, Qui ước đạo đức môi trường
Quản trị đại học ở Hồng Kông và bài học tham khảo để phát triển giáo dục đại học Việt Nam
Chất lượng giáo dục luôn là một trong những yếu tố quyết định đến vị thế và sự sống còn của các cơ sở đào tạo trong bối cảnh toàn cầu hóa giáo dục đại học. Bằng cách sử dụng nguồn dữ liệu thứ cấp, bài viết phân tích những đặc điểm nổi bật ở quản trị đại học Hồng Kông trong việc thực hiện chiến lược phát triển, kiểm...
8 p iemh 26/04/2021 158 1
Từ khóa: Chất lượng đào tạo, Giáo dục đại học Hồng Kông, Quản trị đại học, Tạo dựng môi trường học tập, Đổi mới giáo dục
Nghiên cứu này khảo sát nhận thức và hành vi không trung thực học thuật, qua đó đánh giá liêm chính học thuật của sinh viên đại học trong bối cảnh của Việt Nam. Nghiên cứu được thực hiện qua cuộc khảo sát 208 sinh viên từ năm thứ nhất đến năm tư của một khoa trong một trường đại học phía Nam tại Việt Nam.
18 p iemh 25/02/2021 136 0
Từ khóa: Đánh giá liêm chính học thuật, Học thuật của sinh viên, Môi trường học thuật, Hành vi không trung thực học thuật, Giáo dục đại học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật