- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết Tìm hiểu cặp khái niệm “Quyền tự chủ - trách nhiệm giải trình” trong quản trị đại học công lập trên thế giới và đối chiếu quá trình đổi mới GDĐH ở Việt Nam trình bày bối cảnh về tự chủ đại học trên thế giới.
19 p iemh 24/09/2022 49 0
Từ khóa: Tự chủ tài chính, Quyền Tự chủ và Trách nghiệm giải trình, Đổi mới giáo dục đại học, Mô hình quản trị giáo dục, Quản trị giáo dục
Bài viết Thực tiễn thực hiện tự chủ tài chính tại các cơ sở giáo dục đại học công lập hiện nay ở nước ta – một số giải pháp gợi ý trong thời gian tới tập trung tìm hiểu thực trạng thực hiện cơ chế tự chủ tài chính tại các cơ sở giáo dục Đại học công lập ở nước ta theo các Nghị định của nhà nước trong thời gian qua.
10 p iemh 22/08/2022 67 0
Từ khóa: Tự chủ tài chính, Phát triển giáo dục đại học, Nâng cao tính tích cực chủ động, Quản lý tài chính, Đổi mới cơ chế tài chính
Cơ chế quản trị đại học tự chủ và tiến trình hoàn thiện pháp luật tự chủ đại học ở Việt Nam
Bài viết Cơ chế quản trị đại học tự chủ và tiến trình hoàn thiện pháp luật tự chủ đại học ở Việt Nam làm rõ những vấn đề cơ bản về cơ chế quản trị đại học tự chủ, khái quát tiến trình thể chế hóa chủ trương tự chủ đại học và triển khai thực hiện tự chủ đại học trong thời gian qua, phân tích những hạn chế, bất cập của...
19 p iemh 22/08/2022 58 0
Từ khóa: Đổi mới giáo dục đại học, Tự chủ đại học, Pháp luật tự chủ đại học, Tự chủ trong học thuật, Luật giáo dục đại học
Bài viết Những vấn đề đặt ra trong hoạt động khoa học và công nghệ ở các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam đáp ứng nhu cầu hội nhập và phát triển và tìm ra những vấn đề đặt ra ảnh hưởng đến hoạt động khoa học và công nghệ của các cơ sở giáo dục tại Việt Nam, từ đó đưa ra các đề xuất để phát triển hoạt động khoa học và công...
15 p iemh 23/07/2022 71 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học công nghệ, Hoạt động nghiên cứu khoa học, Cơ sở giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục đại học, Nâng cao chất lượng đào tạo
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non.
8 p iemh 24/06/2022 91 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Học theo dự án, Đổi mới phương pháp học tập, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, Lí luận dạy học hiện đại
Bài viết nghiên cứu về những tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đến phương pháp giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam. Cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã tạo ra những thuận lợi và thách thức đối với phương pháp giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng. Mời các bạn cùng tham khảo!
8 p iemh 28/05/2022 79 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới phương pháp giảng dạy, Kỹ năng ngoại ngữ, Phương pháp giảng dạy tiên tiến, Hệ thống giáo dục
Cách mạng công nghiệp 4.0 và E-learning
Bài viết trình bày về việc xây dựng môi trường học tập trực tuyến đòi hỏi ngày càng hoàn thiện đáp ứng hiệu quả các hoạt động học tập của người học. Sự phát triển không ngừng của công nghệ trong cuộc CMCN 4.0 mang lại cơ hội lớn nhưng cũng ẩn chứa nhiều thách thức với phương thức đào tạo E-Learning. Mời các bạn cùng tham khảo!
10 p iemh 28/05/2022 92 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đào tạo trực tuyến E-Learning, Phương thức đào tạo E-Learning, Đổi mới giáo dục, Mô hình giáo dục ảo
Sử dụng Blended learning đối với các môn lý luận chính trị trong trường đại học
Trong bài viết này, đứng từ góc độ người dạy, tác giả đề cập đến thực chất của phương pháp blended learning, trao đổi một số kinh nghiệm khi sử dụng blended learning cũng như những ưu, nhược điểm của blended learning, từ đó đưa ra các giải pháp để phát huy tính tích cực của phương pháp này trong giảng dạy các học phần lý luận chính trị. Mời...
9 p iemh 28/05/2022 90 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Blended learning, Lý luận chính trị, Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo, Cách mạng công nghiệp 4.0, Mô hình dạy học kết hợp
Quản lý chất lượng toàn diện các chương trình liên kết đào tạo quốc tế - cơ sở lý thuyết
Đảm bảo chất lượng là mối quan tâm hàng đầu trong giáo dục đại học. Việc quản lý chất lượng trong liên kết đào tạo quốc tế ở nước ngoài được coi là phức tạp hơn so với các chương trình trong nước. Nghiên cứu này nhằm mục đích phát triển những hiểu biết mới về quản lý chất lượng tổng thể trong liên kết đào tạo quốc tế.
12 p iemh 25/04/2022 92 0
Từ khóa: Đảm bảo chất lượng giáo dục, Liên kết đào tạo quốc tế, Quản lý chất lượng toàn diện, Đổi mới giáo dục đại học, Quản lý giáo dục
Bài viết này, tác giả sẽ vận dụng mô hình định hướng đầu ra theo giả thuyết hiệu quả thay đổi theo quy mô của DEA để đo lường hiệu quả kỹ thuật của 116 trường đại học của Việt Nam đối với năm học 2012-20131. Thông tin chi tiết về mô hình sử dụng cho bài viết này sẽ được trao đổi ở mục tiếp theo.
13 p iemh 27/10/2021 121 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Phân tích bao dữ liệu, Giáo dục đại học, Quản lý hệ hệ thống giáo dục, Đổi mới giáo dục
Bài viết xuất phát từ đặc điểm cách mạng công nghiệp 4.0 và những ảnh hưởng của nó đến giáo dục để xác định vai trò của người giáo viên 4.0. Từ đó, đưa ra một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0.
8 p iemh 29/07/2021 135 0
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Phát triển năng lực dạy học, Kinh tế tri thức, Giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục
Xây dựng và phát triển giáo dục đại học trong tổng thể nền giáo dục quốc gia là một chủ trương được Đảng và Nhà nước Việt Nam đặc biệt quan tâm từ những ngày đầu sau Cách mạng tháng Tám năm 1945. Bài viết trình bày một số quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về giáo dục đại học; Vận dụng các quan điểm của Hồ Chí Minh về giáo dục...
9 p iemh 26/05/2021 204 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục đại học, Năng lực tự học của sinh viên, Bồi dưỡng nhân tài, Công tác giáo dục đại học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật