- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ĐỊNHHƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINHTRƯỜNG THPT
29 p iemh 16/05/2022 121 9
Đổi mới phương pháp dạy học các môn Lý luận chính trị theo định hướng phát triển năng lực
Bài viết đề cập đến khái niệm giáo dục theo định hướng năng lực và đề xuất các biện pháp nhằm đổi mới, nâng cao hiệu quả dạy và học các môn Lý luận chính trị theo định hướng phát triển năng lực ở người học.
8 p iemh 25/02/2022 123 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Định hướng phát triển năng lực, Môn Lý luận chính trị, Giáo dục định hướng năng lực, Chương trình cải cách giáo dục phổ thông
Xây dựng rubric đánh giá năng lực tự học trực tuyến của sinh viên trong mô hình dạy học kết hợp
Đánh giá mức độ đạt được năng lực tự học trực tuyến của sinh viên trong mô hình dạy học kết hợp dựa trên việc nghiên cứu, xây dựng rubric hướng dẫn đánh giá và tự đánh giá có cấu trúc 3 tầng bậc gồm: Các tiêu chuẩn (standard), các tiêu chí (criteria) và các chỉ báo (indicator) mô tả cụ thể chỉ số hành vi trong mối quan hệ chặt chẽ với...
9 p iemh 27/10/2021 219 4
Từ khóa: Dạy học kết hợp, Tự học trực tuyến, Mô hình dạy học kết hợp, Đánh giá năng lực tự học trực tuyến, Định hướng tiếp cận năng lực người học
Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
24 p iemh 23/06/2021 773 106
Từ khóa: Quản lý hoạt động dạy học ở trường tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực
Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên theo định hướng phát triển năng lực là một trong những nhiệm vụ rất quan trọng và cấp bách đối với Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trong giai đoạn mới nhằm đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện nền giáo dục Việt Nam trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập...
9 p iemh 28/09/2020 305 3
Từ khóa: Đổi mới chương trình đào tạo giáo viên, Định hướng phát triển năng lực, Chương trình đào tạo, Năng lực sư phạm, Đổi mới giáo dục Việt Nam
Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ tại các nhà trường quân đội theo định hướng phát triển năng lực, đáp ứng chuẩn đầu ra và phù hợp với đặc thù hoạt động quân sự hiện nay.
10 p iemh 27/07/2020 380 3
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Đổi mới phương pháp giảng dạy ngoại ngữ, Định hướng phát triển năng lực sinh viên, Giảng dạy ngoại ngữ trong trường quân đội, Đổi mới chương trình dạy ngoại ngữ
Phương pháp thảo luận nhóm với tư cách là một hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở các trường cao đẳng, đại học có nhiều ưu thế nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của người học giúp cho người học tiếp cận một cách nhanh nhất, có hiệu quả với khối lượng tri thức nhân loại ngày càng lớn.
8 p iemh 26/05/2020 222 1
Từ khóa: Thảo luận nhóm, Định hướng năng lực, Tư tưởng Hồ Chí Minh, Phát triển năng lực tự học, Tư duy tích cực
Tư tưởng tổ chức dạy học nhóm trong đó có phương pháp thảo luận nhóm đã xuất hiện trên thế giới từ rất sớm đặc biệt ở những nước có nền giáo dục phát triển. Bởi lẽ, phương pháp này có sự tiếp xúc trực diện, tự do trao đổi ý tưởng và sự phụ thuộc tích cực của các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết nhiệm vụ chung toàn nhóm.
9 p iemh 26/05/2020 233 1
Từ khóa: Thảo luận nhóm, Định hướng phát triển năng lực, Đường lối cách mạng, Đảng Cộng sản Việt Nam, Đổi mới phương pháp dạy học
Bài viết đi sâu làm rõ thế nào là phát triển nghề nghiệp giáo viên cũng như những mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên hiện nay trên thế giới để từ đó rút ra 5 bài học cho phát triển nghề nghiệp giáo viên của Việt Nam.
9 p iemh 27/02/2020 278 5
Từ khóa: Phát triển nghề nghiệp giáo viên, Đặc trưng phát triển nghề nghiệp giáo viên, Mô hình phát triển nghề nghiệp giáo viên, Mô hình tự phát triển nghề nghiệp giáo viên, Định hướng phát triển năng lực nghề
Dạy học kết hợp (B-learning) và dạy học định hướng năng lực đang là các xu hướng mới trong giáo dục ở Việt Nam. Bài báo này trình bày về việc sử dụng B-learning trong dạy học một số môn học cho sinh viên ở trường ĐHSP Huế, có định hướng đến khả năng của người học nhằm đạt được các năng lực mục tiêu.
10 p iemh 25/06/2019 404 3
Từ khóa: Dạy học kết hợp, Dạy học định hướng năng lực, Dạy học dựa vào dự án, Lớp học đảo ngược, Khóa học trực tuyến
Bài giảng Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học - Prof. Dr. Bernd Meier, Dr. Nguyễn Văn Cường
Bài giảng "Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học" gồm có những nội dung chính sau: Dạy học định hướng năng lực, các lý thuyết học tập, khái niệm và cấu trúc phương pháp dạy học, các quan điểm dạy học, các phương pháp dạy học, các kỹ thuật dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết.
105 p iemh 24/08/2018 434 10
Từ khóa: Phương pháp dạy học, Cơ sở đổi mới phương pháp dạy học, Dạy học định hướng năng lực, Các lý thuyết học tập, Cấu trúc phương pháp dạy học, Kỹ thuật dạy học
Đánh giá theo định hướng năng lực
Trong khuôn khổ bài viết, các tác giả cố gắng phân tích và làm sáng tỏ một số khái niệm quan trọng liên quan đến đánh giá theo định hướng phát triển năng lực. Đặc biệt, chúng tôi cố gắng trả lời hai câu hỏi sau đây: “Vì sao phải dạy, học và đánh giá theo đường hướng phát triển năng lực?” và “Đánh giá theo định hướng năng lực là...
15 p iemh 31/01/2018 684 7
Từ khóa: Đánh giá theo định hướng năng lực, Định hướng năng lực, Đường hướng phát triển năng lực, Định hướng năng lực, Nghiên cứu giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật