- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bảo đảm, kiểm định chất lượng giáo dục với việc thực hiện tự chủ đại học ở Việt Nam
Bài viết Bảo đảm, kiểm định chất lượng giáo dục với việc thực hiện tự chủ đại học ở Việt Nam được nghiên cứu nhằm làm rõ các vấn đề tự chủ đối với cơ sở giáo dục đại học, mối quan hệ giữa bảo đảm, kiểm định chất lượng và tự chủ đại học ở Việt Nam, từ đó đề xuất các giải pháp phát huy quyền tự chủ cho các cơ...
19 p iemh 23/07/2022 69 0
Từ khóa: Tự chủ đại học, Bảo đảm chất lượng giáo dục, Kiểm định chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục đại học, Nâng cao chất lượng đào tạo
Đổi mới biên soạn giáo trình môn học ở đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo
Bài viết Đổi mới biên soạn giáo trình môn học ở đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo đề xuất những thay đổi cần có trong việc biên soạn các giáo trình môn học ở đại học theo 3 hướng chính: Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của sinh viên trong học tập; Kết hợp đào tạo phương pháp dạy với đào tạo phương...
8 p iemh 24/06/2022 35 0
Từ khóa: Biên soạn giáo trình, Đổi mới biên soạn giáo trình, Giáo trình môn học ở đại học, Tích hợp đào tạo chuyên môn, Đào tạo nghiệp vụ
Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non
Bài viết Học theo dự án - một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành Giáo dục mầm non giới thiệu về phương pháp học theo dự án (HTDA) như là một định hướng đổi mới phương pháp học tập của sinh viên ngành giáo dục mầm non.
8 p iemh 24/06/2022 93 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Học theo dự án, Đổi mới phương pháp học tập, Nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên, Lí luận dạy học hiện đại
Đại học số: Hệ sinh thái giáo dục 4.0
Bài viết "Đại học số: Hệ sinh thái giáo dục 4.0" trình bày nhận thức Đại học số là một trong các giải pháp quan trọng giúp nhà trường nhanh chóng hội nhập giáo dục đại học thế giới và khu vực, đáp ứng nhu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước trong giai đoạn hội nhập toàn cầu. Mời các bạn cùng tham khảo!
12 p iemh 28/05/2022 87 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Đại học số, Giáo dục 4.0, Hệ sinh thái giáo dục 4.0, Xã hội 5.0, Chương trình đào tạo xuyên ngành
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học: Tiền đề và thách thức
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính, phân tích tổng hợp dữ liệu liên quan chuyển đổi số trong giáo dục đại học. Kết quả cho thấy chuyển đổi số trong giáo dục đại học dựa trên các tiền đề và những thách thức xuất phát từ bối cảnh hiện nay. Kết quả phân tích cũng xác định chuyển đổi số trong giáo dục đại học là yêu...
11 p iemh 28/05/2022 91 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong giáo dục đại học, Lớp học trực tuyến, Không gian học tập trực tuyến, Quy chế đào tạo từ xa
Cách mạng công nghiệp 4.0 và E-learning
Bài viết trình bày về việc xây dựng môi trường học tập trực tuyến đòi hỏi ngày càng hoàn thiện đáp ứng hiệu quả các hoạt động học tập của người học. Sự phát triển không ngừng của công nghệ trong cuộc CMCN 4.0 mang lại cơ hội lớn nhưng cũng ẩn chứa nhiều thách thức với phương thức đào tạo E-Learning. Mời các bạn cùng tham khảo!
10 p iemh 28/05/2022 94 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đào tạo trực tuyến E-Learning, Phương thức đào tạo E-Learning, Đổi mới giáo dục, Mô hình giáo dục ảo
Sử dụng Blended learning đối với các môn lý luận chính trị trong trường đại học
Trong bài viết này, đứng từ góc độ người dạy, tác giả đề cập đến thực chất của phương pháp blended learning, trao đổi một số kinh nghiệm khi sử dụng blended learning cũng như những ưu, nhược điểm của blended learning, từ đó đưa ra các giải pháp để phát huy tính tích cực của phương pháp này trong giảng dạy các học phần lý luận chính trị. Mời...
9 p iemh 28/05/2022 90 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Blended learning, Lý luận chính trị, Đổi mới căn bản toàn diện giáo dục đào tạo, Cách mạng công nghiệp 4.0, Mô hình dạy học kết hợp
Chuyển đổi số trong đào tạo du lịch thông qua E-Learning
Bài viết "Chuyển đổi số trong đào tạo du lịch thông qua E-Learning" tập trung vào phân tích bối cảnh hội nhập tác động tới nguồn nhân lực du lịch, đồng thời nêu lên thực trạng đào tạo nguồn nhân lực nước ta hiện nay. Từ đó đề xuất một số giải pháp đào tạo nguồn nhân lực du lịch đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh hội...
10 p iemh 28/05/2022 75 0
Từ khóa: Giáo dục đại học, Chuyển đổi số, Đào tạo du lịch, Cách mạng công nghiệp 4.0, Nguồn nhân lực du lịch, Đào tạo nguồn nhân lực du lịch, Hội nhập quốc tế
Quản lý chất lượng toàn diện các chương trình liên kết đào tạo quốc tế - cơ sở lý thuyết
Đảm bảo chất lượng là mối quan tâm hàng đầu trong giáo dục đại học. Việc quản lý chất lượng trong liên kết đào tạo quốc tế ở nước ngoài được coi là phức tạp hơn so với các chương trình trong nước. Nghiên cứu này nhằm mục đích phát triển những hiểu biết mới về quản lý chất lượng tổng thể trong liên kết đào tạo quốc tế.
12 p iemh 25/04/2022 92 0
Từ khóa: Đảm bảo chất lượng giáo dục, Liên kết đào tạo quốc tế, Quản lý chất lượng toàn diện, Đổi mới giáo dục đại học, Quản lý giáo dục
Thông tư sửa đổi, bổ sung một số Điều của Quy chế tuyển sinh đại học hệ chính quy; tuyển sinh cao đẳng nhóm ngành đào tạo giáo viên hệ chính quy ban hành kèm theo Thông tư số 05/2017/TT-BGDĐT ngày 25 tháng 01 năm 2017; đã được sửa đổi bổ sung tại Thông tư số 07/2018/TT-BGDĐT ngày 01 tháng 3 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.
12 p iemh 04/08/2021 154 0
Từ khóa: Thông tư số 02/2019/TT-BGDĐT, Thông tư số 05/2017/TT-BGDĐT, Thông tư số 07/2018/TT-BGDĐT, Đại học chính quy, Tuyển sinh đại học, Tuyển sinh cao đẳng, Đào tạo giáo viên hệ chính quy, Thủ tục sơ tuyển, Điểm thi trung học phổ thông
Nội dung chính của thông tư là trình bày quy định chi tiết hướng dẫn về tiêu chuẩn, định mức sử dụng diện tích công trình sự nghiệp thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo. Mời các bạn tham khảo!
11 p iemh 04/08/2021 122 0
Từ khóa: Thông tư 03/2020/TT-BGDĐT, Tiêu chuẩn giáo dục, Giáo dục và đào tạo, Luật giáo dục đại học, Tiêu chuẩn giáo dục
Chương trình đào tạo giáo viên từ góc nhìn của sinh viên
Bài viết tập trung tìm hiểu các đánh giá việc thực hiện các chương trình đào tạo giáo viên và các đề xuất nhằm cải tiến công tác này tại một trường đào tạo giáo viên ở Việt Nam – Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh – từ góc nhìn của sinh viên năm cuối.
15 p iemh 29/07/2021 129 0
Từ khóa: Chương trình đào tạo giáo viên, Đào tạo giáo viên, Chương trình đào tạo giáo viên, Giáo dục đại học, Chất lượng giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật