Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 697-708 trong khoảng 1183
Những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục ở trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng
Bài viết trình bày những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục ở trường Đại học Thể dục Thể thao Đà Nẵng; một số công việc trường đã thực hiện được; giải pháp để nâng cao hiệu quả quản lý giáo dục trong những năm tới. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.
5 p iemh 28/09/2020 84 1
Bài viết trình bày vấn đề xây dựng và phát triển hoạt động đảm bảo chất lượng một trong những giải pháp nâng cao hiệu quả quản lí giáo dục Đại học; các bước xây dựng hoạt động đảm bảo chất lượng; những hoạt động cụ thể năm học 2009-2010 trong đánh giá, đảm bảo chất lượng của trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà...
6 p iemh 28/09/2020 88 1
Bài viết trình bày vấn đề xây dựng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý trường Cao đẳng; thực trạng đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý; đề xuất một số giải pháp xây dựng đội ngũ giáo viên cho trường Cao đẳng nhằm nâng cao chất lượng quản lý của hệ thống giáo dục Cao đẳng và Đại học ở Việt Nam.
16 p iemh 28/09/2020 203 2
Bài viết đi sâu phân tích 4 biện pháp phát triển năng lực nghề nghiệp giáo viên. Đó là: “nâng cao nhận thức về phát triển năng lực nghề nghiệp cho GV và vai trò của cộng đồng học tập trong phát triển nghề nghiệp cho GV”; “xây dựng kế hoạch, tổ chức triển khai bồi dưỡng phát triển nâng cao năng lực nghề nghiệp cho GV tại chỗ”; “xây dựng...
10 p iemh 26/09/2020 366 3
Các hình thức bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước và bài học cho Việt Nam
Bài viết tập trung nghiên cứu về kinh nghiệm bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên ở một số nước. Trong đó, phân tích sự cần thiết phải bồi dưỡng phát triển nghề nghiệp giáo viên, các hình thức bồi dưỡng giáo viên ở một số nước và từ đó rút ra một số bài học kinh nghiệm cho Việt Nam.
8 p iemh 26/09/2020 200 1
Ebook Giáo dục Việt Nam thời cận đại: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Giáo dục Việt Nam thời cận đại" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Cải cách giáo dục lần thứ hai: Xóa bỏ nền giáo dục phong kiến, xác lập và củng cố nền giáo dục Việt Nam (1917-1929), cuộc đấu tranh trên lĩnh vực giáo dục: Sự ra đời và phát triển của dòng giáo dục yêu nước và cách mạng. Mời các...
129 p iemh 23/08/2020 230 2
Ebook Giáo dục Việt Nam thời cận đại: Phần 1
Ebook Giáo dục Việt Nam thời cận đại nghiên cứu hai hệ thống giáo dục chính: Nền giáo dục của Pháp trên đất nước ta và dòng giáo dục yêu nước và cách mạng do những nhà yêu nước tổ chức. Phần 1 sẽ mang đến các nội dung chính sau: Giáo dục Việt Nam dưới triều Nguyễn - sự suy tàn của nền giáo dục phong kiến, giáo dục của thực dân Pháp ở Nam...
77 p iemh 23/08/2020 224 2
Ebook Suy nghĩ về văn hóa giáo dục Việt Nam: Phần 2
Nối tiếp phần 1, phần 2 của ebook "Suy nghĩ về văn hóa giáo dục Việt Nam" tiếp tục trình bày các nội dung chính sau: Người thầy và trò trong truyền thống Việt Nam và trong quá trình hiện đại hóa, khoa học giáo dục và nghiên cứu khoa học, đánh giá chất lượng giáo dục đại học,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
121 p iemh 23/08/2020 224 2
Ebook Suy nghĩ về văn hóa giáo dục Việt Nam: Phần 1
Ebook Suy nghĩ về văn hóa giáo dục Việt Nam: Phần 1 trình bày các nội dung chính sau: Tinh hoa của nền văn hóa giáo dục truyền thống Việt Nam, nền giáo dục Việt Nam trong quá trình hiện đại hóa, luận về thi cử và bằng cấp,... Mời các bạn cùng tham khảo để nắm nội dung chi tiết.
176 p iemh 23/08/2020 220 2
Bài viết này đề cập tới thực trạng vai trò của cố vấn học tập tại Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Thông qua đó, tác giả đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng cố vấn học tập cho nhà trường để phát huy tối đa vai trò của cố vấn học tập.
7 p iemh 23/08/2020 123 2
Quan niệm của Nguyễn Văn Xuân về thực học, giáo dục toàn diện
Nguyễn Văn Xuân là học giả, nhà văn và nhà giáo xứ Quảng. Trong nhiều công trình của mình, ông đã thể hiện tinh thần đề cao thực học và giáo dục toàn diện, phê phán lối học xa rời thực tế, “học để làm quan”. Ông khẳng định phong trào Duy Tân tiêu biểu cho tinh thần đấu tranh vì thực học và giáo dục toàn diện. Ông phê phán biểu tượng đỗ...
9 p iemh 23/08/2020 227 2
Bài viết phân tích những đặc trưng cơ bản của quá trình chuyển đổi các mô hình quản lý; các đặc trưng của nhà trường và quản trị nhà trường như là quản trị một tổ chức giáo dục theo lý thuyết tổ chức trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.
7 p iemh 23/08/2020 117 4
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Thống Kê