• Ebook Tâm lý học trong nháy mắt (Tập 2): Tâm lý học xã hội - Phần 1

    Ebook Tâm lý học trong nháy mắt (Tập 2): Tâm lý học xã hội - Phần 1

    Phần 1 của sách Tâm lý học trong nháy mắt (Tập 2): Tâm lý học xã hội trình bày các khái niệm liên quan, lịch sử phát triển, các nhà nghiên cứu tiêu biểu trong Tâm lý học xã hội. Đi kèm mỗi tập còn có bộ flashcard được thiết kế tinh tế, tiện lợi giúp bạn đọc học từ chuyên môn, lý thuyết dễ dàng hơn và ghi nhớ tốt hơn. Mời các bạn tham khảo.

     87 p iemh 25/04/2022 114 0

  • Một số kỹ thuật sử dụng tham vấn khủng hoảng tâm lý cho trẻ em

    Một số kỹ thuật sử dụng tham vấn khủng hoảng tâm lý cho trẻ em

    Ngày nay, tình trạng trẻ em gặp vấn đề khủng hoảng tâm lý diễn ra rất phổ biến và đáng lo ngại. Bài viết nghiên cứu vấn đề khủng hoảng tâm lý ở trẻ em hiện nay, phát hiện các biểu hiện thường gặp khi trẻ bị khủng hoảng tâm lý. Trên cơ sở đó, nghiên cứu, tổng hợp một số kỹ thuật/công cụ cần thiết để trị liệu, tham vấn nhằm giúp...

     5 p iemh 25/04/2022 54 0

  • Thuyết lệch pha

    Thuyết lệch pha

    Bài viết có nội dung trình bày về thuyết lệch pha và nữ quyền luận đồng tính nữ, thuyết lệch pha và Nữ quyền luận tự do, công việc của các lý thuyết gia lệch pha,... Mời các bạn cùng tham khảo!

     15 p iemh 25/04/2022 77 0

  • Tổng quan các tiêu chuẩn chẩn đoán rối loạn âm lời nói ở trẻ em

    Tổng quan các tiêu chuẩn chẩn đoán rối loạn âm lời nói ở trẻ em

    Bài viết tổng quan mô tả về các tiêu chuẩn chẩn đoán rối loạn âm lời nói ở trẻ em này góp phần cung cấp thông tin hữu ích trong lượng giá và chẩn đoán rối loạn âm lời nói cho trẻ em ở những ngôn ngữ mà những tiêu chuẩn này chưa được xác lập như tiếng Việt.

     16 p iemh 25/04/2022 79 0

  • Thử nghiệm một số biện pháp nâng đỡ cảm xúc cho trẻ bị lạm dụng tình dục

    Thử nghiệm một số biện pháp nâng đỡ cảm xúc cho trẻ bị lạm dụng tình dục

    Bài viết đề cập đến một số biện pháp nâng đỡ cảm xúc (NĐCX) cho trẻ bị lạm dụng tình dục (LDTD). Các biện pháp NĐCX dựa trên nền tảng của một số liệu pháp tâm lý không ứng dụng theo quy chuẩn hệ thống của từng liệu pháp hay trường phái riêng biệt. Trải qua quá trình được NĐCX, cảm xúc tiêu cực của khách thể đã dần được cải...

     5 p iemh 25/04/2022 53 0

  • Mối quan hệ giữa những lĩnh vực xác định giá trị bản thân bên ngoài và hạnh phúc tâm lý của sinh viên

    Mối quan hệ giữa những lĩnh vực xác định giá trị bản thân bên ngoài và hạnh phúc tâm lý của sinh viên

    Việc xác định giá trị bản thân dựa trên các lĩnh vực bên ngoài của sinh viên nhiều khả năng tiềm ẩn nguy cơ đe dọa đến hạnh phúc tâm lý bởi cách thức thiết lập các chiến lược bảo vệ giá trị bản thân không phù hợp. Do đó, việc làm rõ mối quan hệ này là điều cần thiết nhằm góp phần xây dựng những biện pháp thúc đẩy hạnh phúc không...

     8 p iemh 25/04/2022 97 1

  • Tổng quan về các thang đo gây hấn trên thế giới và phát triển thang đo tính gây hấn cho học sinh trung học cơ sở tại Việt Nam

    Tổng quan về các thang đo gây hấn trên thế giới và phát triển thang đo tính gây hấn cho học sinh trung học cơ sở tại Việt Nam

    Bài viết trình bày về việc tổng quan các thang đo gây hấn trên thế giới, từ đó xây dựng thang đo tính gây hấn cho học sinh Việt Nam lứa tuổi Trung học cơ sở (từ 11 đến 15 tuổi). Sau quá trình tổng hợp, dịch, thích nghi về ngôn ngữ từ 3 thang đo tính gây hấn trên thế giới, chúng tôi đã xây dựng được một thang đo gồm 53 câu.

     9 p iemh 25/04/2022 101 1

  • Hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở

    Hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở

    Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu được thực hiện trên 200 học sinh trường THCS Hợp Tiến và trường THCS Hợp Lí, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá.

     6 p iemh 25/04/2022 47 0

  • Mức độ xung đột tâm lý giữa cha mẹ và thiếu niên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

    Mức độ xung đột tâm lý giữa cha mẹ và thiếu niên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

    Bài viết cho thấy sự cần thiết phải tư vấn và tham vấn tâm lý cho thiếu niên và cha mẹ nhằm nhận thức được những nguyên nhân xung đột tâm lý và cách ứng phó với xung đột tâm lý. Đồng thời giúp thiếu niên và cha mẹ nhận diện những yếu tố cá nhân và các yếu tố khác ảnh hưởng đến mức độ xung đột tâm lý. Từ đó có thể điều chỉnh...

     6 p iemh 23/03/2022 61 1

  • Xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở

    Xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở

    Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là xây dựng ứng dụng trên thiết bị di động hỗ trợ giáo dục giới tính cho học sinh trung học cơ sở. Kết quả nghiên cứu thực trạng cho thấy nhà trường và gia đình còn hạn chế trong việc cung cấp các kiến thức, kỹ năng về giáo dục giới tính (GDGT) cho học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS).

     6 p iemh 23/03/2022 57 0

  • Một số cách phát hiện và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ

    Một số cách phát hiện và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ

    Phát hiện chẩn đoán là một khâu quan trọng giúp xác định rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em, kết quả chẩn đoán là cơ sở để đưa ra quyết định về hình thức can thiệp chính sách bảo trợ xã hội cho trẻ tự kỷ và gia đình các em. Bài viết này, tác giả đưa ra một số đề cập đến vấn đề phát hiên và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ.

     13 p iemh 23/03/2022 96 1

  • Sự phối hợp giữa trung tâm nghiên cứu tâm lý – giáo dục và giáo dục đặc biệt, Trường CĐSP Hòa Bình với gia đình trẻ trong can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật

    Sự phối hợp giữa trung tâm nghiên cứu tâm lý – giáo dục và giáo dục đặc biệt, Trường CĐSP Hòa Bình với gia đình trẻ trong can thiệp sớm cho trẻ khuyết tật

    Bài viết này đã đưa ra một số biện pháp giúp cho sự phối hợp ấy diễn ra có hiệu quả hơn, giúp Trung tâm thực hiện tốt hơn vai trò của mình trong quá trình phối hợp với gia đình trẻ. Qua đó góp phần thực hiện có hiệu quả các kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khuyết tật.

     7 p iemh 23/03/2022 36 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Thống Kê

website statistics
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=iemh