- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài giảng chuyên đề Tâm lý giáo dục học đại học
Bài giảng với các mục tiêu bản chất và các quy luật hình thành, phát triển tâm lý người; Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên; kỹ năng rèn luyện những phẩm chất nhân cách của giảng viên đại học; Thái độ tích cực đối với các tình huống xảy ra trong quá trình dạy học, giáo dục ở môi trường đại học, cao đẳng.
55 p iemh 29/07/2021 149 2
Từ khóa: Chuyên đề Tâm lý giáo dục, Tâm lý giáo dục học đại học, Tâm lý giáo dục, Đặc điểm tâm lý lứa tuổi sinh viên, Nhân cách của giảng viên đại học
Khó khăn tâm lý của sinh viên năm thứ nhất, ngành Sư phạm, Trường Đại học Sài Gòn
Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu về những khó khăn tâm lý (TL) trong học tập, giao tiếp và tình cảm của sinh viên năm thứ nhất (năm I), ngành Sư phạm, trường Đại học Sài Gòn. Những khó khăn này xuất phát từ nhiều yếu tố, trong đó, những yếu tố tâm lý của bản thân sinh viên là nhiều nhất.
9 p iemh 29/06/2021 142 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Khó khăn tâm lý, Sinh viên năm thứ nhất, Ngành Sư phạm, Tham vấn học đường
Thực trạng xác định tỉ lệ đóng góp khi làm bài tập nhóm của sinh viên chuyên ngành sư phạm tiếng Anh
Việc xác định tỷ lệ đóng góp của sinh viên khi làm bài tập nhóm là một thao tác quan trọng, nhằm góp phần nâng cao chất lượng bài tập nhóm của sinh viên và đảm bảo tính công bằng giữa các thành viên. Tuy nhiên nhiều giảng viên vẫn chưa chú trọng việc này khi cho sinh viên làm bài tập nhóm. Bài viết nêu lên thực trạng xác định tỷ lệ đóng góp...
11 p iemh 26/05/2021 140 2
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Bài tập nhóm của sinh viên, Chất lượng bài tập nhóm, Xác định tỉ lệ đóng góp, Sư phạm tiếng Anh
Kinh nghiệm tốt cho việc giảng dạy năm đầu tiên của bậc đại học
Bài viết trình bày những kinh nghiệm thực hành tốt từ những giảng viên kinh nghiệm bao gồm: việc thuộc tên sinh viên năm đầu là rất quan trọng; gặp sinh viên trong giờ làm việc; nâng cao các bài giảng tại lớp học đại trà; cải thiện việc đến lớp; khuyến khích sinh viên học một cách có ý nghĩa; giúp sinh viên quản lý và kiểm soát quá trình học...
23 p iemh 26/10/2020 190 1
Từ khóa: Kinh nghiệm tốt cho việc giảng dạy, Kinh nghiệm giảng dạy, Giáo dục đại học, Hướng dẫn sinh viên học tập, Chất lượng giáo dục đại học, Kinh nghiệm giáo dục bậc đại học, Giảng viên đại học
Việc dạy và học được thực hiện dựa trên mối quan hệ tác động giữa các thành tố trong cấu trúc của quá trình dạy học, trong đó quan trọng nhất là sự tác động qua lại giữa người dạy với người học và môi trường học tập. Trên cơ sở trải nghiệm công tác dạy học và hệ thống hóa vấn đề lý luận, tác giả xin đề xuất một số giải...
9 p iemh 26/10/2020 214 1
Từ khóa: Năng lực tư duy, Quan hệ tương tác trong dạy học, Công tác dạy học, Hệ thống hóa vấn đề lý luận, Nâng cao năng lực tư duy cho sinh viên
Nghiên cứu những ứng dụng của công nghệ thông tin trong dạy học ở trường đại học một cách khoa học, đồng bộ sẽ góp phần đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao hiệu quả, chất lượng học tập của sinh viên. Bài viết trình bày về ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn Lí luận chính trị nhằm phát huy tính tích cực học tập của...
8 p iemh 23/08/2020 196 2
Từ khóa: Công nghệ thông tin, Chất lượng học tập của sinh viên, Môn Lí luận chính trị, Tính tích cực học tập, Thuyết Mác - Lênin
Bài viết trình bày thực trạng sự tự tin của sinh viên chính quy, hệ cao đẳng tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa - Vũng Tàu khi ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động rèn nghề, nguyên nhân dẫn đến thực trạng trên và một số biện pháp giúp sinh viên tự tin hơn trong lĩnh vực này như: Điều chỉnh nội dung và kế hoạch dạy học môn Tin...
10 p iemh 27/06/2020 332 1
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Đổi mới giáo dục, Đào tạo giáo viên, Hoạt động rèn nghề cho sinh viên sư phạm, Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Kế hoạch dạy học môn Tin học
Để xây dựng được hệ giá trị cần giáo dục cho nữ sinh viên đại học, cao đẳng ở Thanh Hóa, bài viết làm rõ những tiêu chí mà hệ giá trị đó cần đạt được đó là: Phải phù hợp với sự lựa chọn của đa số nữ sinh viên; phải đáp ứng được yêu cầu của toàn cầu hóa và hội nhập, của cơ chế kinh tế thị trường, của cuộc cách mạng khoa...
12 p iemh 26/05/2020 212 1
Từ khóa: Tiêu chí xây dựng hệ giá trị, Nữ sinh viên, Cơ chế kinh tế thị trường, Cách mạng khoa học công nghệ, Phụ nữ Việt Nam
Bài viết tập trung vào đánh giá hiệu quả kháng vi sinh vật (Staphylococcus aureus, Escherichia coli, Candida albican, Aspergillus niger, Salmonella typhi) bề mặt sàn 03 bệnh viện (Bệnh viện Nhiệt đới, Bệnh viện Đa Khoa, Bệnh viện Y học cổ truyền) trên địa bàn tỉnh Quảng Nam của dung dịch nano bạc tinh dầu sả.
8 p iemh 27/04/2020 272 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Công nghệ và Thực phẩm, Tinh dầu sả, Kháng vi sinh vật, Bề mặt sàn bệnh viện, Dung dịch nano
Đề xuất một số năng lực sư phạm 4.0 của sinh viên đại học sư phạm
Bài viết đề cập đến việc xây dựng và đề xuất một số năng lực sư phạm 4.0 của sinh viên ĐHSP dựa trên các tham chiếu: kĩ năng thế kỉ 21, bản đồ hướng nghiệp 4.0, năng lực nguồn nhân lực 4.0, khung nănglực chuyển đổi cho khung trình độ quốc gia do UNESCO đề xuất và vai trò của giáo viên nhà trường thế kỉ XXI.
12 p iemh 27/02/2020 334 1
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Năng lực sư phạm 4.0, Giáo viên 4.0, Nguồn nhân lực 4.0, Sinh viên đại học sư phạm
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của người học là xu hướng tất yếu của giáo dục Việt Nam trong thời kỳ hội nhập và phát triển hiện nay. Đối với các môn lý luận chính trị (LLCT), xuất phát từ đặc thù tri thức của các môn học này, tìm kiếm và áp dụng các phương pháp dạy học phù hợp...
10 p iemh 21/03/2019 327 1
Từ khóa: Đổi mới phương pháp dạy học, Môn Lý luận chính trị, Phát huy tính sáng tạo của người học, Nâng cao năng lực tự học của sinh viên, Nâng cao chất lượng quá trình dạy học
Bài viết nghiên cứu cơ sở lí luận của việc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học nói chung, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học, môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin nói riêng. Đồng thời đề xuất được những biện pháp nâng cao hiệu quả việc đánh giá năng lực giải...
8 p iemh 27/01/2019 468 1
Từ khóa: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên, Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Cơ sở lí luận việc đánh giá năng lực, Phương pháp giảng dạy Triết học
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật