- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu giảng dạy môn Sinh học đại cương
Tài liệu giảng dạy môn Sinh học đại cương được tổ chức thành 4 chương, cung cấp cho người học những kiến thức về: sinh học tế bào, sinh học phân tử, tiến hóa, thực hành. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.
113 p iemh 29/07/2021 289 1
Từ khóa: Sinh học đại cương, Tài liệu giảng dạy, Tài liệu giảng dạy Sinh học đại cương, Sinh học tế bào, Sinh học phân tử, Chức năng của tế bào
Bài giảng Giáo dục học - Nguyễn Đức Thanh
Bài giảng Giáo dục học do Nguyễn Đức Thanh biên soạn, trình bày về những vấn đề chung của giáo dục như: Giáo dục là một khoa học, giáo dục và sự phát triển, mục đích - nguyên lý giáo giáo dục và hệ thống giáo dục quốc dân,...tổ chức dạy học ở trường THCS, tổ chức hoạt động giáo dục ở trường THCS,...Mời bạn đọc cùng tham khảo.
72 p iemh 29/07/2021 163 0
Từ khóa: Giáo dục học, Bài giảng Giáo dục học, Giáo dục học đại cương, Giáo dục là một khoa học, Giáo dục và sự phát triển, Tổ chức dạy học
Bài viết xuất phát từ đặc điểm cách mạng công nghiệp 4.0 và những ảnh hưởng của nó đến giáo dục để xác định vai trò của người giáo viên 4.0. Từ đó, đưa ra một số biện pháp phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm đáp ứng yêu cầu cách mạng công nghiệp 4.0.
8 p iemh 29/07/2021 152 0
Từ khóa: Cách mạng công nghiệp 4.0, Phát triển năng lực dạy học, Kinh tế tri thức, Giáo dục đại học, Đổi mới giáo dục
Bài viết tập trung phân tích thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Khoa Tâm lí-Giáo dục từ đó góp phần nâng cao hiệu quả, chất lượng của công tác dạy và học của Nhà trường với yêu cầu của trường đại học đa ngành, đào tạo theo định hướng nghề nghiệp - ứng dụng.
10 p iemh 29/06/2021 169 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học, Hoạt động nghiên cứu khoa học, Định hướng nghề nghiệp, Chất lượng của công tác dạy và học, Chất lượng đào tạo đại học
Trong thời kỳ cách mạng công nghiệp 4.0, đào tạo đại học trực tuyến cần phải có những thay đổi để đáp ứng được yêu cầu mới. Bài viết này chỉ ra sự cần thiết của việc phát triển nghiên cứu khoa học trong các cơ sở đào tạo đại học trực tuyến và đưa ra đề xuất tích hợp hệ thống quản lý nghiên cứu khoa học vào hệ thống đào tạo...
10 p iemh 26/04/2021 188 1
Từ khóa: Mô hình E-Learning, Đổi mới phương pháp dạy học, Đại học trực tuyến, Cách mạng công nghiệp 4.0, Hệ thống nghiên cứu khoa học
Trong những thập niên đầu thế kỷ XXI, thế giới đã và đang chứng kiến sự hình thành và phát triển của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4. Cuộc cách mạng này với những bứt phá ngoạn mục về quy mô, tốc độ và sức lan tỏa trên phạm vi toàn cầu. Thứ bậc của các quốc gia bị đảo lộn sâu sắc do những bước tiến mạnh mẽ của các quốc gia...
13 p iemh 26/04/2021 181 1
Từ khóa: Mô hình E-Learning, Đổi mới phương pháp dạy học, Cách mạng công nghiệp 4.0, Đào tạo từ xa, Giáo dục đại học
Bài viết đưa ra những đánh giá và đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả trong khả năng tự học tiếng Anh cho người học thông qua việc sử dụng các công cụ truyền thông và công nghệ thông tin (CCTT và CNTT) hỗ trợ trong thời đại mới - thời đại công nghiệp 4.0.
12 p iemh 28/12/2020 194 1
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Công nghệ thông tin, Tự học tiếng Anh, Thời đại công nghiệp 4.0, Chất lượng giảng dạy tiếng Anh
Edmodo với nhiều tính năng ưu việt đang là mạng xã hội học tập được sử dụng phổ biến nhất trên thế giới hiện nay, là công cụ học tập hiệu quả của SV, là kênh trao đổi thông tin hiệu quả giữa GV, SV và phụ huynh.
11 p iemh 28/12/2020 215 1
Từ khóa: Tiếng Trung Quốc, Ứng dụng mạng xã hội học tập Edmodo, Giảng dạy tiếng Trung quốc, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, Nâng cao chất lượng đào tạo
Bài viết tập trung phân tích, đánh giá kết quả khảo sát thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học tiếng Trung Quốc ở Viện Ngoại ngữ, Đại học Bách khoa Hà Nội, từ đó đưa ra những kiến nghị, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học.
9 p iemh 25/11/2020 175 1
Từ khóa: Công nghệ thông tin, Dạy học tiếng Trung Quốc, Đại học Bách khoa, Nâng cao hiệu quả dạy học, Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
Kinh nghiệm tốt cho việc giảng dạy năm đầu tiên của bậc đại học
Bài viết trình bày những kinh nghiệm thực hành tốt từ những giảng viên kinh nghiệm bao gồm: việc thuộc tên sinh viên năm đầu là rất quan trọng; gặp sinh viên trong giờ làm việc; nâng cao các bài giảng tại lớp học đại trà; cải thiện việc đến lớp; khuyến khích sinh viên học một cách có ý nghĩa; giúp sinh viên quản lý và kiểm soát quá trình học...
23 p iemh 26/10/2020 212 1
Từ khóa: Kinh nghiệm tốt cho việc giảng dạy, Kinh nghiệm giảng dạy, Giáo dục đại học, Hướng dẫn sinh viên học tập, Chất lượng giáo dục đại học, Kinh nghiệm giáo dục bậc đại học, Giảng viên đại học
Đánh giá chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết đề cập kết quả đánh giá chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) trình độ thạc sĩ hiện hành tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Nội dung đánh giá được tiến hành theo 7 tiêu chuẩn được bài viết tổng hợp và đề xuất, gồm: mục tiêu CTĐT, chuẩn đầu ra (CĐR) của CTĐT, bản mô tả của CTĐT, cấu trúc và...
12 p iemh 26/10/2020 218 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo thạc sĩ, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Phương pháp dạy học, Giáo dục đại học, Luật Giáo dục
Lí thuyết dạy học hiện đại và cách tiếp cận dạy học khám phá trong giáo dục
Bài viết đề cập đến vấn đề tổng quan các lí thuyết hiện đại trong dạy học và việc tiếp cận dạy học khám phá như là phương pháp dạy học (PPDH) tích cực trong giáo dục hiện nay. Những lí thuyết, quan điểm và chiến lược dạy học được nhìn nhận dưới nhiều góc độ khác nhau, từ đó đi sâu phân tích các kĩ thuật dạy học khám phá, và khả...
11 p iemh 28/09/2020 310 1
Từ khóa: Lí thuyết dạy học hiện đại, Cách tiếp cận dạy học khám phá, Thuyết hành vi, Thuyết nhận thức, Thuyết kiến tạo
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật