» Từ khóa: đánh giá học tập

Kết quả 13-18 trong khoảng 18

Xu hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh hướng đến hình thành năng lực

Bài viết Xu hướng đổi mới đánh giá kết quả học tập của học sinh hướng đến hình thành năng lực trình bày khái niệm đánh giá kết quả học tập của học sinh; Một số lý luận về đánh giá kết quả học tập của học sinh.

8 p iemh 23/05/2023 48 0

Từ khóa: Đánh giá kết quả học tập, Đổi mới đánh giá kết quả học tập, Năng lực đánh giá kết quả học tập, Năng lực của đội ngũ giáo viên, Quản lý giáo dục
Đề xuất một số giải pháp hỗ trợ đánh giá trong dạy học trực tuyến

Bài viết đưa ra một số giải pháp nhằm gợi ý giảng viên ứng dụng sáng tạo hơn nữa các phương pháp đánh giá trong các khóa học trực tuyến (online courses), cùng với những ví dụ cụ thể và một số kinh nghiệm đánh giá đánh giá trên hệ thống NTU-Elearning. Mời các bạn cùng tham khảo!

9 p iemh 28/05/2022 85 0

Từ khóa: Giáo dục đại học, Dạy học trực tuyến, Đánh giá học tập, Đánh giá trực tuyến, Tài nguyên học tập trực tuyến, Hệ thống NTU-Elearning
Giáo trình Đo lường đánh giá trong dạy học

Nội dung của giáo trình Đo lường và đánh giá trong dạy học gồm 4 chương được trình bày cụ thể như: Một số vấn đề chung về xây dựng mục tiêu dạy học và đánh giá, đo lường kết quả dạy học, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Xây dựng công cụ đo lường và đánh giá kết quả học tập bằng trắc nghiệm. Mời các bạn đọc cùng tham...

100 p iemh 26/05/2021 195 1

Từ khóa: Giáo trình Đo lường đánh giá trong dạy học, Đo lường đánh giá trong dạy học, Đánh giá trong dạy học, Xác định mục tiêu dạy học, Phương pháp đánh giá kết quả học tập
Trao đổi về khái niệm, mục đích và yêu cầu của đánh giá học tập

Bài viết này trao đổi một số vấn đề mang tính kinh điển vừa có tính thời sự đối với các khía cạnh của hoạt động đánh giá học tập phù hợp với môi trường giáo dục phổ thông và bậc đại học.

8 p iemh 25/02/2021 151 1

Từ khóa: Khái niệm đánh giá học tập, Đánh giá học tập, Yêu cầu của đánh giá học tập, Kết quả học tập, Nâng cao chất lượng giáo dục
Đánh giá chương trình đào tạo thạc sĩ tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh

Bài viết đề cập kết quả đánh giá chất lượng chương trình đào tạo (CTĐT) trình độ thạc sĩ hiện hành tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh (ĐHSP TPHCM). Nội dung đánh giá được tiến hành theo 7 tiêu chuẩn được bài viết tổng hợp và đề xuất, gồm: mục tiêu CTĐT, chuẩn đầu ra (CĐR) của CTĐT, bản mô tả của CTĐT, cấu trúc và...

12 p iemh 26/10/2020 218 1

Từ khóa: Chương trình đào tạo thạc sĩ, Phương pháp đánh giá kết quả học tập, Phương pháp dạy học, Giáo dục đại học, Luật Giáo dục
Xây dựng câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “hàm số”

Bài viết đề cập một số vấn đề cơ bản của việc xây dựng câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh phổ thông trong dạy học môn Toán chủ đề “Hàm số”.

9 p iemh 25/10/2019 330 2

Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học, Dạy học chủ đề hàm số, Phát triển năng lực người học

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Tin nhanh

Lễ khai giảng Lớp Cộng tác viên thanh tra Tiểu học khóa 24

TRUNG TÂM THÔNG TIN THƯ VIỆN TRƯỜNG CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC TP.HỒ CHÍ MINH

Số 7-9 Nguyễn Bỉnh Khiêm - Phường Bến nghé - Quận 1 - TP. Hồ Chí Minh
Điện thoại: (028) - 39118766 - Fax: (028) - 38296336 - Email: thuvien@iemh.edu.vn
Website: iemh.edu.vn

Phát triển bởi Thư viện số