Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 553-564 trong khoảng 1183
Giáo dục kỹ năng sống (KNS) là một nội dung quan trọng cần được thực hiện một cách có hệ thống trong các nhà trường. Bài viết đề cập một số kinh nghiệm giúp sinh viên có cái nhìn tổng quát nhất về giáo dục kỹ năng sống và tích hợp kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp.
9 p iemh 29/07/2021 196 3
Một trong những giải pháp hàng đầu trong việc nâng cao năng lực đáp ứng nhu cầu người học và thực tiễn xã hội đối với loại hình bồi dưỡng là phát triển chương trình đào tạo. Để phát triển chương trình bồi dưỡng năng lực người học thiết thực, có tính khả thi cần xác định quy trình, có các giải pháp khoa học, phù hợp.
6 p iemh 29/07/2021 101 0
Dạy học STEM trong trường trung học cơ sở nhằm đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
Bài viết trình bày khái niệm về giáo dục STEM và những lợi ích người học thu nhận được thông qua giáo dục STEM. Sau đó chúng tôi phân tích những nội dung dạy học Stem trong trường trung học cơ sở nhằm đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông mới. Đồng thời chúng tôi cũng giới thiệu một số chủ đề dạy học STEM có thể giảng dạy trong các môn...
5 p iemh 29/07/2021 70 1
Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn và những đòi hỏi về đào tạo, bồi dưỡng giáo viên
Nền giáo dục Việt Nam hiện nay đang chuyển từ hướng tiếp cận tri thức sang hướng tiếp cận năng lực. Điều này được thể hiện ở Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình các môn học. Sách giáo khoa mới cũng đang được tiến hành biên soạn.
7 p iemh 29/07/2021 59 0
Bồi dưỡng năng lực dạy học toán cho giáo viên tiểu học đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
Chương trình, sách giáo khoa mới, giáo dục toán học đang hướng đến đổi mới mục tiêu dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học. Bài viết hệ thống các NL toán học đặc thù cần phát triển ở học sinh tiểu học từ đó nêu ra biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học toán theo hướng phát triển NL cho GVTH.
8 p iemh 29/07/2021 159 0
Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên trung học cơ sở
Trong bài viết này giới thiệu về khái niệm, cấu trúc, mục tiêu, các biện pháp phát triển năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên THCS. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới.
7 p iemh 29/07/2021 44 0
Từ ngàn đời nay, thầy giáo luôn được tôn vinh và có một vị trí vô cùng quan trọng trong xã hội. Trong lịch sử Việt Nam, người thầy giáo là người chăm lo, dẫn dắt thế hệ trẻ; là người có lòng yêu nghề tha thiết, luôn coi trọng tri thức, lấy dạy chữ, dạy người làm lẽ sống của mình. Đó là người truyền đạt kiến thức, là nhà giáo dục trong...
5 p iemh 29/07/2021 139 1
Chương trình Ngữ văn phổ thông thực hiện sau năm 2018 xác định rõ việc KTĐG là một điểm quan trọng trong quá trình đổi mới môn Ngữ văn. Phương pháp KTĐG đối với môn Ngữ văn sẽ thay đổi theo hướng đánh giá đúng được năng lực Ngữ văn của học sinh. Bài viết đề xuất các kỹ thuật đánh giá trên lớp học nhằm đáp ứng yêu cầu tiếp cận...
8 p iemh 29/07/2021 145 0
Quản lí xung đột, nâng cao hòa khí và phát triển văn hóa nhà trường đại học
Văn hóa ứng xử học đường là một bộ phận của văn hóa nhà trường. Nó liên quan đến quản lí xung đột, làm dịu và nâng cao hòa khí trong tổ chức cho nên đòi hỏi phải tiếp cận những vấn đề này theo phong cách tham gia. Bài viết này góp phần lí giải một số trong những vấn đề đó.
8 p iemh 29/07/2021 117 1
Đào tạo, bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu giảng dạy chương trình giáo dục phổ thông mới
Bài viết này bàn về vấn đề đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên phổ thông đáp ứng yêu cầu giảng dạy Chương trình giáo dục phổ thông mới. Chúng tôi tập trung xây dựng một số nội dung, giải pháp trong đào tạo, bồi dưỡng giáo viên theo hướng chuyển từ cách tiếp cận nội dung sang cách tiếp cận phát triển phẩm chất, năng lực...
11 p iemh 29/07/2021 209 1
Hoạt động tư vấn của cố vấn học tập cho sinh viên các trường đại học
Bài viết đề cập tới khái niệm, nội dung và các kỹ năng cần thiết để tư vấn cho sinh viên của cố vấn học tập ở các trường đại học. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu.
5 p iemh 29/07/2021 54 0
Bài viết này đề cập phát triển một số nội dung giảng dạy các học phần Tâm lý - Giáo dục học theo hướng đáp ứng yêu cầu tổ chức hoạt động trải nghiệm ở trường phổ thông, đó là: Rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch, thiết kế các hoạt động giáo dục, Tăng cường rèn luyện kĩ năng tổ chức các hoạt động giáo dục, Bổ sung hệ thống kĩ...
8 p iemh 29/07/2021 140 1
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật
Thống Kê