• Vận dụng phương pháp Sáu chiếc mũ tư duy trong việc ra quyết định lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông

    Vận dụng phương pháp Sáu chiếc mũ tư duy trong việc ra quyết định lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông

    Bài viết này đưa ra một giải pháp như là một gợi ý giúp học sinh trung học phổ thông có thể lựa chọn nghề nghiệp cho mình một cách đúng đắn. Đó chính là sử dụng phương pháp “sáu chiếc mũ tư duy” của Edward de Bono.

     5 p iemh 21/01/2022 46 1

  • Mô hình quản lí dạy học phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

    Mô hình quản lí dạy học phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018

    Bài viết trao đổi về mô hình quản lí dạy học phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở với cấu trúc ba thành tố: Lập kế hoạch quản lí dạy học phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở; Tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch quản lí dạy học phát triển năng lực học sinh trung học cơ sở; Kiểm tra, giám sát việc thực hiện kế...

     7 p iemh 21/01/2022 22 2

  • Đặc điểm học sinh trung học cơ sở với giáo dục giá trị văn hóa

    Đặc điểm học sinh trung học cơ sở với giáo dục giá trị văn hóa

    Bài viết chỉ ra những đặc điểm thay đổi của học sinh gắn với yêu cầu giáo dục giá trị văn hóa. Điều này giúp giáo viên, cán bộ quản lí, cha mẹ học sinh hiểu hơn về những hành vi của học sinh và có những phương pháp giáo dục giá trị văn hóa linh hoạt, phù hợp và hiệu quả.

     5 p iemh 21/01/2022 19 0

  • Quản lí dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực thực hành tiếng trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới

    Quản lí dạy học môn Tiếng Anh cho học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực thực hành tiếng trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới

    Bài viết tập trung tìm hiểu về đặc trưng và ưu thế của phương pháp dạy học tiếp cận năng lực, các yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động dạy học môn Tiếng Anh theo hướng phát triển năng lực thực hành tiếng, cũng như đặc điểm Chương trình môn Tiếng Anh cấp Trung học cơ sở trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới để từ đó phân tích một...

     6 p iemh 21/01/2022 40 1

  • Chiến lược Phát triển Giáo dục phổ thông Malaysia và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

    Chiến lược Phát triển Giáo dục phổ thông Malaysia và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

    Bài viết mô tả 3 mục tiêu xây dựng Chiến lược Phát triển Giáo dục phổ thông Malaysia, gồm: Hiểu được thực trạng và những thách thức của hệ thống giáo dục Malaysia, chú trọng tăng cường tiếp cận giáo dục, nâng cao các tiêu chuẩn (chất lượng), thu hẹp khoảng cách về kết quả học tập (công bằng), tăng cường sự đồng thuận của học sinh và...

     6 p iemh 21/01/2022 19 1

  • Giáo trình Giáo dục học (Dành cho sinh viên Đại học Sư phạm): Tập 1 - Trần Thị Tuyết Oanh

    Giáo trình Giáo dục học (Dành cho sinh viên Đại học Sư phạm): Tập 1 - Trần Thị Tuyết Oanh

    Giáo trình Giáo dục học gồm có 11 chương, trình bày những vấn đề về Giáo dục học là một khoa học; Giáo dục và sự phát triển xã hội; Giáo dục và sự phát triển nhân cách; Mục tiêu và nguyên lí giáo dục; Hệ thống giáo dục quốc dân;...Mời các bạn cùng tham khảo!

     222 p iemh 27/12/2021 269 3

  • Cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở

    Cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở

    Bài viết trên cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục mở, có thể khẳng định rằng trên thế giới, giáo dục mở đã và đang được phát triển với 3 trụ cột: tài nguyên giáo dục mở, các khóa học trực tuyến quy mô lớn và các trường đại học mở. Ở Việt Nam giáo dục mở đã và đang được triển khai theo hướng đổi mới hệ thống giáo dục,...

     6 p iemh 27/12/2021 46 0

  • Bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

    Bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0

    Trên cơ sở các phương pháp định tính và định lượng cũng như phương thức tiếp cận liên ngành và đa ngành, bài viết giới thiệu một góc nhìn mới về bản chất của hệ thống giáo dục mở trong bối cảnh của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0 và khả năng vận dụng vào thực tiễn Việt Nam trong các thập niên tiếp theo với hy vọng cung cấp thêm một ý...

     15 p iemh 27/12/2021 102 1

  • Những điều kiện cơ bản đề thực hiện thành công giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam

    Những điều kiện cơ bản đề thực hiện thành công giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam

    Bài báo "Những điều kiện cơ bản đề thực hiện thành công giáo dục vì sự phát triển bền vững ở Việt Nam" đề cập đến việc xác định và hình thành các điều kiện thiết yếu để triển khai ESD ở Việt Nam và chỉ ra rằng liên tục đổi mới nhận thức và hành động về ESD, thiết kế các kế hoạch hành động về ESD với các phương pháp tiếp...

     13 p iemh 27/12/2021 108 1

  • Vai trò của môi trường địa phương trong giáo dục môi trường

    Vai trò của môi trường địa phương trong giáo dục môi trường

    Bài báo này nhằm phân tích hai vai trò của môi trường địa phương trong giáo dục môi trường thường được đề cập trong các tài liệu. Đầu tiên là vai trò của môi trường địa phương trong việc giáo dục môi trường. Ở đây môi trường địa phương được coi là phương tiện giáo dục môi trường. Thứ hai, môi trường địa phương là mục tiêu của giáo...

     8 p iemh 27/12/2021 129 0

  • Giáo dục đại học trong kỷ nguyên kinh tế hiện nay

    Giáo dục đại học trong kỷ nguyên kinh tế hiện nay

    Bài viết "Giáo dục đại học trong kỷ nguyên kinh tế hiện nay" trình bày các mục tiêu, phương pháp và nội dung giáo dục của Việt Nam, của giáo viên và sinh viên đại học về việc thích ứng với điều kiện, khả năng và nhu cầu phát triển của xã hội đối với giáo dục đại học trong thế kỷ XXI. Mời các bạn cùng tham khảo!

     5 p iemh 27/12/2021 74 0

  • Sáng kiến kinh nghiệm: Công tác quản lý chỉ đạo trường mầm non

    Sáng kiến kinh nghiệm: Công tác quản lý chỉ đạo trường mầm non

    Công tác, quản lý chỉ đạo trường mầm non giáo dục cho trẻ tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ chuyên môn vừa chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục các cháu, đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng trong yêu cầu giáo dục hiện nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Công tác quản lý chỉ đạo trường mầm non”.

     26 p iemh 29/11/2021 297 15

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Thống Kê

website statistics
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=iemh