Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Quan điểm của người học về phương pháp đánh giá theo định hướng việc học qua dự án nhóm

Bài viết điều tra cảm nhận của sinh viên chuyên ngành Tiếng Anh du lịch, Khoa Tiếng Anh chuyên ngành, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng về phương pháp đánh giá theo định hướng việc học. Kết quả cho thấy rằng sinh viên cảm nhận phương pháp đánh giá này giúp các em phát triển kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, tính sáng tạo và tư duy độc lập.

Từ khóa: Đánh giá theo định hướng việc học, Quan điểm của người học, Kết quả học tập mong đợi, Phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh, Kỹ năng làm việc nhóm của học sinh

5 p tailieu_iemh 21/03/2019 215 2

Bình luận