Giảm thiểu yếu tố tâm lý cản trở Học viên Quân sự thực hành nói tiếng Anh

Trong khuôn khổ bài báo này, người viết sẽ tổng hợp lại các yếu tố tâm lý cản trở người học nói chung trong việc thực hành nói tiếng Anh. Từ đó, người viết đưa ra đề xuất nhằm giảm thiểu các trở ngại tâm lý đó cho học viên khối quân sự đang học tập tại Học viện Kỹ thuật Quân sự thông qua việc xây dựng môi trường thực hành ngôn ngữ tự nhiên, thiết kế bài giảng với các chủ đề và các hoạt động thực hành nói phù hợp với trình độ của người học.