• Học tập cá nhân hóa: Các nhân tố cần thiết và lưu ý triển khai

    Học tập cá nhân hóa: Các nhân tố cần thiết và lưu ý triển khai

    Nghiên cứu này tổng hợp và phân tích các định nghĩa khác nhau về học tập cá nhân hóa, đồng thời chỉ ra các nhân tố cần thiết trong triển khai phương pháp học tập này. Từ đó, tác giả nêu ra các khuyến nghị đối với các nhà quản lí giáo dục trong quá trình triển khai học tập cá nhân hóa tại nhà trường.

     6 p iemh 23/03/2022 38 0

  • Quan điểm dạy học phân hoá: Đặc trưng và ngộ nhận

    Quan điểm dạy học phân hoá: Đặc trưng và ngộ nhận

    Chương trình Giáo dục phổ thông mới (2018) ra đời trong bối cảnh cả nền giáo dục Việt Nam đứng trước một cuộc thay đổi tư duy chuyển từ dạy học theo định hướng nội dung sang dạy học theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực cho người học. Bài viết này tập trung trình bày những nét đặc trưng của DHPH cũng như làm rõ một số ngộ...

     8 p iemh 23/03/2022 116 2

  • Quy trình dạy môn Khoa học ở tiểu học theo tiếp cận giáo dục STEM

    Quy trình dạy môn Khoa học ở tiểu học theo tiếp cận giáo dục STEM

    Trong những năm gần đây, STEM đang dần khẳng định được vai trò và vị thể trong hệ thống giáo dục. Bài viết tập trung phân tích những đặc trưng của giáo dục STEM và vận dụng vào dạy học ở lứa tuổi tiểu học. Bằng cách nghiên cứu cơ sở lí luận và kinh nghiệm thực tiễn, tác giả đề xuất quy trình dạy học môn Khoa học theo tiếp cận giáo...

     8 p iemh 23/03/2022 93 1

  • Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học

    Vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội vào việc đề xuất các biện pháp quản lí lớp ở tiểu học

    Bài viết này nhằm trình bày các biện pháp quản lí lớp học với sự vận dụng quan điểm kiến tạo xã hội. Để đề xuất các biện pháp quản lí lớp dành cho giáo viên tiểu học thực hiện phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học, các đặc trưng của quan điểm kiến tạo xã hội được sử dụng làm nền tảng cho tiếp cận vấn đề và lí thuyết...

     10 p iemh 23/03/2022 104 0

  • Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo mô hình học tập trải nghiệm của John Deway

    Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo mô hình học tập trải nghiệm của John Deway

    Từ mô hình học tập trải nghiệm của John Deway, bài viết thiết kế chi tiết hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học nhằm phát huy thế mạnh, tạo sự hứng thú của học sinh tham gia hoạt động giáo dục, góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động trải nghiệm trong nhà trường tiểu học.

     5 p iemh 23/03/2022 41 1

  • Vận dụng mô hình sách giáo khoa Nhật Bản vào biên soạn sách giáo khoa môn Tự nhiên và Xã hội ở Việt Nam

    Vận dụng mô hình sách giáo khoa Nhật Bản vào biên soạn sách giáo khoa môn Tự nhiên và Xã hội ở Việt Nam

    Bài viết là một nghiên cứu tiếp theo trong chuỗi bài về việc vận dụng mô hình sách giáo khoa của Nhật Bản. Các nghiên cứu trước đây mới đề cập trên bình diện lí thuyết về mô hình SGK các môn học tương đương với môn Tự nhiên và Xã hội của nước ta ở trường tiểu học Nhật Bản.

     8 p iemh 23/03/2022 101 0

  • Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở tiểu học

    Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở tiểu học

    Bài viết trình bày sự ảnh hưởng của các yếu tố đến giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở tiểu học và đưa ra các đề xuất giúp giảm thiểu sự tác động tiêu cực của các yếu tố, từ đó nâng cao hiệu quả giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý.

     5 p iemh 23/03/2022 19 0

  • Hoạt động ngoại giao nhân dân trong đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam hiện nay

    Hoạt động ngoại giao nhân dân trong đấu tranh bảo vệ chủ quyền biển, đảo của Việt Nam hiện nay

    Đề tài tiến hành nghiên cứu, đánh giá thực tiễn vấn đề chủ quyền biển, đảo và công tác ngoại giao nhân dân của Việt Nam trong giai đoạn hiện nay (từ tháng 5 năm 2011 đến tháng 10 năm 2015), chỉ ra những mặt đạt được và hạn chế của công tác ngoại giao nhân dân, từ đó đề xuất những giải pháp mới, tích cực và hiệu quả hơn góp phần vào...

     5 p iemh 23/03/2022 66 0

  • Chính sách của Mỹ đối với Cuba dưới thời tổng thống Dwight Eisenhower (1959-1961)

    Chính sách của Mỹ đối với Cuba dưới thời tổng thống Dwight Eisenhower (1959-1961)

    Sau khi Chiến tranh Thế giới lần thứ hai (1939-1945) kết thúc, quan hệ quốc tế bị chi phối bởi cục diện Chiến tranh Lạnh giữa hai siêu cường Mỹ và Liên Xô. Chính sách của Mỹ đối với Cuba dưới thời tổng thống D. Eishenhower (1959-1961) cũng chịu tác động bởi cục diện đó. Chính quyền Eishenhower đã thực thi một số chính sách mới đối với Cuba, nổi...

     6 p iemh 23/03/2022 60 0

  • Bảo vệ quyền riêng tư trên internet trong thời đại công nghệ 4.0

    Bảo vệ quyền riêng tư trên internet trong thời đại công nghệ 4.0

    Bài viết phân tích và làm sáng tỏ những quy định của pháp luật trong việc bảo vệ quyền riêng tư của mỗi cá nhân, mỗi công dân trong thời đại phát triển công nghệ 4.0, từ đó đề xuất một số giải pháp góp phần nâng cao việc bảo vệ quyền riêng tư của con người trên không gian mạng Internet tại Việt Nam hiện nay.

     10 p iemh 23/03/2022 99 1

  • Chính sách dân tộc ở Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

    Chính sách dân tộc ở Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

    Bài viết tập trung vào vấn đề xây dựng quốc gia dân tộc của Chính phủ CHDCND Lào thông qua việc ban hành các chính sách. Đồng thời, bài viết cũng đánh giá, chỉ ra một số vấn đề còn tồn tại trong quá trình áp dụng chính sách vào cuộc sống thực tiễn ở nước CHDCND Lào.

     10 p iemh 23/03/2022 113 0

  • Mức độ xung đột tâm lý giữa cha mẹ và thiếu niên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

    Mức độ xung đột tâm lý giữa cha mẹ và thiếu niên trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh

    Bài viết cho thấy sự cần thiết phải tư vấn và tham vấn tâm lý cho thiếu niên và cha mẹ nhằm nhận thức được những nguyên nhân xung đột tâm lý và cách ứng phó với xung đột tâm lý. Đồng thời giúp thiếu niên và cha mẹ nhận diện những yếu tố cá nhân và các yếu tố khác ảnh hưởng đến mức độ xung đột tâm lý. Từ đó có thể điều chỉnh...

     6 p iemh 23/03/2022 61 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số

Thống Kê

website statistics
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=iemh